• 1、1920年,陈独秀发表长篇论文《谈政治》,指出:“若不经过阶级战争,若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底时代,德谟克拉西(即英文Democracy之音译)必然永远是资产阶级底专有物。”推动陈独秀形成这一认识的史事是(     )
    A、辛亥革命 B、新文化运动 C、五四运动 D、国民大革命
  • 2、考古发现是人类社会发展历程的重要实证,下列考古发现可以证实中华文明的起源和发展的特征是(     )

    A、以农为本 B、兼容并蓄 C、源远流长 D、多元一体
  • 3、中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。

    材料一   唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。

    ——摘编自《中华文明史》

    材料二   唐朝对外交往的几件大事

    国别

    人物

    内容

    结果

    天竺

    西行取经

    游历十几年,带回许多佛经

    日本

    东渡日本

    对日本文化的影响很大

    新罗

    崔致远

    入唐求学

    写下大量诗文,流传至今

    材料三   唐朝时,中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家,其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象。唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通,往来于丝路上的人们不再仅仅是商人,还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。唐朝是一个真正意义上的“开放时代”,它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明,在世界文明史上写下光辉一页。

    ——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)隋唐五代两宋》

    (1)、根据材料一指出唐代对外交往突出的特点。唐朝频繁的对外交往产生了怎样的影响?
    (2)、结合所学,唐朝时期日本派往中国的使节被称为什么?根据材料二并结合所学知识,表中①②处的两个人物分别是谁?
    (3)、根据材料三,概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。
  • 4、文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,制度创新是社会发展的不竭动力,政治变革推动官僚机构的构建进程。阅读材料,回答问题。

    【汲取政治智慧】

    材料一   隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成;唐朝继承和完善科举制度。

    ——摘编自向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》

    材料二   科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

    ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》

    【感悟治国策略】

    材料三   经历了五代兵乱的宋太祖,切身感受到的是武将对皇权的直接威胁,因而对文臣、士大夫在认识上更为放心,故其有文官“纵皆贪浊,亦未及武臣一人也”的看法。

    ——摘编自张希清等《10—13世纪中国文化的碰撞与融合》

    【阐释巩固统一】

    材料四   (他)进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展,是我国省制的开端,在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。

    (1)、根据材料一,列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。
    (2)、据材料二及所学,概括科举制度的作用。
    (3)、据材料三,指出宋太祖的治国方针。并结合所学评价该方针。
    (4)、材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度?元朝管辖台湾的中央机构是什么?
  • 5、我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料,回答下列问题。

    材料一   唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。

    ——《中华民族精神》

    材料二   (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——《栾城集》

    材料三   它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时,实施多元包容政策,……利用族群差别进行统治,而这正是“变通”最现实的体现。

    ——《蒙元民族政策研究》

    (1)、根据材料一,结合所学知识,指出唐太宗实行怎样的民族政策?指出唐朝处理民族关系的方式有哪些?
    (2)、根据材料二并结合所学,材料中直接导致“(辽)与朝廷和好年深”史事是什么?据材料二概括该史事产生什么样的影响?
    (3)、材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权?这一时期形成了哪一新的民族?
    (4)、综上所述,概括民族关系的主旋律。
  • 6、隋唐时期经济繁荣、政治清明,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料,回答问题。

    材料一

    隋朝大运河示意图(局部)

    ◎西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。

    ——(唐)杜佑《通典》

    ◎(炀帝)遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑(洛阳),每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。

    ——(唐)杜佑《通典》

    材料二

    材料三   唐太宗在位20多年,开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才,知人善任,同时减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

    (1)、根据材料一,结合所学知识,简述大运河的历史影响?(从积极和消极两个方面答)
    (2)、唐朝时期,农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么?
    (3)、结合所学知识,唐太宗、唐玄宗统治时期的“盛世”局面在历史上被称为?根据材料三,归纳唐朝“盛世”局面出现的原因?
  • 7、《元史》记载:“汉、隋、唐、宋幅员之广,咸不逮(及)元。汉梗于北狄,唐患在西戎,元并西域,平西夏,灭女真,下江南,天下为一。故其地北越阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。”材料旨在强调(     )
    A、蒙古族勇猛善战的个性 B、元朝疆域为历代最广 C、铁木真建立元朝的过程 D、汉隋唐宋的所有贡献
  • 8、下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图,不正确的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、据《宋史·职官志》载:“都转运使……掌经度一路财赋……岁行所部,检查储积,稽考账籍……及专举刺官吏之事。”据此可知宋代转运使的职能是(     )
    A、管理地方的军政与民政 B、掌管地方财政并监察官吏 C、负责地方司法刑狱事务 D、主管地方教育与科举考试
  • 10、《旧五代史·世袭列传》载:“五代时期,君臣不守礼法、父子不讲道义,兄弟、夫妇之间也常相背离。强者欺凌弱者,人多势众的欺压势单力薄的,战争常年不停,百姓生活困苦、深陷灾难。”这一史料反映出五代十国时期最突出的时代特征是(     )
    A、政权分立,战乱频繁 B、国家统一,社会安定 C、经济繁荣,国库充盈 D、对外开放,交流广泛
  • 11、假如能穿越时空隧道来到唐朝,你有可能经历的事情是(     )

