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1、龙门石窟宾阳中洞主佛的服饰一改云冈石窟佛像偏袒右肩式袈裟，而身着宽袍大袖袈裟。这一变化是由于（ ）A、统治者大力宣扬佛教 B、中外文化交流密切 C、孝文帝推行汉化政策 D、民族关系趋于紧张
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2、一度因改革而强盛的北魏王朝，在文帝死后仅30余年便迅速分崩离析。这引起学者对孝文帝改革作用与意义的深层次思考。下表中的观点（ ）
观点一
孝文帝汉化改革，丢掉的是拓跋的长处——勇武质朴，削弱了北魏的军事力量。
观点二
孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化，严重销蚀了北魏统治者的锐气与活力。
A、对孝文帝汉化改革持否定性意见 B、认为孝文帝改革违背了发展潮流 C、准确地分析了孝文帝改革的优劣 D、客观评价了孝文帝改革的两面性 -
3、下图共同反映了（ ）
A、北朝经济发展迅速 B、少数民族文化领先 C、民族冲突广泛存在 D、民族交融不断发展 -
4、魏晋南北朝时期，钱币种类多样，但形制一如汉制，无论是汉族政权还是少数民族政权，都继承了汉代五铢钱的圆形方孔形制（如下图）。这一现象的出现突出反映出（ ）
汉代五铢钱 蜀汉“直百五铢”钱 北魏“太和五铢”钱
A、文化认同的加深 B、商品经济的繁荣 C、铸币技术的衰退 D、政权更迭的频繁 -
5、历史示意图有助于构建时空观念。图中的空白处应填入（ ）
A、北周 B、南齐 C、东吴 D、东晋 -
6、公元494年迁都洛阳，推行改革的皇帝是（ ）A、秦始皇 B、汉武帝 C、光武帝 D、北魏孝文帝
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7、解读材料，完成问题：
材料一 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。
——《汉书·景帝纪》
材料二 董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭恙，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻。
——《太平御览·菜茹部》（东汉后期民谣）
材料四 张角及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按军事组织编成36方，大方有一万多人，小方有六七千人。184年是农历甲子年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，各地纷纷响应。
(1)、材料一反映西汉文景时期出现了怎样的局面?这一局面的出现得益于怎样的治国政策?(2)、概括材料二中董仲舒建议的内容，汉武帝接受其建议的主要原因是什么?(3)、这首民谣反映出当时民众什么样的情绪？(4)、写出材料四中出现的两种纪年方法；写出这次农民起义的名称及其意义。 -
8、人民是历史的创造者和推动者，下面两次农民起义的共同点是（ ）
A、都建立了严密的组织 B、都沉重打击了所在王朝的统治 C、都是因为刑罚的残酷 D、都取得了最终的胜利 -
9、发生于东汉末期的黄巾起义，是中国历史上最伟大的农民起义之一，其不同于秦末农民起义的独特之处是（ ）A、沉重地打击了地主阶级统治 B、是一次有准备、有组织的起义 C、推动了经济迅速发展 D、攻占了许多郡县城市
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10、下列卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知，他学习的相关内容是（ ）
外戚与宦官交替专权——豪强大族实力膨胀——黄巾起义——州牧割据
A、秦的暴政 B、西汉的灭亡 C、东汉的衰亡 D、西晋的黑暗统治 -
11、东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河。这表明东汉（ ）A、民族矛盾得到缓和 B、社会经济继续发展 C、豪强地主把持政权 D、集权引发社会动荡
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12、东汉时期，下层人民，甚至士兵，经营小本贩卖生意者亦为数不少；除长安、邯郸外，东汉时洛阳、成都、吴县（今苏州）等城市兴起。这表明，当时（ ）A、抑商政策废除 B、对外贸易发达 C、商业比较活跃 D、城市建筑雄伟
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13、农业是古代中国发展的基础，而水利则是农业的命脉。东汉时期，负责治理黄河的水利专家是（ ）A、李冰 B、王景 C、蔡伦 D、杜诗
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14、中华文明根植于农耕文明。下图展示的东汉时期农业生产耕作技术最为显著的代表，它是（ ）
A、耧车技术 B、翻车技术 C、二牛一人一犁技术 D、水排技术 -
15、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。这一局面出现在（ ）A、秦朝 B、东汉 C、隋朝 D、明朝
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16、如表反映的是东汉光武帝统治时期的户籍人口情况。通过该表，可以得出光武帝统治时期（ ）
A、社会安定，经济发展 B、战事连绵，干戈不息 C、政治腐败，时局动荡 D、地方合并，裁减官员 -
17、下列图片内容能够反映东汉民间生活气息和地方风貌的是（ ）A、
司母戊鼎
B、
人面鱼纹彩陶盆
C、
击鼓说唱俑
D、
刻有文字的牛骨
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18、“文景之治”和“光武中兴”是两汉时期出现的盛世局面，两者出现的共同原因是（ ）A、传播佛教，迎合民众愿望 B、提倡节俭，反对奢侈浮华 C、轻徭薄赋，减轻农民赋税 D、严刑峻法，加强君主专制
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19、理清线索有助于掌握历史知识。小明制作了如下知识线索图，他学习的内容是（ ）
A、西汉的灭亡 B、东汉的兴衰 C、新朝的崩溃 D、西晋的建立 -
20、某学校七年级（1）班同学制作了中国古代朝代更替表（部分）。空白处政权的建立者应是（ ）
A、项羽 B、刘邦 C、刘秀 D、曹操