相关试卷

  • 1、小鑫同学通过观看影片了解到:中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。毛泽东、周恩来等人参与人民英雄纪念碑的奠基仪式,毛泽东还宣读了他为人民英雄纪念碑撰写的碑文。这传达出(     )
    A、中国人民抗战必胜的信念 B、全国人民对新中国的拥护 C、对革命先烈的崇敬和缅怀 D、中共中央战略决策的正确
  • 2、阅读材料,回答问题。

    材料一   (宋代)财政“蛋糕”的扩张也得益于两宋政府的汲取手段够多、够狠、够有效。用朱熹的话说,就是“古者剥削之法本朝皆备”,两宋王朝是历代汲取手段之集大成者……当民间有了更多的人力与物力后,更多更频繁的商业活动成为可能,两宋政府也将财政“蛋糕”的重心,从实物收入(征收粮食与绢绸丝绵等,主要来自二税正赋)逐渐转移到了货币收入(直接向百姓收铜钱)……货币收入在两宋财政“蛋糕”中所占的比重越来越大,最终变成了主体。

    ——摘编自谌旭彬《大宋繁华:造极之世的表与里》

    材料二   (元朝)在总体上,它是一个蒙、汉制度杂糅,贯穿民族矛盾的少数民族王朝。而在本质上,又是采行汉法,以中原王朝的传统仪文制度为主体,基本适应内地发达的封建制经济基础和相应的封建中央集权制王朝。元朝采用汉式中央集权官僚制为统治全国的主要行政制度。除腹里地区直辖中央中书省外,全国划为十一行省,各负方面重任。行省之下,则设有路、府、州、县,分层统治。

    ——摘编自萧启庆《内北国而外中国:蒙元史研究》

    (1)、根据材料一,请概括宋代政府财政收入来源的一项重要变化,并指出推动这一变化的一项社会条件。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,请指出元朝政治制度的本质特点,并说明其在地方行政制度上的主要创新及其目的。
    (3)、根据上述材料并结合所学知识,围绕 “宋元时期国家治理的创新调整” 主题,自拟论题并展开论述。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确。
  • 3、阅读材料,回答问题。

    材料   唐朝处理与周边民族的关系,方式多样且富有变化。初期,唐太宗派兵击败不断南扰的东突厥,俘获其首领。此后,唐太宗改变了策略,他宣称:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一。”他大量任用突厥贵族为官,妥善安置归附部众,因此被西北各族共同尊奉为“天可汗”。对于吐蕃,唐朝则采取了和亲政策,文成公主入藏带去了种子、工匠和书籍,唐蕃之间“和同为一家”。对于其他一些归附的少数民族,唐朝则在其地设立羁縻州府(由当地首领自治、只名义归顺朝廷的特殊行政区),任命其首领进行管理。这些不同的方式,共同促成了唐代“胡风汉俗”相互交融的社会景象。

    ——摘编自《资治通鉴》《旧唐书》等

    (1)、根据材料,请概括唐朝处理民族关系的三种主要方式。
    (2)、根据材料并结合所学知识,请指出唐太宗在击败东突厥后,其民族政策发生了怎样的变化?并分析这一变化带来的积极影响。
    (3)、根据材料并结合所学知识,谈一谈唐朝民族交往呈现出怎样的特点?这对我们认识统一多民族国家的发展有何启示?
  • 4、考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知,元政府(     )
    A、推行行省制度 B、改进运输工具 C、重视交通管理 D、促进江南发展
  • 5、绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图,横线处应填(     )

    A、安西都护府 B、澎湖巡检司 C、宣政院 D、北庭都护府
  • 6、阅读表可知(     )

    唐诗(节选)

    作者

    篇名

    诗句

    白居易

    《观刈麦》

    田家少闲月,五月人倍忙。

    李绅

    《悯农二首》

    谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

    戴叔伦

    《屯田词》

    春来耕田遍沙碛,老稚欣欣种禾麦。

    许浑

    《村舍》

    燕雁下秋塘,田家自此忙。

    A、水稻产量跃居粮食作物首位 B、劳动是诗歌创作的重要源泉 C、唐代咏农诗以歌颂现实为主 D、文学艺术与市民文化相结合
  • 7、七年级开展“图说盛唐气象”活动,小路同学整理出一组图片,该组图片适合用于了解盛唐(     )

    A、开放的社会风气 B、繁荣的社会经济 C、多彩的文学艺术 D、完善的科举制度
  • 8、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在“五四运动”一周年之际,蔡元培先生评价:“政府应付外交问题,利用国民公意作后援,这是第一次。”国民政府前外长王正廷说:“世界由此认知中国外交主权在于国民全体,非复政府中少数人所能愚弄;中国民族既有自决之心,足为外交后盾,未可再加轻侮……实可谓外交之一大转机。”

