-
1、1978年，安徽省凤阳县小岗村率先提出“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。“大包干，大包干，直来直去不拐弯”。对“大包干”理解正确的是（ ）A、是农业社会主义改造的主要形式 B、使农民享有对土地的所有权 C、是家庭联产承包责任制的主要形式 D、严重打击了农民的劳动热情
-
2、在社会主义建设中，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，有“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的王进喜，有“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄。他们的行为体现的时代精神是（ ）A、艰苦奋斗、无私奉献 B、与时俱进、勇于创新 C、勤劳勇敢、自强不息 D、诚实守信、团结协作
-
3、1954年12月，缅甸总理吴努在访华时对毛泽东说：“很坦率地说，我们对于大国是恐惧的，但是周恩来总理访问了缅甸以后，大大地消除了缅甸人的这种恐惧。”这是因为中国（ ）A、积极拓展多边外交 B、提出了和平共处五项原则 C、提出“求同存异”方针 D、推动构建人类命运共同体
-
4、罗斯福在《炉边谈话》中指出：“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资，中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”罗斯福强调的是（ ）A、中国人民的英勇抗战精神 B、中国抗战的结果 C、中国共产党中流砥柱作用 D、中国战场的作用
-
5、《党的文献》中写道“会议上，撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导……尤其是党的领导成熟了……我们党能够而且善于灵活、正确地领导国内战争。”这次会议是（ ）A、中共一大 B、古田会议 C、遵义会议 D、中共七大
-
6、柳直荀烈士在家书中写道：“上海此刻已到了国民革命军手里，不知情形怎样……近来农协事务颇忙，乡村中打倒土豪劣绅之运动，颇为激烈……”此家书反映的历史时期是（ ）A、北伐战争时期 B、土地革命时期 C、抗日战争时期 D、解放战争时期
-
7、中国人从“乱臣贼子，人人得而诛之”到“敢有帝制自为者，天下共击之”这种思想观念的转变是因为（ ）A、太平天国运动 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、辛亥革命
-
8、19世纪末，梁启超发表《变法通议》，明确指出“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”力倡变法维新；1903年邹容在《革命军》中却提出“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”导致这一变化的主要原因是（ ）A、公车上书的失败 B、“三民主义”的提出 C、中国同盟会成立 D、《辛丑条约》的签订
-
9、清王朝重视少数民族的教育问题，在云贵川等民族聚居区兴办“义学”和“社学”，在川藏地区明确规定“夷民子女”必须要在规定年龄入学，并对学生进行补贴。清政府这些措施（ ）A、根除了地方割据的隐患 B、利于巩固国家大一统局面 C、确保了各民族一律平等 D、保证了清朝政局持续稳定
-
10、洪武十七年（1384）九月十四日至二十一日，各机关奏事文书多达1660件，朱元璋平均每天要处理207件文书。以上情况出现的直接原因是（ ）A、废除丞相制度 B、行政系统推诿塞责 C、君主权力削弱 D、设军机处强化皇权
-
11、宋代汪洙的《神童诗》中写道：“满朝朱紫贵，尽是读书人。”这反映出宋朝治国方针是（ ）A、重视武力 B、重文轻武 C、重农抑商 D、八股取士
-
12、唐太宗时期规定“笃疾、废疾给（田）四十亩，寡妻妾三十亩……七十以上及废疾，既不任徒役”。这体现出唐太宗的治国思想是（ ）A、以民为本，与民休息 B、选贤任能，虚心纳谏 C、重视农耕，劝课农桑 D、弭兵息战，发展生产
-
13、宋代名臣李纲认为隋文帝：“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者，尤以‘混南北为一区’的历史功绩为最。”这一评述主要强调隋文帝的功绩是（ ）A、完成了国家的统一 B、开创三省六部制 C、开创科举取士制度 D、开通南北大运河
-
14、魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”材料中“魏主”是（ ）A、曹操 B、曹丕 C、司马睿 D、北魏孝文帝
-
15、（秦）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”为避免“战斗不休”局面出现，秦始皇在地方推行（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、推恩令
-
16、王夫之在《读通鉴论》中把春秋战国称为“古今一大变革之会”。触动春秋战国大变革的开关是（ ）A、井田制的发展 B、铁犁牛耕的使用 C、统治者的重视 D、各国变法的推行
