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1、思想是推动社会前进的力量。阅读材料，回答问题。
材料一 这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。
——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史 (第一卷)》
材料二 在15、16世纪，西欧发生了两场重要的文化运动，一场是南方拉丁文化圈的思想解放运动，另一场是北方日耳曼文化圈的宗教改革运动……从时代精神的角度来看，它们虽然客观上导致了西欧社会的一系列变化，但并没有开创出西方现代文化赖以生长的理性精神……。
——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》
材料三 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。
——《共产党宣言》
(1)、材料一中很适合的“这个词”是什么? 根据材料一归纳该局面所呈现的特征。(2)、材料二中提到的“南方拉丁文化圈的思想解放运动”是指哪一事件? 作者认为15、16世纪西欧的文化运动存在什么不足? 后来西欧哪一思想解放运动弥补了这一不足?(3)、结合所学指出材料三中“幽灵”诞生的经济根源。“幽灵”传入我国，在革命时期形成的革命道路和革命理论分别是什么? -
2、语言的传播和发展，与国家的政治、经济、文化息息相关，可以反映历史的变迁。阅读材料，回答问题。
不同时期英语新词
组别
时期
新词
1 组
15-17世纪
potato； banana； maize
2 组
19世纪后期
telephone： telegraph； electron
3 组
20世纪初
tank； machine gun； gas mask
(注： maize——玉米， 原产地美洲； electron——电子； gasmask——防毒面具)
从英语新词与时代发展关系的角度，自拟一个观点并结合材料涉及的相关史实予以论述。(要求：观点明确，史论结合，论述充分。)
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3、史学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ）A、大量学习西方的科学技术 B、使俄国走上了资本主义道路 C、努力维护农奴主阶级的利益 D、为工商业的发展提供了自由劳动力
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4、巴黎人民表达如下呼声： “彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动（ ）A、拉开了法国大革命的序幕 B、建立了世界上第一个无产阶级政权 C、促进了马克思主义的诞生 D、表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
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5、历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史进程的发展。下列有关华盛顿和拿破仑共同点的表述，正确的是（ ）A、都致力于法制建设 B、都实现国家的独立 C、都积极发动对外战争 D、都打击本国封建势力
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6、下表反映了中古后期英国伦敦的部分庄园经济情况。表中现象的出现是因为（ ）
伦敦地区各类领主庄园谷物和麦芽处理情况（1288—1315）
主教地产
世俗领主地产
王室地产
留存
43%
48%
42%
转移
1%
4%
2%
出售
56%
48%
56%
A、租地农场的不断出现 B、农业生产水平逐渐提高 C、封君封臣制逐步瓦解 D、全球商业联系初步建立 -
7、西欧城市自治的发展对社会结构产生了深远影响。以下哪一现象能够印证这一影响（ ）A、市民阶层逐渐崛起，成为一支重要的社会力量 B、城市的学校、图书馆等设施不断完善，培养了大量人才 C、城市成为经济中心，推动了资本主义经济迅速发展 D、城市与国家的联系更加紧密，促进了国家的发展
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8、阅读材料，回答下列问题
图文材料
明治天皇
1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官式一体，以至庶民，各透其志，毋使人心倦息；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。
——摘编自《世界历史》教材
明治维新时期的课堂
序号
①
②
③
图文材料
邓世昌（18491894）
经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定：清政府割辽东平岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本：赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口库开设工厂等。
——摘编自《中国历史》教材
序号
④
⑤
⑥
请阅读上表，选择材料中相互关联的两个或两个以上的图文材料（填写序号），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
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9、
阅读材料，回答下列问题
材料一
图1
（1）思维导图是理清历史事件之间联系的学习方法之一。图1是一名同学绘制的思维导图，请根据所学知识，帮他补充完整A、B、C处的内容。
A（会议名称）__________________
B（条约名称）__________________
C（国际秩序名称）__________________
材料二……在会议期间，劳合·乔治就预感到了这种危险。他说：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仪够建立一支警察部队的力量……如果德国认为1919年的和约不公平，那么它找到对战胜国进行报复的手段。”
……法国对和会没有完全实现其肢解德国，奴役德国的计划不满……英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上，政治上支持德国，希望以此来削弱法国。美国不甘心在和会上的失败……在远东和太平洋地区同日本、英国展开了新的争夺。
——摘编自张建华主编《世界现代史（1900-2000）》