    材料二:五四运动二十周年纪念会上,毛泽东发表演讲,殷切希望并号召中国革命青年:“每个青年现在必须和过去不同,一定要下一个大决心,把全国的青年团结起来,把全国的人民组织起来……”

    材料三:习近平在纪念五四运动一百周年大会的讲话中说:“青年朋友们!一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”

    (1)、根据材料一,概括蔡元培和王正廷对五四运动的评价有哪些共同点?
    (2)、根据材料二并结合所学知识,分析毛泽东发出此“殷切希望”和“号召”的时间及目的。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,你如何理解当下青年一代的“长征”与“担当”?
  • 9、阅读材料,完成下列探究活动。

    材料一

    第五单元_______

    第16课 两次鸦片战争

    19世纪中期的世界与中国

    两次鸦片战争

    开眼看世界

    第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧

    太平天国运动

    洋务运动

    边疆危机与甲午中日战争

    瓜分中国的狂潮

    第18课 挽救民族危亡的斗争

    戊戌维新运动

    义和团运动

    八国联军侵华

    民族危机的加深

    ——《中外历史纲要(上)》

    材料二   在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,……为夺取新民主主义革命的胜利指明了正确方向。

    ——《重大成就及历史经验的决议》

    1922年

    中共二大

    1927年

    井冈山革命根据地建立

    1935年

    遵义会议召开

    1945年

    中共七大召开

    (1)、给材料一中的第五单元拟定一个恰当的标题并论述确定此标题的缘由。
    (2)、请选取材料二表格中的某一相关史实,对材料二中的观点予以阐释。
    (3)、依据上述材料并结合所学知识,指出近代以来中华民族的奋斗目标。
  • 10、历史证明,货币体系改革能从侧面反映一个时代的变化发展。阅读材料,回答问题。

    材料一   汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权,势力膨胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年,汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱,把全国各地私铸的钱币运到京师销毁,成立专门铸币机构,铸造五铢钱,五铢钱成为当时唯一合法的货币。

    ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

    材料二   真宗时,张咏镇蜀,患蜀人铁钱重,不便贸易,设质剂(古时贸易用的契券)之法,一交一缗(贯)……谓之交子,富民十六户主之。后富民赀(资)稍衰,不能偿所负,争讼不息。转运使薛田、张若谷请置益州交子务,以榷(专营)其出入,私造者禁之。仁宗从其议。

    ——摘自《宋史·食货志》

    材料三   数字经济是全球经济增长日益重要的驱动力,也是中国经济高质量发展的重要引擎。法定数字货币的研究和应用,有利于提高零售支付的便捷性、安全性和防伪水平,助推中国数字经济加快发展。数字人民币的落地,也有望催生一批新业态。同时,数字人民币也将为人民币国际化带来新内容和新机遇,加快推进人民币国际化进程。

    ——摘编自《数字人民币将如何影响你我?》

    (1)根据材料一并结合所学知识,分析汉武帝进行币制改革的背景。根据材料一,概括汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施?

    (2)根据材料二,指出宋代货币出现的新特点,并结合所学知识分析新特点出现的原因?

    (3)根据材料三,概括数字人民币的研发和应用对我国经济发展的影响?

  • 11、某组织自1995年成立以来,其成员国的关税水平普遍降低,贸易壁垒进一步减少,促进了全球贸易和世界经济的发展。这一“组织”是(       )
    A、国际联盟 B、联合国 C、欧洲联盟 D、世界贸易组织
  • 12、某回忆录记载:“离开瑞金后,……在冲破四道封锁线和湘江战役后,红5军团第34师和红3军团第6师第18团被阻于湘江东岸,指战员大部牺牲。中央红军锐减至3万余人,红8军团番号撤销。”下一章节最可能是(     )
    A、生死攸关的转折 B、创建革命军队 C、陕甘军民传喜讯 D、百万雄师过大江
  • 13、1926年,歌曲《工农兵联合起来》唱响南方大地:“工农兵联合起来!向前进,万众一心!工农兵联合起来!向前进,杀尽敌人!我们团结,我们前进,我们暴动,我们牺牲,奔向国际帝国主义阶级斗争,最后胜利定归工农革命军。”该歌曲可用于研究(       )
    A、北伐战争重视发动群众 B、南昌起义的准备工作 C、秋收起义军事策略卓越 D、红军长征的宣传动员
  • 14、1920年,陈独秀发表长篇论文《谈政治》,指出:“若不经过阶级战争,若不经过劳动阶级占领权力阶级地位底时代,德谟克拉西(即英文Democracy之音译)必然永远是资产阶级底专有物。”推动陈独秀形成这一认识的史事是(     )
    A、辛亥革命 B、新文化运动 C、五四运动 D、国民大革命
  • 15、考古发现是人类社会发展历程的重要实证,下列考古发现可以证实中华文明的起源和发展的特征是(     )