    ①与来自粟末靺鞨的朋友在长安合作经商

    ②读到雕版印刷的佛经

    ③在长安抄录李白的诗

    ④阅读《大唐西域记》

    ⑤参加殿试被钦点状元

    A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤
  • 12、孟子说道:“民为贵,社稷次之,君为轻。”唐太宗常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”两者言论反映的共同主张是(     )
    A、以民为本 B、励精图治 C、严刑峻法 D、虚心纳谏
  • 13、《唐六典》是一部系统记载唐代官制的官修政书,是中国古代官制史的重要文献。如图展示了《唐六典》的目录节选。由此可知,唐朝实行(     )

    A、三省六部制 B、二府三司制 C、三公九卿制 D、九品中正制
  • 14、唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》中写道:“君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。”(雷塘:地名,隋炀帝埋葬于此)隋炀帝最终落得如此下场,主要原因是(     )
    A、好大喜功,大兴土木 B、虚心纳谏,重用人才 C、注重节俭,以身作则 D、轻徭薄赋,与民休息
  • 15、1978年的真理标准问题大讨论和1992年邓小平南方谈话的共同意义在于(     )
    A、极大地解放了人们的思想 B、实现了工作重心的转移 C、推动改革开放进入新阶段 D、标志拨乱反正任务完成
  • 16、经济特区通过对外经济合作解决资金、技术、管理等问题,为全国城市经济体制改革提供可借鉴的经验,成为知识、技术、管理等多方面的窗口,由此可知,经济特区的设立(     )
    A、旨在打破计划经济体制的僵化束缚 B、标志着中国对外开放进入新的阶段 C、开创了社会主义市场经济理论先河 D、具有对外开放与改革试验双重功能
  • 17、阅读材料,回答问题。

    材料   下面是中国古代史大事年表(部分)。

    时间

    事件

    581年

    隋朝建立

    618年

    隋朝灭亡,唐朝建立

    627—649年

    “贞观之治”

    627年

    玄奘开始西行

    713—741年

    “开元盛世”

    754年

    鉴真东渡到达日本

    755—763年

    安史之乱

    881年

    黄巢建立大齐政权

    907年

    唐朝灭亡

    (1)、根据材料并结合所学知识,概括隋唐时期的时代特征。
    (2)、阅读材料并结合所学知识,从下列观点中选取一个观点,提取两个或两个以上的历史事件进行论述。(要求:史论结合,条理清楚。)

    观点:

    ①统治者励精图治推动盛世局面的出现。

    ②唐朝中外文化交流对世界文明产生重要影响。

    ③统治政策影响国家兴衰。

  • 18、茶叶起源于中国南方,是中国古代重要的生活用品和商品,在历史上留下了深刻印记。阅读材料,回答问题。

    材料一   不论京都大邑,还是路边驿站,皆设茶铺,过往行客,“不问道俗,投钱取饮”。其茶自南方而来,“舟车相继”,数量庞大……

    ——摘编自【唐】封演《封氏闻见记》

    材料二   宋辽墓葬壁画中的茶事图

    材料三   茶马古道起源于唐宋时期的“茶马互市”。作为茶叶原产地的云南、四川把茶销售到西藏。以肉食为主的藏民需要茶叶分解脂肪,所以养成了喝酥油茶的习惯。而在内地,民间役使和军队征战都需要大量的骡马,藏区和川滇边地则盛产良马。茶马古道联系着内地与西藏的民间商贸往来,也是各种宗教文化以及沿途少数民族文化传播交流的走廊。

    ——摘编自《茶马古道》

    (1)、根据材料一,指出唐朝饮茶习俗的概况,并结合所学知识分析形成这一概况的原因。
    (2)、从材料二中提取一个历史现象,并结合所学知识加以说明。
    (3)、根据材料三,概括“茶马古道”形成的原因,并结合所学知识分析其意义。
  • 19、科举制度是古代中国重要的政治制度。阅读材料,回答问题。

    材料一   魏晋南北朝实行九品中正制,选人不问才德,只看门第的高低,“上品无寒门,下品无世族”。实行科举制度,用考试办法审查应试举子的知识才能,比较客观全面。

    ——摘编自张传玺《科举与中国古代政治文明》

    材料二   唐代科举分常科和制科,其中常科每年举行,科目有进士、明经等,进士科最受重视。考试内容以儒家经典、诗赋为主,考生通过州县选拔后方可参加省试。唐太宗曾见新科进士鱼贯而出,大喜道:“天下英雄入吾彀(gòu,喻圈套、牢笼)中矣!”

    ——摘编自范文澜等著《中国通史》

    材料三   科举制度在宋代有重大发展。宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然一新。设置考试新章法,如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。科举考试取士者大幅增加,读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小儿百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物,文明高度发展。

    ——阴法鲁等《中国古代文化史》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出从魏晋南北朝到隋朝选官标准发生的变化。
    (2)、根据材料二,归纳唐代科举制度的特点。
    (3)、根据材料三,概括宋代科举制度的影响,并结合所学知识分析科举制度在宋代有重大发展的原因。
  • 20、《宋史·孝宗本纪》中记载,孝宗为岳飞追谥号为岳武穆,并按照最高开国将帅的规格进行改葬,还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”,意即洗清了岳飞生前的冤屈,并且表达对岳飞的追思。下列表述与岳飞相关的是(     )
    A、驱逐沙俄,捍卫统一 B、率军抗金,精忠报国 C、收复台湾,维护主权 D、组织抗元,宁死不屈
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