初中历史鲁教版（五四学制）-试题列表-第873页

1、1493年，载着黄金、棉花以及珍奇的鸟兽和两名即将受洗的身有花纹的印第安土著重返欧洲……他临终时还不知道他已发现一块崭新大陆的事实。“崭新的大陆”是（）

A、欧洲 B、美洲 C、亚洲 D、非洲

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2、1848年2月24日，《共产党宣言》在伦敦正式出版后，不断被其他国家翻译出版。至今，在全世界范围内已出版多达上百种不同语言的版本，几乎遍及全球各大洲。这体现出（）

A、国际工人运动的规模不断壮大 B、马克思主义代表了广大人民的利益 C、工人阶级有了自己的理论指导 D、科学社会主义理论得到的广泛传播

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3、巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下《国际歌》，下图是部分歌词。130多年来，《国际歌》被译成多种文字，广为传唱，经久不衰。这首歌曲（）

起来，饥寒交迫的奴隶！

起来，全世界受苦的人！

满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！

旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！

不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！

A、展现了无产者的革命精神和英雄气概 B、推动了各国无产阶级斗争的爆发 C、动员了殖民地人民推翻殖民者的统治 D、丰富了无产阶级的革命理论成果

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4、《拿破仑法典》几乎没有为女性在获得成就或成为英雄方面留出空间。美国1787年宪法规定了印第安人没有选举权和其它政治权利。这些现象折射出当时（）

A、民主存在局限性 B、种族歧视问题严重 C、妇女社会地位低 D、民众权利不被重视

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5、阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化发展作出了卓越贡献。下列选项中能够佐证这个观点的是（）

A、阿拉伯人改造传播了“阿拉伯数字” B、阿拉伯人重视知识设立“智慧宫” C、阿拉伯人创造了有自己特色的文化 D、《天方夜谭》构思奇妙语言优美

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6、下面表格内容是一些文化巨人和他们的代表性作品，这些作品共同倡导的思想是（）

人物	代表作品
但丁	《神曲》
达·芬奇	《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚	《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

A、人文主义 B、科学民主 C、理性主义 D、人权法制

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7、下表是中世纪西欧租地农场和手工工场对比表，下列选项中属于其共同点的是（）

租地农场	手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场。	工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；产品面向市场。

A、劳动者掌握生产资料 B、自给自足的方式 C、采用雇佣关系 D、存在人身依附关系

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8、卢梭在《社会契约论》中说到：“当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做的更对。”这体现出卢梭的主张是（）

A、主权在民 B、君主立宪 C、三权分立 D、自由竞争

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9、工业革命后，以工厂为中心形成了很多城市，现代工业提供了物美价廉的商品，休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，女性也获得了更多受教育的机会。上述材料主要说明工业革命（）

A、加强了世界联系 B、缓和了阶级矛盾 C、改变了社会生活 D、造成了环境污染

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10、下图是社会主义运动的理论及实践的示意图。空白处应为（）

A、“空想社会主义”出现 B、《共产党宣言》发表 C、“第一国际”成立 D、列宁主义形成

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11、

阅读材料，完成下列要求

材料一

言论	言论表达的主张	代表人物
“难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和前后相随。”	事物相互依存，互相转化	①
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”	为政以德	②
“民为贵，社稷次之，君为轻。”	③	孟子
“古者圣王之为政，列德而尚贤，虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事……”	④	墨子
“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”	⑤	韩非子

（1）材料一是某校历史兴趣小组关于先秦诸子研究性学习的部分资料表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。

材料二春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

（2）根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。

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12、

材料一