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1、下列图示呈现出中国共产党在近代不同时期实行的土地政策，其调整的主要依据是（ ）
A、维护清朝统治 B、推翻军阀统治 C、国共关系变化 D、革命形势需要 -
2、1945年8月29日，重庆《大公报》发表社评：“昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!……这是中国的一件大喜事。”与社评相关的历史事件是（ ）A、中共七大 B、重庆谈判 C、转战陕北 D、渡江战役
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3、“中国共产党在抗日战争中，充分表现出政治中的成熟，能够顶住来自各方面的狂风恶浪，具有驾驭复杂局势的能力。”材料旨在说明（ ）A、中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B、中国的国际地位得到提高 C、中国人民的抗战得到了世界各国援助 D、抗战促进中华民族的觉醒
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4、数据图是历史研究的主要工具之一。如下图所示的数据信息反映了（ ）
A、红军三大主力胜利会师 B、敌后抗战力量的壮大 C、日本侵华势力不断加强 D、中外反动势力的联合 -
5、孙连仲将军命令：“士兵打完了你就自己上前填进去。你填过了，我就来填进去。”中国军人用勇气和生命取得了抗战以来正面战场最大的一场胜仗。这一壮举发生在（ ）A、台儿庄战役 B、平型关大捷 C、万家岭大捷 D、跃进大别山
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6、话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下表。据此推断，该话剧描述的历史事件（ ）
第一幕：暴风雨的前夕
第二幕：卢沟桥的抉择
第三幕：全民族的抗战
A、促进了马克思主义的传播 B、打响武装反抗国民党反动派的第一枪 C、是中国全民族抗战的开始 D、打破了日本三个月内灭亡中国的迷梦 -
7、历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）A、1927年4月蒋介石叛变，并在南京建立“国民政府” B、毛泽东与朱德井冈山会师，改编中国工农红军第四军 C、1936年初，东北各抗日部队开始改编为东北抗日联军 D、西安事变和平解决促进了抗日民族统一战线初步形成
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8、2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件要求凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。“十四年抗战”开始的标志是（ ）A、九一八事变 B、一二•九运动 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀
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9、八年级学生在历史课上参与的游戏竞猜，围绕关键词“贵州”“毛泽东”“党、红军、革命”“生死攸关”，据此判断该游戏反映的是（ ）A、中共一大 B、八七会议 C、古田会议 D、遵义会议
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10、“孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长，周恩来不久后担任政治部主任。”材料中的军校位于（ ）A、南京 B、广州 C、上海 D、重庆
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11、1919年5月，北京学界发表宣言：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！”此材料反映的历史事件（ ）A、宣告了中国君主专制制度的终结 B、动摇了封建道德礼教的统治地位 C、是彻底地反帝反封建的爱国运动 D、是中国历史上开天辟地的大事变
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12、大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的概念、理念。根据下表内容，可以整合和提炼出的大概念是（ ）
1905年8月，
成立中国同盟会
1911年10月10日，武昌起义爆发
1912年1月1日，
成立中华民国临时政府
1912年3月11日，颁布《中华民国临时约法》
A、资产阶级民主革命与中华民国的建立 B、新民主主义革命的开始 C、北洋政府的黑暗统治与军阀割据混战 D、从国共合作到国共对立 -
13、烈士墓园是纪念烈士的场所，也是全国爱国主义教育示范基地。如下图所示，该烈士墓园纪念的是（ ）
A、萍浏醴起义 B、安庆起义 C、黄花岗起义 D、广西起义 -
14、义和团运动虽然失败了，但也使侵略者不得不承认“中国尚含有无限蓬勃生气”。这说明义和团运动（ ）A、暴露了清政府的卖国本质 B、促进了资产阶级革命团体的建立 C、推翻了清王朝的反动统治 D、打击了帝国主义瓜分中国的野心
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15、如下图所示，Y轴表示的是（ ）
A、近代中国抗击外来侵略的历程 B、中国沦为半殖民地半封建社会 C、近代中国人开眼看世界的程度 D、中国人不断向西方学习的过程 -
16、1885年3月，中法战争期间，清军在广西镇南关（今友谊关）大败法国侵略者，取得镇南关大捷，此战役中临危受命的老将是（ ）A、关天培 B、左宗棠 C、冯子材 D、邓世昌
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17、2024年，“广西禁毒讲师团”在全区范围内开展了巡回宣讲活动。而早在百年前，中国就开展了禁毒运动，其中最为人熟知的是（ ）A、林则徐虎门销烟 B、英法联军火烧圆明园 C、签订《南京条约》 D、太平军抗击洋枪队
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18、拿破仑在击溃第三次反法联盟、占据莱茵河左岸及许多小邦国后，赶跑了那里封建王公和主教，取消了各种徭役、贡赋及什一税，宣布公民平等和自由。后来建立的莱茵同盟，由16个邦加入，普遍实行资产阶级的改革。这主要说明拿破仑的对外战争（ ）A、巩固了法国大革命的成果 B、打击了欧洲的封建势力 C、促成了德意志的国家统一 D、破坏了其他国家领土完整
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19、依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“经济危机与罗斯福亲政”，可信度最高的材料是（ ）A、罗斯福就职演说文稿 B、电影《摩登时代》 C、论文《浅析罗斯福新政》 D、纪录片《大萧条与罗斯福新政》
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20、社会主义道路是人类的发展方向。阅读材料，回答问题。
材料一：马克思在中学毕业时就立志为全人类服务。大学毕业后他来到巴黎，深入调查工人的生活和劳动状况，经常参加工人集会和斗争、同时也进行了紧张的理论研究工作。由于从事革命活动，马克思、恩格斯透到各国反动政府的迫害，过着颠沛流离的生活、但是他们没有退缩。通过不断总结革命斗争的实践经验，以及吸收前人优秀的思想成果，马克思、恩格斯间立了马克思主义理论。在生命的最后10年，马克思的身体状况极其恶化，仍笔耕不辍，因劳累而倒在安乐椅上永远地睡着了。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书﹒中外历史人物评说》（人民版）
材料二：19世纪末20世纪初、列宁看到祖国亟待彻底变革的现状，毅然投身革命，他积极从事宣传马克思主义的活动，组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会，领导工人运动，在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900年列宁创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上，为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下，俄国成立了一个真正的马克思主义政党——布尔什维克党。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书﹒中外历史人物评说》（岳麓版）
材料三：
时间
事件
1848年
《共产党宣言》发表
1917年
俄国十月革命爆发
1921年
中国共产党成立
1927年
毛泽东领导创建第一个农村革命根据地
1935年
遵义会议召开
1949年
中华人民共和国成立
(1)、根据材料一说说，马克思为什么能将青少年时期的崇高理想发展成为共产主义思想。(2)、根据材料二概括出列宁进行了哪些早期革命活动？(3)、请选择表中两个及以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求；观点合理。明确，史论结合，条理清楚）