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1、在火车站、汽车站，人们有序排队进行安全检查；在马路上，行人、非机动车、机动车各行其道；在图书馆、新华书店，人们安静翻阅书本。透过这些有序画面，我们更能体会（ ）A、社会规则都是一成不变的 B、各个领域有完善的规则 C、社会的正常运行需要秩序 D、人人都能自觉遵守规则
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2、下列对漫画《网络问政》认识正确的是（ ）
①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式
③互联网拓宽了民主渠道 ④民意只能通过网络表达
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、不断创新的AI技术，正成为守护中华文脉的好帮手，让沉睡千年的文物“活”起来；借助网络能展现三维扫描、虚拟重建等前沿科技保护传承文化遗产的成果。这说明（ ）A、只有网络才能保护传承中华文化 B、网络实现了人与人之间的交流互动 C、科技为中华文化传承创造新机遇 D、借助数字化手段才能提高媒介素养
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4、下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据线路图内容，最能全面概括这次活动主题的是（ ）
A、参与社会实践，完善社会关系 B、走进社会生活，感受家乡巨变 C、赓续文化血脉，弘扬中华文化 D、遵守社会规则，维护社会秩序 -
5、在2024年巴黎奥运会乒乓球男子团体赛决赛中，中国乒乓球男团战胜瑞典队，实现奥运会五连冠。从社会关系建立的基础看，国乒男团成员的这种社会关系类型属于（ ）A、同事关系 B、血缘关系 C、朋友关系 D、业缘关系
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6、用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到（ ）A、社会生活仅提供物质支持 B、每个人的成长过程是相同的 C、我们的社会生活绚丽多彩 D、只要融入社会就能实现成功
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7、歌词“我和我的祖国，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托”，这形象地说明（ ）A、个人与社会不可分割的关系 B、个人的发展决定社会的进步 C、人的身份在社会关系中确定 D、我们对社会认识越来越深刻
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8、
【自立自强，展望未来】
自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅 翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。
（1）结合材料及相关知识，请你谈谈青春的探索为什么需要自信。奋斗有担当，人生贵自强。自强如同夜空中最亮的星。指引迷航者穿越黑暗的海洋，用不懈的光芒书写着“我能”的誓言，让每个仰望的心灵不再孤独。
（2）生活中有哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例，列举一例，并结合相关知识说说自强给你带来了怎样的力量。示例：勾践卧薪尝胆
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9、
人贵自尊
同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈地探讨，都在为做一个自尊的人而努力。下面是他们开展的活动，请你一起来参加吧！
【自我觉察】
示例：我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康。
我________________________________。
我________________________________。
（1）参考上面示例，写两句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。【榜样评选】
“以人为镜，可以明得失”好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。
（2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准?【情景思考】
学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：
情景一 同学把的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。
情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
（3）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? -
10、
【学做情绪的主人，情铸担当映家国】
【情绪管理】
“情绪中暑”主要指盛夏酷暑时，人们在心理和生理上出现的负面症状。有的人情绪烦躁、易怒、遇事不冷静、记忆力下降，有的人情绪低落、兴趣减退、食欲下降、睡眠差，还有的人甚至会出现怪异的行为。这些异常表现就是“情绪中暑”。
（1）结合相关知识，请你分享几点应对“情绪中暑”的金点子。【情铸担当】
《哪吒2》中，哪吒成长令人动容。陈塘关危机时，他不再调皮，而是挺身而出守护百姓。面对强敌，即便力量悬殊也毫不退缩，这种根植内心的责任感与爱国情感紧密相连。他冲破偏见，凭借正义和责任感勇挑守护陈塘关的重担。哪吒的每个行动、每次抉择，都淋漓尽致地展现出爱国与责任。《哪吒2》让我们在欣赏动画时，也感受到这些高级情感的力量，激励我们在生活中勇敢担当，心怀家国。
（2）结合相关知识，哪吒传递的这些情感对我们个人成长和精神世界有着怎样的意义? -
11、【拥抱青春变化促进健康成长】
阅读材料，完成下列要求。
进入青春期，我们的生理和心理都发生了显著的变化。面对这些青春期的变化，甲、乙两位同学有不同看法。
请对两位同学的观点进行评析。
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12、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ）
①保持乐观情绪，理性做出选择
②自信面对挑战，珍爱生命价值
③挑战所有规则，激发自我潜能
④坚定理想信念，绽放生命之光
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、“自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法错误的是（ ）
①自强，使人自立自主
②我们学会合理安排自己的学习和生活，也是一种自强的表现
③自立就是自己的事情自己干
④有了自强精神的人就一定能战胜生活中的一切困难
A、②③ B、①③ C、①② D、②④ -
14、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①并非凭空而来
②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③源于在与他人交往中获得的快乐
④只源于个人自身的努力
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
15、平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值
②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦
④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
16、七年级（1）班准备以“情绪与情感”为主题出一期黑板报。下列观点能够作为本期黑板报素材的有（ ）
①情感是在短期内形成的
②情感随着时间的推移会产生某种情绪
③情绪与情感既有区别，也有联系
④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、近年来，我国中小学生心理健康问题检出率和精神疾病、情绪障碍发病率持续上升，中小学生抑郁、焦虑、自伤等心理问题频发。保持心理健康，青少年要（ ）
①家校配合，时刻关注学生的心理动态
②调控情绪，保持积极乐观的良好心态
③敞开心扉，遇到问题时积极寻求帮助
④热爱生活，有人生目标和社会责任感
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、下面是小礼的生活情境片段，你认为对应的调节情绪的方法正确的是（ ）
选项
生活情境
调节情绪的方法
A
一个人在家感到烦闷时，就去看看电视
合理宣泄
B
在竞选中落选，转念一想，下次要更加努力
注意转移
C
考试失利后，找个无人的角落大哭了一场
认知调节
D
考前紧张，通过深呼吸让自己平静下来
放松训练
A、A B、B C、C D、D -
19、在快节奏的社会生活中，“内卷”已经成为教育领域的高频词，学生不得不在过度竞争中承受过重的心理负担，而“松弛感”是一所学校良好育人生态的外在表现，作为中学生的我们想保持“松弛感”需要（ ）
①正确对待焦虑，学会调节情绪
②激发正面情绪，掩饰负面情绪
③体会青春美好，克服青春烦恼
④正视青春情绪，展示情绪特点
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ）
①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
②小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待
③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往
④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度
A、①② B、②③ C、①④ D、②④