（2）根据材料二，分析这一体系内部存在哪些矛盾？并结合所学知识，概括这一体系的实质。
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10、
阅读材料，回答下列问题
材料一
（1）报纸是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。图5是1949年10月2日人民日报第四版的部分内容，通过阅读报纸，我们能了解的重要史实是什么？请结合所学知识进行描述。
材料二 工作队深入发展群众，启发他们的阶级觉悟，让他们自觉行动起来，广大农民与地主阶级进行面对面的斗争，迫使地主阶级在群众威力面前屈服低头，树立了农民群众在农村中的政治优势。……没收地主阶级的土地以及耕畜、农具等，分给那些无地少地的农民，也分给地主一份，让他们自己耕种。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（2）材料二中“让他们自觉行动起来”指的是哪一事件？根据材料二，概括针对地主阶级采取的措施是什么？材料一与材料二叙述的两个事件，有何联系？
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11、
阅读材料，回答下列问题
材料一 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——摘编自《明太祖实录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明朝在政治方面所采取的措施及目的。材料二 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮他起草敕令；部分由于它是避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高行政效率的手段。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
（2）根据材料二，归纳军机处创立的目的。结合材料一和材料二，分析明清时期皇权发展的趋势。 -
12、二战后，昔日称雄世界的欧洲列强面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲，来自苏联的威胁日益严重，而来自美国的政治控制也在不断加强。欧洲政治家清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。为此，他们主张（ ）A、成立欧盟 B、对抗苏联的威胁 C、欧洲联合 D、推动经济全球化进程
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13、“1861年到1865年的美国内战，使美国进入了全面崛起的重要历史阶段。”其依据是美国内战（ ）A、消除了种族歧视 B、扫除了美国资本主义发展的最大障碍 C、颁布了1787年宪法 D、使美国获得国家独立和民族解放
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14、1848年，在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。“该宣言（ ）A、它的发表标志着马克思主义的诞生 B、是为第一国际起草的纲领 C、它的发表标志着无产阶级的诞生 D、是世界上第一个人权宣言
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15、“通过这场运动，中国青年发现了自己的力量，中国人民和中华民族发现了自己的力量。中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现……”这场运动（ ）A、拉开了中国完全意义上近代民族民主革命的序幕 B、是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 C、是一场思想文化领域的革新运动 D、使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
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16、641年，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。这段历史佳话，如果采用公元纪年的方式，发生在（ ）A、公元前6世纪 B、公元6世纪 C、公元前7世纪 D、公元7世纪
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17、《三国志·周瑜传》记载：“曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落……人马烧溺死者甚众。”材料描述的战役（ ）A、推翻了商朝统治 B、秦军主力被歼灭 C、为统一北方打下基础 D、为三国鼎立局面形成奠定基础
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18、下图反映了西汉时期采取的措施是（ ）
A、“推恩令” B、“罢黜百家，尊崇儒术” C、“盐铁专卖” D、“北击匈奴” -
19、阅读材料，完成下列要求。
材料
——据顾海良主编《马克思主义发展史》绘制
请阅读以上材料，选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上)，结合所学自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
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20、
阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——摘编自张建华主编《世界现代史》
梅隆拉响汽笛，胡佛敲响钟，华尔街发出信号，美国往地狱里冲？
——1929年纽约流行的一首儿歌
（1）根据材料一，简述1929—1933年美国社会发生的变化，并结合所学知识，简析“美国往地狱里冲”的原因。
材料二：《农业调整法》与《全国工业复兴法》内容概括
·缩减种植面积·限制生产规模
·严控农业产出·规定价格水平
·销毁过剩产品·调节市场分配
·补助受损农民·维护劳工权益
工人阶级在工厂中的话语权通过法律得以保障，资本家必须接受最高工时数和最低工资额，其他国家在效仿美国的过程中也都在不同程度上扩大了工人阶级的民主权利范围……由国家承担国民社会保障经费、建设公共福利设施等举措，后被多个国家采用，并相继建立了一批高福利型的国家。
——摘编自兰岗《马克思主义与罗斯福新政对资本主义世界的影响》等
（2）根据材料二，概括罗斯福新政的特点及其影响。