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1、下图为同学们整理的各国工业革命兴起时间轴。据此可知，工业革命传播的特点是（ ）
A、孤立发展 B、同步推进 C、多点起源 D、逐渐扩散 -
2、为探究法国巴黎协和广场背后的历史，同学们整理了下列资料（下表）。这些资料反映了法国（ ）
1755年
由法王路易十五下令开始营建，后命名为“路易十五广场”。
1793年
更名为“革命广场”，路易十六在这里被处死。
1795年
雅各宾派统治结束后，为寄托和平祈望，更名位“协和广场”。
1826年
一度被改为“路易十六广场”。
A、外交政策调整 B、城市不断扩张 C、经济发展起伏 D、革命历程曲折 -
3、波士顿倾茶事件后，北美殖民地将茶看作英国统治的象征，导致茶叶进口量急剧下降，而咖啡则成为“国饮”日益流行。这反映了北美殖民地（ ）A、民族意识高涨 B、走向对外扩张 C、开启工业革命 D、各州松散独立
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4、两位同学就英国“光荣革命”中的妥协性展开讨论，形成不同观点。
甲：“妥协是明智的，使革命以和平方式推翻专制，避免社会动荡。”
乙：“妥协具有历史局限性，保留君主制和封建残余，革命不彻底。”
甲乙两者均认可（ ）
A、光荣革命最终失败 B、妥协影响革命进程 C、革命目的未能实现 D、英国存在复辟风险 -
5、1626年，荷兰人从美洲原住民手中买下曼哈顿岛，将之改名为新阿姆斯特丹。1664年英国人将其接管，并改名为纽约。该岛名称的变化反映了（ ）A、殖民霸权争夺 B、启蒙思想传播 C、独立战争爆发 D、工业中心转移
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6、达·伽马成功航行印度后，威尼斯一位商人写道：“整个城市的人都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”据此可知，此航行（ ）A、催生奴隶贸易 B、冲击传统商路 C、引发殖民战争 D、削弱欧洲商业
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7、某班同学在制作黑板报名人名言栏目时，列出了以下人物名言（下表），最适合该栏目的标题是（ ）
标题：________
但丁：走自己的路，让别人说去吧！
彼特拉克：我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
薄伽丘：人类的智慧就是快乐的源泉。
A、古典文化的复兴 B、理性主义的启蒙 C、人文主义的兴起 D、反对专制的先声 -
8、8—10世纪，阿拉伯人翻译并保存了当时西欧鲜为人知的古希腊罗马著作。11—13世纪，这批著作通过翻译，重新传回欧洲。这推动了欧洲（ ）A、统一进程加速 B、启蒙运动开展 C、文艺复兴兴起 D、城邦政治发展
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9、日本朝廷对遣唐使团中的留学生和学问僧给予高规格赏赐，并对久留中国的学子资助黄金。这一举措旨在（ ）A、彰显国家实力 B、拓展海外贸易 C、传播本土文化 D、推动国内改革
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10、某班同学开展探究性学习，创作了一组诗句（下表）描述世界古代史上的帝国。其中，描述拜占庭帝国的是（ ）
①驼载珍奇连三洲，天方夜谭汇奇闻②希腊边陲惊雷起，十载东征三洲平③绵延千年融东西，法典承前传后世④条条大路通罗马，地中海域成内湖A、① B、② C、③ D、④ -
11、12世纪上半期，英格兰贵族城堡密集兴建，最多时达500余座。但到12世纪下半期，国王对贵族城堡实施严格管控，并大量拆毁。这一举措旨在（ ）A、削弱封建割据 B、发展庄园经济 C、维护君主立宪 D、限制城市自治
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12、下表为某校历史社团设计的课堂历史剧台词。该台词设定的对话场景应在（ ）
农奴杰克（低声说）：“听说在城里住满一年零一天，领主就无权再抓我们回去了。”
农奴肖特（回答）：“在这里一辈子只能当农奴，城里能做学徒学手艺，这才有奔头！”
A、西欧封建庄园 B、古代希腊城邦 C、近代欧洲大学 D、罗马帝国行省 -
13、雅典的市集广场、普尼克斯会场和狄奥尼索斯剧场均处于中心区，向全体公民开放，可容纳多至万人举行公民大会等政治活动。这说明雅典注重保障（ ）A、城邦军事安全 B、公民直接参政 C、贸易经济发展 D、全体居民平等
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14、摩亨佐·达罗等几乎所有印度河流域遗址，都出土了统一标准、用于称重的燧石量器（砝码）。这些量器推动了古印度的（ ）
古印度的秤及石质砝码
A、艺术传播 B、商贸发展 C、种姓建立 D、版图扩张 -
15、观察下图可知，这些古文明都位于（ ）
公元前2500年左右的亚非文明
A、高原山地 B、内陆草原 C、热带森林 D、大河流域 -
16、阅读材料，回答问题。
材料一：文艺复兴并非是对古典文化简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。它在一定程度上冲破了中世纪教会对人性的束缚，催生了一批多才多艺的文化巨人。
——摘编自朱寰《世界历史》
材料二：18世纪开始，法国兴起了一场以理性为核心的思想解放运动。它猛烈抨击封建专制和天主教会，为资产阶级革命提供了思想武器。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师······他的理论创造性地揭示了人类社会发展规律，为人民指明了实现自由和解放的道路。
——摘编自习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》
(1)、材料一中的“文化巨人”代表人物有谁？（举一例）材料二描述的是哪一思想运动？(2)、根据材料三并结合所学，指出马克思主义诞生的标志。列举一例在马克思主义指导下的成功革命实践。(3)、综合上述三则材料，概括思想解放与社会发展之间的关系。(4)、结合中国近代史（19世纪末-20世纪初），谈谈先进思想是如何推动中国社会变革的。 -
17、据《魏书·高祖纪》记载：“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《庄》《老》，尤精释义。”这表明北魏孝文帝（ ）A、武力征服中原 B、推崇汉族文化 C、统一北方地区 D、创新政治制度
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18、考古学家在湖北郧县遗址发掘出300多件石制品，主要有石核、石片、尖状器和刮削器等。据此推断，郧县人（ ）A、过着原始群居生活 B、能制作和使用工具 C、已经具有爱美意识 D、与现代人非常相似
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19、12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是（ ）A、大化改新取得胜利 B、武士集团开始形成 C、日本进入幕府统治时期 D、天皇独揽大权
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20、2025年，在巴黎一场纪念世界反法西斯战争胜利80周年的音乐会上，中法青年学生用双语合唱《国际歌》，以此搭建文化交流的桥梁。这一事例最能印证《国际歌》所蕴含的、在当今时代仍具现实意义的理念是（ ）A、由鲍狄埃作词、狄盖特谱曲 B、体现了超越国界的团结理念 C、它是全世界无产阶级的战歌 D、诞生于巴黎公社的伟大斗争