初中历史鲁教版（五四学制）-试题列表-第220页

1、阅读材料，完成下列要求。

材料

(1)、观察图1，从美术作品赏析的角度，写一句话。据图2，列举两位与贝多芬生活在同时代的历史名人。

(2)、结合所学知识，分别指出图3、图4中史实的影响。

(3)、跨学科主题学习活动是围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法等结合起来，开展综合实践活动。据材料、问题和所学知识，请你拟定一个跨学科研究主题。

2、阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪中后期俄国的国内矛盾激化，1856—1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次，为此，1861年沙皇亚历山大二世推行改革，使俄国走向强大。19世纪末20世纪初，作为欧洲强国的沙皇俄国卷入欧洲列强争夺世界霸权的漩涡中，雄心勃勃地投入了第一次世界大战。

材料二第一次世界大战引发了俄国二月革命和十月革命，俄国出现了世界上第一个社会主义国家，此后苏联不断强大起来。在第二次世界大战中打败了德国法西斯，拯救了欧洲。战后，俄国不仅主导了欧洲的政治格局，也对世界格局的形成发挥了决定性作用。

材料三苏联解体后，经过普京总统第一任期的大刀阔斧地拨乱反正，第二任期的“可控市场经济”改革，俄罗斯摆脱了经济危机，走出了困境，实现了经济的持续稳定增长。

——鞠维伟《俄罗斯：徘徊在欧洲的边缘与中心之间》

（1）据材料一，指出亚历山大二世改革产生的国际影响。

（2）据材料二，概括“苏联不断强大起来”发挥的诸多作用。

（3）结合材料和所学知识，归纳俄罗斯在历史上数次成为世界强国的共同原因。

3、随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（）

A、独立发展，参与竞争 B、团结合作，发展经济 C、文化交流，相互借鉴 D、保护环境，绿色发展

4、它经历六次扩张，成为一个涵盖27个国家，总面积达432.2万平方千米，总人口超过4.8亿的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体，在国际政治经济舞台中发挥着日益重要的影响。“它”应是（）

A、世界反法西斯同盟 B、联合国 C、世界贸易组织 D、欧洲联盟

5、有学者指出：由于一战带来的血腥伤亡令整个世界都为之胆寒，全球民意对战争的憎恶和担忧最终也开启了某种试图更好地管控国际竞争、协调世界事务的新努力。下面史事中体现这一“新努力”的是（）

A、建立三国协约 B、成立国际联盟 C、发动十月革命 D、形成苏联模式

6、很多地方的人们每年在一位科学家的生日——2月12日举行纪念活动，以向这位科学家的学术贡献致敬。同样重要的是借此机会也让大众、学生和学者更加了解演化天择论、以及演化研究在人类知识上的应用。这位科学家应是（）

A、达尔文 B、巴尔扎克 C、贝多芬 D、梵高

7、下图这本图书展示的是（）

A、古埃及文化 B、古希腊文化 C、拜占庭文化 D、阿拉伯文化

8、这是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界上产生过重大影响。材料评述的是（）

A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国

9、下表中两位历史人物的贡献，能够直接佐证古希腊（）

人物	贡献
德谟克利特	提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
苏格拉底	终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，认为求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。