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1、“革命后，尽管王权和议会及议会内部依旧存在矛盾和摩擦，但大家都赞同光荣革命提供的经验教训：即政治变革不应是战场上的交锋，而是议会中的较量。妥协和改良逐渐成为政治惯例，英国现代化和平改良模式正式确立。”可见“光荣革命”（ ）A、标志着英国革命结束 B、出台了《权利法案》 C、确立了新的发展模式 D、避免了英国卷入战争
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2、下面菜单的食材原产美洲能传入中国是与 有关。（ ）
菜单
一、主食类
1.烤甘薯……5元
2.蒸玉米……5元
……
二、小炒类
1.红烧马铃薯……15元
……
A、科学培育 B、文艺复兴 C、恳殖运动 D、殖民扩张 -
3、时空观是历史学科核心素养之一，也是历史学科的基本特征。下图为新航路开辟的路线图，其中序号与内容对应正确的一组是
A、①—哥伦布②—麦哲伦船队 B、①—迪亚士②—麦哲伦船队 C、①—哥伦布②—达·迦玛 D、①—达·迦玛②—迪亚士 -
4、阅读材料，回答问题。
叶圣陶日记（节选，农历1911年十一月—十二月初）
辛亥年十一月二十日
近日割辫甚多。校中学生殆已割尽。然亦有一般人冥顽不灵，牢种奴性，死留此一条亡国之纪念物。自命为不肯与世推移者。
十一月二十四日
鄂江战事现正在停战时期之中，而北方又有遣使来议和之事。夫停战议和本须有不得已之势，现双方立于反对之地位，非战争不可以解决者也。且在民军之初意，非欲成一大民主国乎?则北虏未去，民主国未完全，何可和也?
十二月初七日
傍晚出《民国报》第二期阅之。既更阅《民报》。
我国革命之首倡者实推孙中山，昨日由美抵沪，沪上人士均喜跃如狂。
近日军饷非常缺乏，我校中同学可排演新剧，得资助饷。虽一粟之于沧海，然心可少慰矣。于闻之大喜，即欲编辑脚本，用时事而寓劝化之意。在苏演数日，更可周历各乡，可以广教育，可以集多金。
十二月初十日
选举总统一事为历史所未有，亦民国之光荣。街头巷角，高竖五色之国旗，而各学校亦停课一日焉。
十二月十二日
有浙军十数人，持剪刀行，途次见有辫者，辄剪去之。被剪者已数十人。愿为辫子作忠臣者多趋避焉。
——摘编自叶圣陶（1894—1988）日记《辛亥革命前后》
参考下述示例，提取2则材料信息，分别说明其对研究辛亥革命的史料价值。示例（不得选取示例作答）：
材料信息：“我国革命之首倡者实推孙中山”
史料价值：研究孙中山对辛亥革命的贡献。
-
5、阅读材料，回答问题。
材料 19世纪末20世纪初，在上海形成了一种改良京剧，被称之为海派京戏。下表为海派京戏部分知名剧目简介。
首映时间
剧目
简介
1901年
《党人碑》
以北宋书生谢琼仙的故事来影射谭嗣同等“戊戌六君子”被害一事。作者化用谭嗣同的诗歌在剧中痛呼：“他自仰天而笑，我却长歌当哭”。
1904年
《波兰亡国惨》
据波兰被瓜分的真实历史改编，影射晚清时期帝国主义瓜分中国的局面。
1908年
《黑籍冤魂》
（“黑籍”指鸦片）
改编自同名小说，以一个家族五代人的视角展现鸦片在中国泛滥成灾的情况。采用话剧加唱的演绎方式，并在演出当场出售戒烟药。演出团队遭到鸦片贩子来信恐吓，也收到法国驻上海领事赴法演出的邀约。
1910年
《明末遗恨》
取自李自成在西安称帝后到明朝崇祯皇帝自缢期间的历史，剧中扮演崇祯帝的演员，后参加辛亥革命，人称“革命艺人”。
——摘编自上海通志馆《戏剧人生——沪上百年戏苑逸闻》
(1)、根据材料结合所学知识，概括海派京剧形成的历史背景。(2)、根据材料结合所学知识，概括海派京剧产生的历史影响。 -
6、阅读材料，回答问题。
材料一 “戊戌六君子”被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀了奸臣。对老百姓而言，康、梁就是奸臣。启蒙可能是一个方面，而文化的改造一直会是个难题。这个难题一直困扰着近代中国的历史选择和变法取向。
——张鸣《重说中国近代史》
材料二 下表是戊戌变法的部分评价。
书籍或人物
评价
《戊戌政变记》
政变之总原因有二大端：其一由西后与皇上积不相能，久蓄废立之志也。其二由顽固大臣痛恨改革也
《清代通史》
政变之总原因，盖出于光绪帝之怯懦，无权无勇
赫德
他们（维新派）把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了
《康有为传》
戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一
章也
(1)、根据材料一，指出戊戌变法存在的局限和积极影响。(2)、根据材料二，概括戊戌变法失败的原因。(3)、根据材料并结合所学知识，归纳改革成功的一般要素。 -
7、武昌起义成功后，《神州日报》刊登了一幅名为《势如破竹》的时事漫画（见下图）。该漫画的寓意是（ ）
A、清朝统治即将土崩瓦解 B、南北和谈陷入僵局 C、列强坚决阻挠中国革命 D、革命思想广泛传播 -
8、武昌起义揭开了辛亥革命的序幕，具有划时代的意义。题11表是关于武昌起义第一枪的记录，由此可以得出（ ）
出处
记录
首义人士胡祖舜回忆
罗金玉打响了武昌首义第一枪，时间是10月10日晚上6时零5分
孙中山《建国方略》
为自存计，熊秉坤首先开枪发难
熊秉坤《武昌起义谈》
程定国应声起，以枪托击陶头部血淋，陶释金逃，程继射一枪中陶腰部，此即首义第一也
A、历史研究需要对史料进行甄别 B、当事人孙中山的观点更可信 C、历史真相因年代久远无法定论 D、个人所处时代影响历史解释 -
9、下表反映了清代后期财政收入结构情况（单位：万两），对此解读准确的是（ ）
年份
田赋
盐税
关税厘金
杂税项收入
总计
数额
比重
（%）
数额
比重
（%）
数额
比重
（%）
数额
比重
（%°）
1849
3281
76.40
499
11.62
470
10.98
—
—
4250
1891
2367
26.39
717
8
3711
41.08
—
—
8968
1903
3546
33.80
1250
11.91
5340
50.90
356
3.39
10492
A、小农经济是国家最主要税源 B、清朝政府加大对人民的剥削 C、列强控制了中国的经济命脉 D、中国传统经济结构发生变动 -
10、《义和团和中国之关系》一文认为，义和团虽是“无学之徒”，但却“视死如归，摇动世界”“动天下之兵，寒列强之胆”，为中国“种无数强根”“播无数国民独立之种子”。这表明（ ）A、民众民族独立意识觉醒 B、革命开始成为社会主流 C、农民阶层不能解救中国 D、列强丧失统治中国信心
-
11、表格的使用有助于对历史知识进行归纳总结。对表格理解全面准确的是（ ）
条约
内容（部分）
《南京条约》
开放广州、福州、厦门、宁波、上海为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元
《马关条约》.
赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂
《辛丑条约》
赔款白银4.5亿两；保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；划定北京东交民巷为使馆界
A、中国沦为列强的殖民地 B、条约客观上有利于中国近代化 C、清政府沦为洋人的朝廷 D、条约严重侵害了中国国家主权 -
12、《天演论》中指出：“以天演为体，而其用有二：曰物竞，曰天择。此万物莫不然，而于有生之类为尤著。物竞者，物争自存也。以一物以与物物争，或存或亡，而其效则归于大择天择者，物争焉而独存”严复宣传此思想的目的是（ ）A、宣传君权神授论调，为君主专制进行伪装辩护 B、引入优胜劣汰思想，为维新变法提供理论依据 C、主张推翻清朝政府，为民主革命提供思想武器 D、倡导学习西方思想，为民主共和传播扫清道路
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13、“甲午以后，康有为领导的变法运动的主旨是要变更旧的政治制度，建立新的政治制度，以期民族精神及维新事业的充分发挥和推进。”材料中新的政治制度是（ ）A、王位世袭制 B、中央集权制 C、君主立宪制 D、民主共和制
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14、阅读材料，回答下列问题。
工业革命开始后的世界大事记（部分）
时间
史实
1802年
英国颁布世界上第一部工厂法
1851年
英国有10个城市的人口超过了10万
1851年
英国建成总长约1万千米的铁路网
请提取表格中两个相互关联的史实，论证“工业革命是一场深刻的社会变革”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）
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15、阅读材料，回答下列问题。
材料一 手工劳动方式比较！
生产方式
主人工作
生产场所
规模
分工
生产关系
手工作坊
购买生产原料，亲自完成生产、销售产品
家里
很小
无明确分工，个人完成生产全过程
家人亲友合作关系
手工工场
不亲自参加生产和销售产品，负责管理生产和销售产品
固定的生产场所
较大
分工较细
雇佣与被雇佣关系
材料二 到18世纪，（英国）手工工场生产过程被划分为一系列的简单操作，生产工具也实现了专门化，使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)、根据材料一，简述手工作坊与手工工场两种劳动方式在主人工作和规模上的不同。(2)、根据材料二，概括18世纪英国生产方式出现的新变化。并简要分析这些变化的重要意义。 -
16、阅读材料，回答下列问题。
材料一 文艺复兴时期的学校教育，多为个人、教会所办，学校主要是贵族子弟。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
——据部编版《世界历史》（下）、《外国高等教育史论集》等整理
材料二 下列图片反映了第二次工业革命时期的部分科学家和主要领域。
——据部编版《世界历史》（下）整理
材料三 没有教育的普及和发展，就没有国民素质的提高，就丧失了掌握和运用科学技术的能力，就不能进行深入的产出和创新，也就不会有国家的真正发展和光明的未来。19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
——摘编自付际红、白雪芬《教育与英德近代工业的发展》
(1)、根据材料一指出近代欧洲学校教育的变化。(2)、任选材料二中的一幅图片，说出与之相关的代表性成就，并分析其意义。(3)、根据上述材料，概括教育与工业化之间的关系。 -
17、对下面材料的解读，正确的是（ ）
时间/年
内容
1795
济贫法改革
1834
济贫法修正案
1905
失业工人法
1908
养老金法
A、表格反映了17—19世纪英国社会保障的全部内容 B、折线图反映的现象与表格内容之间存在因果关系 C、两则材料反映出第一次工业革命加剧了社会矛盾 D、折线图反映出资产阶级和工人的收入在平衡发展 -
18、科学家们从煤和石油等原材料中提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成塑料、药品和人造纤维等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。这些成就取得于（ ）A、工场手工业时期 B、第一次工业革命时期 C、第二次工业革命时期 D、新航路开辟时期
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19、下图是世界上第一辆单缸发动机三轮汽车，现存于德国斯图加特市的汽车博物馆中。若用于研究第二次工业革命，它属于（ ）
A、文献史料 B、实物史料 C、口述史料 D、图像史料 -
20、1789年7月14日，当路易十六听到某事件消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”该事件可能是（ ）A、召开三级会议 B、攻占巴士底狱 C、罗伯斯庇尔上台 D、拿破仑发动政变