    A、以农为本 B、兼容并蓄 C、源远流长 D、多元一体
  • 16、中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。

    材料一   唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。

    ——摘编自《中华文明史》

    材料二   唐朝对外交往的几件大事

    国别

    人物

    内容

    结果

    天竺

    西行取经

    游历十几年,带回许多佛经

    日本

    东渡日本

    对日本文化的影响很大

    新罗

    崔致远

    入唐求学

    写下大量诗文,流传至今

    材料三   唐朝时,中外文化交流出现了前所未有的盛况。唐朝是当时世界上最先进的国家,其强盛的国力和灿烂的文化吸引着周边各国,成为他们竞相学习的对象。唐朝时,陆上、海上丝绸之路畅通,往来于丝路上的人们不再仅仅是商人,还有各国使者、留学生和寻求信仰理念的学者等。唐朝是一个真正意义上的“开放时代”,它以博大胸怀接纳外来文化,也以积极态度输出中华先进文明,在世界文明史上写下光辉一页。

    ——摘编自卜宪群《中国通史(第3卷)隋唐五代两宋》

    (1)、根据材料一指出唐代对外交往突出的特点。唐朝频繁的对外交往产生了怎样的影响?
    (2)、结合所学,唐朝时期日本派往中国的使节被称为什么?根据材料二并结合所学知识,表中①②处的两个人物分别是谁?
    (3)、根据材料三,概括唐朝中外文化交流盛况空前的原因。
  • 17、文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,制度创新是社会发展的不竭动力,政治变革推动官僚机构的构建进程。阅读材料,回答问题。

    【汲取政治智慧】

    材料一   隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制形成;唐朝继承和完善科举制度。

    ——摘编自向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》

    材料二   科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

    ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》

    【感悟治国策略】

    材料三   经历了五代兵乱的宋太祖,切身感受到的是武将对皇权的直接威胁,因而对文臣、士大夫在认识上更为放心,故其有文官“纵皆贪浊,亦未及武臣一人也”的看法。

    ——摘编自张希清等《10—13世纪中国文化的碰撞与融合》

    【阐释巩固统一】

    材料四   (他)进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展,是我国省制的开端,在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。

    (1)、根据材料一,列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。
    (2)、据材料二及所学,概括科举制度的作用。
    (3)、据材料三,指出宋太祖的治国方针。并结合所学评价该方针。
    (4)、材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度?元朝管辖台湾的中央机构是什么?
  • 18、我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料,回答下列问题。

    材料一   唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。

    ——《中华民族精神》

    材料二   (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。

    ——《栾城集》

    材料三   它是第一个由少数民族建立的、统一的政权……统治者在统治不同区域时,实施多元包容政策,……利用族群差别进行统治,而这正是“变通”最现实的体现。

    ——《蒙元民族政策研究》

    (1)、根据材料一,结合所学知识,指出唐太宗实行怎样的民族政策?指出唐朝处理民族关系的方式有哪些?
    (2)、根据材料二并结合所学,材料中直接导致“(辽)与朝廷和好年深”史事是什么?据材料二概括该史事产生什么样的影响?
    (3)、材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权?这一时期形成了哪一新的民族?
    (4)、综上所述,概括民族关系的主旋律。
  • 19、隋唐时期经济繁荣、政治清明,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料,回答问题。

    材料一

    隋朝大运河示意图(局部)

    ◎西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。

    ——(唐)杜佑《通典》

    ◎(炀帝)遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑(洛阳),每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。

    ——(唐)杜佑《通典》

    材料二

    材料三   唐太宗在位20多年,开创了唐朝的繁荣局面。他广纳贤才,知人善任,同时减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

    (1)、根据材料一,结合所学知识,简述大运河的历史影响?(从积极和消极两个方面答)
    (2)、唐朝时期,农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么?
    (3)、结合所学知识,唐太宗、唐玄宗统治时期的“盛世”局面在历史上被称为?根据材料三,归纳唐朝“盛世”局面出现的原因?
  • 20、《元史》记载:“汉、隋、唐、宋幅员之广,咸不逮(及)元。汉梗于北狄,唐患在西戎,元并西域,平西夏,灭女真,下江南,天下为一。故其地北越阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。”材料旨在强调(     )
    A、蒙古族勇猛善战的个性 B、元朝疆域为历代最广 C、铁木真建立元朝的过程 D、汉隋唐宋的所有贡献
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