• 1、劳动模范是在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者。他们扎根生产劳动一线,刻苦钻研、勇挑重担、无私奉献、追求卓越……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。劳动模范们(     )

    ①在劳动中创造了人生价值

    ②应当得到社会的尊重和积极评价

    ③都通过劳动取得财富名利

    ④只通过脑力劳动为国家作出贡献

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 2、人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现勤奋进取的选项是(     )
    A、业精于勤,荒于嬉 B、知人者智,自知者明 C、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
  • 3、苏轼被贬至黄州的第三年,他和朋友春日出游。风雨忽至,朋友深感狼狈,苏轼却泰然处之,并写下了《定风波》:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”我们可以看到苏轼身上的(     )
    A、实事求是 B、认真务实 C、无私奉献 D、乐观向上
  • 4、“树中华教师魂,立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。于老师从教70余年,开设了近2000节公开课,培养了三代特级教师,写下了600多万字的论文专著,她用实际行动诠释了“择一事,忠一生”。于漪老师的事例告诉我们(     )

    ①所有长远目标都是围绕近期目标展开的

    ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路

    ③我们要确立自己正确的人生目标,并为之奋斗

    ④确立一个难以实现的目标,才能挖掘自己的潜能

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 5、天津市第十八届人民代表大会常务委员会第六次会议通过《天津市全民阅读促进条例》旨在推进书香天津建设,提高全民阅读质量,增强思想道德素质和科学文化素质。可见,阅读(     )
    A、是获取知识的唯一途径 B、可以代替社会实践活动 C、能丰富人们的精神世界 D、能解决生活中所有问题
  • 6、只有拥有强健的体魄,才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。爱护身体,需要有健康的生活方式。下面属于健康生活方式的是(     )

    ①做到饮食有节

    ②生活起居有常

    ③小病不必就医

    ④杜绝不良嗜好

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 7、突然发生5.9级地震,我们正确的做法是(     )
    A、走到玻璃窗户前,观望室外发生的情况 B、马上乘坐电梯下楼,尽快逃离危险区域 C、急忙回屋收拾个人贵重财务,避免财产损失 D、就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部
  • 8、下列做法属于维护公共卫生安全的是(     )

    ①勤打扫,保持班级卫生

    ②用餐时,采取分餐制、使用公筷

    ③教室勤开窗通风,保持空气流通

    ④认真参加学校组织的安全疏散演练

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9、“不攀爬窗户和阳台护栏,不往窗外扔东西,不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。”学校的这些安全提示,旨在提高学生的(     )
    A、创新意识 B、风险意识 C、竞争意识 D、合作意识
  • 10、下面几个同学发言中,观点正确的是(     )

    ①小凯:我的游泳技术很好,我不会在河里溺水的

    ②小蓉:我去电影院看电影,入场后先查找安全疏散通道的标志

    ③小东:我会主动学习不同场所的安全标志和安全标志提示语,提高安全意识

    ④小悔:学校实验室的墙上贴着安全须知,虽然我没有读过,但也没有出过事

    A、①② B、①③ C、①④ D、②③
  • 11、2024年第11号台风“摩羯”给海南带来较大损失,海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指示精神,全力以赴开展抢险救灾,切实保障人民群众生命财产安全。这体现了(     )
    A、生命是脆弱的,面对灾难只能屈服 B、“休戚与共”,自己的生命最宝贵 C、党和国家坚持人民至上、生命至上 D、“推己及人”,谨慎对待生命关系
  • 12、“芃芃黍苗,阴雨膏之”出自《诗经·小雅·黍苗》,这句诗描绘了黍苗在雨水的滋养下蓬勃生长的情景,展现了大自然对生命的滋养和培育。下面选项中,能体现这句诗所蕴含道理的选项是(     )
    A、慎终如始,则无败事 B、天地之大德曰生 C、锲而不舍,金石可镂 D、天下大事,必作于细
  • 13、2022年8月,重庆市持续高温,绍云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近,群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上,仅用不到10天的时间,各处山火就被全部扑灭。以下标题与这段材料内容最匹配的是(     )
    A、体悟生命,珍惜青春 B、敬畏生命,生命至上 C、绽放生命,追求荣誉 D、认识生命,健康成长
  • 14、小东在日记中写道:“我来到了这个世界,爸爸妈妈有了一个儿子,爷爷奶奶有了一个孙子,姥姥姥爷有了一个外孙……”这说明(     )

    ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

    ②生命的时光一去不复返,我们要珍惜生命的每一天

    ③我们在成长过程中,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路

    ④在生命的接续中,每个人的生命既是“我”的生命,还是“我们”的生命

    A、①② B、②③ C、①④ D、
  • 15、天津某校七年级开展主题为“赓续红色血脉,传承红色基因”的“行走的大思政课”。可选择的最佳路线是(     )
    A、天津历史博物馆——图书展销会——天津图书馆 B、绿道公园——轨道交通实践教育基地——大学生创新创业基地 C、机械工业文化展馆——自然观察实践基地——中国民航大学校史馆 D、张太雷精神红色教育基地——李大钊烈士纪念室——觉悟社纪念馆
  • 16、我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息;看起来一模一样的双胞胎,也可能性格截然相反。这说明每个人的生命都是(     )
    A、有限的 B、不可逆的 C、独特的 D、可接续的
  • 17、“可以通过制订班级目标和班级口号,建设富有特色的班级文化”“可以把班级事务细分给每个人,让大家都参与进来,增强班级凝聚力”……同学们纷纷为建设英好班集体献计献策,这说明建设美好集体要(     )
    A、处理好个人利益与集体利益的关系 B、树立正确的合作与竞争观念 C、加强班级文化的建设 D、树立主人翁意识
  • 18、“天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。我们欣赏自己(     )

    ①认真做事的态度②善于合作的品质

    ③坚持不懈的精神④接纳优点与不足

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、进入中学阶段,意味着一段新的人生旅程的开始,这里的“新”体现在(     )

    ①新的身份②新的烦恼③新的机会④新的要求

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 20、

    阅读材料,回答问题。

    2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

    【追溯文化起源】

    材料一   春节历史悠久,起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节民俗众多,包括喝腊八粥、祭灶神、贴春联、除夕守岁、拜年、逛庙会等。如今,春节的过节形式不断创新,如线上春节庙会、云拜年等互动活动,吸引越来越多的国民尤其是年轻人的参与。

    (1)结合材料一分析,春节体现了中华文化的哪些特点?

    【延续文化血脉】

    材料二   春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。在千百年的积淀中,春节不断维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带,对中华文明的绵延赓续发挥了重要作用。此次申遗成功,无疑是对春节深厚文化底蕴与广泛社会影响力的高度认可,是在世界舞台上为这一承载着中华民族集体记忆的节日树立起了重要里程碑,同时也是对这一伟大传统节日全方位、立体式的价值彰显。

    (2)结合材料二,运用延续文化血脉的相关知识,谈谈春节申遗成功的重要意义。

    【坚定文化自信】

    材料三   春节申遗成功后,冯骥才先生撰文写道:“没有任何节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱,因而春节最能讲好中国故事。外国朋友会从中知道中国人格外重视亲情,分外孝敬父母,了解到中国人生活中的理想究竟是什么,恪守怎样的道德,还有传统中古老、淳朴、美好的价值观。”

    (3)为了讲好新时代中国春节故事,作为春节传承人的你将如何贡献力量?
上一页 1048 1049 1050 1051 1052 下一页 跳转