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1、在学完“中国早期人类的代表”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动，在活动的场景中，与史实相符的是（ ）A、在圆形方孔铜钱购物 B、种植水稻 C、穿着麻布衣服 D、烧烤食物
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2、“他”是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，“他”是谁（ ）A、元谋人 B、蓝田人 C、郧县人 D、北京人
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3、根据下面图片，结合所学知识，自拟一个主题，写一篇小短文，要求：史论结合，反映时代背景
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4、阅读材料，完成下列要求。
材料 新中国不同时期的工业建设布局图
50年代工业成就分布图
80年代后主要工业区分布图
——选自陆大道主编《中国工业分布图集》
(1)、根据材料，概括我国工业布局地理位置的变化情况。(2)、根据材料并结合所学知识，指出导致变化的政策因素。分析50年代和80年代国家工业布局分别产生的积极影响。(3)、结合上述材料，谈一谈对我国工业化建设的认识。 -
5、“社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。”建立社会主义市场经济体制的根本目的是（ ）A、让资源配置起基础作用 B、使市场不受任何制约 C、解放和发展社会生产力 D、建立起社会主义制度
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6、坚定文化自信，离不开对中国历史的认知和运用。下列文化艺术成就对应错误的是（ ）A、关汉卿—《窦娥冤》 B、汤显祖—《西厢记》 C、罗贯中—《水浒传》 D、冼星海 —《黄河大合唱》
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7、下图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张纸条(上面写着“西方先进技术”)粘在墙上。下列与该漫画讽喻意义一致的历史事件是（ ）
A、鸦片战争 B、洋务运动 C、太平天国运动 D、戊戌变法 -
8、《史记·平准书》记载：“自今上即位数命岁，汉兴七十余年之间，国家无事。”下列选项中，属于“文景之治”时期治国理念的是（ ）A、严刑峻法 B、以德化民 C、独尊儒术 D、注重文教
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9、近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为戊戌变法的缺陷在于（ ）A、缺乏广泛的社会基础 B、变法的力量不够强大 C、缺乏充分的思想动员 D、变法的措施贪大求全
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10、以下可以作为研究戊戌变法的一手（直接）史料是（ ）A、学者所著《戊戌变法史事考》 B、历史教科书中的相关内容 C、影视作品中“戊戌政变”的片段 D、维新派创办的《国闻报》
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11、1895年，台湾省彰化县县署张贴《台湾人民抗战檄文》，其文曰：“痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！”导致台湾人民“不得为大清国之民”的原因是（ ）A、八国联军侵华战争的影响 B、《马关条约》的签订 C、台湾被迫开放为通商口岸 D、《北京条约》的签订
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12、日本在甲午战争时绘制的包括朝鲜和中国东北、山东半岛在内军用地形详图中，将每一条道路、每一座小山、每一个村庄，都标的清楚无误。这段材料旨在说明（ ）A、日本侵华蓄谋已久 B、日本制图技术高超 C、朝鲜和中国东北、山东半岛具有重要的战略地位 D、日本已经占领了朝鲜和中国东北、山东半岛
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13、洋务运动是清政府为了拯救其摇摇欲坠的统治，以引进和学习西方先进的科学技术，以维护其封建统治的“自强”“求富”运动。这说明洋务运动的根本目的是（ ）A、抵制外来侵略 B、发展资本主义 C、维护清朝统治 D、镇压农民运动
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14、李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，却建设了天国，这是他们失败的一个重要原因。”其论述突出强调了太平天国（ ）A、过分依赖宗教神学 B、缺乏科学理论指导 C、不能充分依靠人民 D、没有明确奋斗目标
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15、随着长江航运的大规模开发以及南京、九江、汉口、牛庄、登州、天津等通商口岸的开放，上海逐渐取代广州成为中外贸易中心，以上海为枢纽的航运体系逐渐形成。这说明（ ）A、近代中国成为开放型外贸国家 B、《南京条约》推动中国经济发展 C、清政府积极倡导海外贸易发展 D、列强侵略改变中国城市发展格局
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16、阅读下列材料：
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二：“治世不一道，便国不法古”
——《史记》
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以殉，曰，“莫如商君反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)、材料一中的“商君”是谁? 根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？(2)、“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?(3)、“教民耕战”的具体措施有哪些?其作用是什么?(4)、“治世不一道，便国不法古”反映了商鞅的什么主张？(5)、导致商鞅变法悲惨结局的原因是什么？你从中可得到什么认识？ -
17、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习
【走进人与自然和谐的历史】
（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
（2）图一和图二都是想象图，但都是根据历史遗址还原的，因此具有较高的可信度，请问我们能够获得有效历史信息的途径有哪些？（列出两项即可）
（3）【认识人与自然和谐的事例】
远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？
（4）【感悟人与自然和谐发展】
反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
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18、某学派创始人的思想言论后来由其弟子整理成《论语》一书，他的学说对中国古代文化的发展产生了非常重要的影响。“他”是（ ）A、老子 B、孔子 C、韩非 D、孟子
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19、王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明A、井田制的崩溃 B、争霸战争的后果 C、兼并战争的后果 D、百家争鸣的原因
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20、李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”这段材料说明了（ ）A、商鞅变法加强中央集权 B、商鞅变法加强了对人民的有效管理 C、商鞅变法使秦国国富民强 D、商鞅变法打击了旧贵族的利益