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1、阅读材料，回答问题。
材料一
古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽，尧得之服泽之阳，举以为天子，与接天下之政，治天下之民。——《墨子》材料二
周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的亲信和地方贵族。——摘编自[美]费正清等《中国：传统与变革》
材料三
据史料记载，在春秋时期的大国争霸中，各大国兼并小国，实现了区域性的局部统一。同时，在这一过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往日益加强，为华夏族的形成奠定了基础。(1)、材料一反映了我国原始社会时期的哪一民主制度？请举例说明古代的哪位先贤是通过这种制度担任部落联盟首领的。（至少一位）。(2)、材料二反映出西周实行什么政治制度？根据材料二，指出当时“诸侯“的人员构成。(3)、结合材料三，分析春秋争霸给中国社会发展带来的影响。 -
2、在学习七年级历史时，某中学的师生们围绕着“怎样获得历史信息“这一主题展开了相关的探究活动。请你一起参与完成下列要求。
【访古迹获信息】
材料一探寻历史古迹是获取历史知识的重要手段之一。
周口店遗址
浙江河姆渡遗址
河南二里头遗址
它是我国旧石器时代的重要遗址，其中展示的远古人类是①____
它位于浙江余姚河姆渡村，遗址中展示的是②建筑
二里头遗址被学者认为是我国最早的朝代都城所在地，它可以证实我国③（朝代）的历史
【看漫画得信息】
材料二
【读史料提信息】
材料三武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封……封弟周公旦于曲阜……余各以次受封。
——《史记·周本纪》
材料四封建亲戚，以藩屏周。
——《春秋左氏传》
周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)、请结合所学知识将上述表格中遗址的相关信息填写完整。(2)、根据材料二的漫画归纳夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。夏、商、西周三朝的灭亡带给我们什么启示？(3)、材料三、材料四描述的是西周实行的哪一政治制度？结合所学知识，分析其影响。(4)、以上获得历史信息的方式中，你认为最能了解到真实历史的是哪一种方式？ -
3、下面两幅图片反映了我国夏商周时期哪一领域的成就（ ）
A、天文 B、文学 C、医学 D、青铜铸造 -
4、下表汇集了《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载。由此可知，孔子主张（ ）
人物
国别
身份
年龄
颜回
鲁国
出身贫寒
小孔子30岁
曹恤
曹国
贵族
小孔子50岁
子贡
卫国
担任官职，善于经商
小孔子30岁
A、因材施教 B、有教无类 C、以民为本 D、无为而治 -
5、《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ）A、不畏强权，公平无私 B、法令严格，畏惧强权 C、坚守诚信，宽厚待人 D、注重亲疏，随机应变
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6、下图是战国时期历史发展的思维导图。其中①处应填写的内容是（ ）
A、李冰修筑都江堰 B、社会生产力发展 C、齐桓公称霸中原 D、商鞅变法 -
7、下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ）
A、分封制已彻底瓦解 B、兼并战争连绵不断 C、诸侯完全取代了周天子的地位 D、周王室衰微，统治力大大降低 -
8、西周时期制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。统治者制定礼乐制度的主要目的是（ ）A、保证诸侯的独立性 B、缓和阶级矛盾 C、巩固周王室的统治 D、确立礼仪规范
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9、下列内容共同反映的主题是（ ）
A、远古传说，考古佐证 B、炎黄子孙，华夏一家 C、天地之中，老家河南 D、殷墟甲骨，汉字之源 -
10、下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约4300—4000年。这些考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区（ ）
A、手工业水平已经较为发达 B、农业生产出现细致分工 C、代表农耕文明的最高水平 D、具备了早期国家的雏形 -
11、如图为山东章丘焦家遗址出土的随葬品。这表明，当时已经出现（ ）
A、陶器制作 B、家畜饲养 C、稻作农业 D、贫富分化 -
12、某中学七年级同学在观看纪录片《人类溯源》时，对某一早期人类有这样的描述：“他们身穿兽皮做的衣服、头上戴着装饰物、胸前还佩戴着石头做的吊坠项链，或者用兽牙和贝壳串在一起的项链。这些装饰品已经渗透了他们的审美意识。“据此判断，这一早期人类是（ ）A、北京人 B、元谋人 C、蓝田人 D、山顶洞人
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13、史料是研究历史的基础。我们现在之所以能够了解元谋人、北京人、山顶洞人等，知道他们的生产和生活状况，甚至了解百万年的典型原始人类，主要是通过（ ）A、考古发掘 B、文字记载 C、神话传说 D、专家推测
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14、以下两幅示意图共同体现了（ ）
A、春秋时期的诸侯争霸 B、秦朝建立后巩固统一 C、汉武帝建立刺史制度 D、明清科技文化的发展 -
15、华佗创编的五禽戏能疏通经络、调和气血、强健五脏六腑、增强人体的免疫力；张仲景的《伤寒杂病论》全文贯彻着未病先防、既病防变、后防复等治未病思想。这体现了古代医学重视（ ）A、预防疾病 B、强身健体 C、修身养性 D、对症下药
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16、董仲舒上言百家“邪僻之说”必然导致思想混乱和政治动乱，建议将思想定为一。汉武帝采纳了董仲舒的建议，此后，儒学成为官方正统学说，社会出现思想统一局面。这是因为（ ）A、诸子百家学说推动了文化的繁荣 B、思想统一有利于大一统局面巩固 C、尊崇儒术有助于文化的传承发展 D、西汉皇帝使用单一儒家思想治国
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17、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的描述，正确的是（ ）A、早期国家与社会变革 B、政权分立与民族融合 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、繁荣与开放的时代
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18、这一时期的中国：政治力量的渗透开始达到了底层；经济力量将全国纳入一个巨大的网络中；文化方面，经过共同使用一套文字系统，以及儒家思想逐渐成为正统，建构起具有一定水平的价值观念。“这一时期”指的是（ ）A、史前时期 B、夏商周时期 C、秦汉时期 D、南北朝时期
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19、如图所示的是敦煌莫高窟壁画《张骞出使西域图》（局部），描绘了汉代使臣出使西域的场景。这一事件直接推动了（ ）
A、丝绸之路的开通 B、佛教传入中国 C、江南经济的开发 D、造纸术的西传 -
20、张骞出使西域后，乌孙国王看到汉使强大，于是派遣使者“献马”，朝贡于汉：大宛国思汉威，“遭子入待，质于汉”。安息国闻西汉王朝使者至安息，“令将二万骑迎于东界”。上述材料表明（ ）A、西域和中原的联系密切 B、不同民族文化相互交融 C、丝绸之路沿线贸易繁荣 D、中原王朝政治局面稳定