-
17、下图文物可用来研究（ ）
A、旧石器时代的社会生活 B、小农经济的初步形成 C、原始农业的兴起与发展 D、黄河流域的农耕文化 -
18、学习历史的方法多种多样，李老师以“时代发展”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【图文互证——感受时代发展】
文献
①
胡音胡骑与胡妆。
五十年来竞纷泊。
——（唐）元稹《法曲》
②
犹席东南地产之饶，足以裕国。
——《宋史》
③
在雅典，凡年满二十岁的男性公民都有权参加公民大会……这种直接民主的形式，使公民能够充分参与城邦事务的决策。
——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
图片
④
⑤
⑥
任务二【绘制图示——展示时代新篇】
15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动，近年来学术界将这现象称为“大航海时代”。
——摘编自许倬云《历史大脉络》
——依据金九鹏《中国古代的造船和航海》等绘制
任务三【阐述事件——见证时代变化】
(1)、请将上述可以相互印证的文献史料和图片史料进行匹配，并选择其中一组写出其反映的共同历史信息。(2)、根据图示并结合所学知识，分别写出东西方航海时代的典型事件。概括东西方航海活动带来的共同影响。(3)、请围绕“二战后的世界”提炼一个观点，并结合上述史事加以论述。（要求：观点明确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） -
19、某校九年级同学进行“追寻红色足迹，赓续红色精神”的研学活动，请你一起参与。
任务一【参观延安革命纪念馆】
形象
延安“档案”
军事重镇
延安，是陕北历史上的名城，为各朝代驻重兵之地。
①
抗战时期，中国共产党将敌人的后方变成抗日的前线，延安是中共中央所在地。
革命文化圣地
抗战爆发后，大批文艺家和知识青年奔赴延安，周恩来倡导延安文艺界创作反映抗战和军民生活的作品，丰富了革命文化，为抗战注入强大动力。
②
延安宝塔山是中国革命的精神标识，政府对革命旧址进行保护与开发，成为游客接受革命传统教育的好课堂。
任务二【缅怀革命先驱】
参观革命纪念馆后，同学们搜集了周恩来的部分活动。
●1919年，留学期间接触马克思主义，创办《觉悟》杂志，推动反帝爱国运动
●1921年，参与创建巴黎共产主义小组，第二年参与组建旅欧中国少年共产党
●1927年，领导第三次上海工人武装起义，成功占领上海，建立临时市民政府
●1936年，代表中国共产党赴西安调解，促成蒋介石接受“停止内战、联共抗日”
——摘编自封长虹《周恩来传》
任务三【寻找红色打卡地】
(1)、同学们梳理了一份延安“档案”，请你将①②处的延安城市形象补充完整。根据档案，分析近代以来延安城市形象变化的原因。(2)、根据同学们搜集的资料，概括周恩来为中国革命所做的努力。周恩来身上有什么精神值得我们继承和发扬？(3)、从上述红色打卡地中选择一个地点继续研学并说明理由。（示例地点除外）【示例】地点：延安理由：1947年，国民党军队发动了对陕北解放区的重点进攻，彭德怀率领西北野战军在延安的青化砭地区伏击敌人并取得了胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
(4)、本次研学结束后，你会通过什么方式展示研学成果？ -
20、戏剧艺术映照社会历史。阅读材料，回答下列问题。
材料一 杂剧，在元代极为盛行，有姓名可考的剧作家，约200多人，剧目600多种……元初城市经济的逐渐复苏和繁荣，民族矛盾和阶级矛盾的激荡，儒学伦理道德的束缚在少数民族文化观念冲击下相对松弛，汉族知识分子仕途无望转向文学艺术从而专业剧作家的大量涌现，以及蒙古统治者对歌舞戏曲的爱好，都是元杂剧兴起和发展的重要条件。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》
材料二 莎士比亚的戏剧包括历史剧、喜剧、悲剧和传奇剧。……历史剧虽然写着英国的过去，但反映的却是文艺复兴时期英国社会和民众关心的问题。他笔下的喜剧歌颂爱情，宣扬个性解放。在悲剧中，莎士比亚通过对主人公表现在他们身上复杂性格的生动刻画，把真实的人性展现给世人。
——摘编自徐新《西方文化史》
材料三 1984年，上海京剧院创作新编历史剧《曹操与杨修》，打破传统戏曲“忠奸分明”的叙事模式，展现人性复杂性，呼应改革开放后思想解放潮流。1998年，昆曲《牡丹亭》赴法国巴黎演出，首次以完整古典戏曲形式亮相国际舞台，推动“中国文化热”。2017年，粤剧《搜书院》通过VR技术重现经典场景，入选“中华优秀传统文化传承学校”课程：2021年，京剧演员王珮瑜联合央视推出《戏曲微课堂》，累计播放量超3亿次。
——摘编自文化和旅游部《“十四五”文化发展规划》
(1)、根据材料一，指出元杂剧兴起和发展的条件。(2)、根据材料二，归纳莎士比亚戏剧的特点。结合所学知识，列举一部莎士比亚的戏剧作品。(3)、材料三涉及了哪些中国传统剧种？根据材料概括戏剧艺术的发展对中国社会的影响。(4)、综合上述材料，请你谈谈戏剧艺术与时代发展的关系。