相关试卷
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1、材料：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记商君列传》说这句话的是（ ）A、孔子 B、商鞅 C、韩非 D、老子
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2、材料：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。”——《礼记》材料中“天下为家”的局面始于（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
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3、秦朝速亡的根本原因是（ ）A、陈胜吴广起义 B、项羽刘邦起兵 C、统治者暴政 D、焚书坑儒
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4、秦始皇为巩固中央集权，在地方上推行的制度是（ ）A、分封制 B、郡县制 C、禅让制 D、世袭制
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5、下列主张中，属于儒家学派的是（ ）A、无为而治 B、兼爱非攻 C、仁政、礼治 D、以法治国
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6、商鞅变法中，直接推动秦国经济发展的措施是（ ）A、奖励军功 B、建立县制 C、承认土地私有、奖励耕织 D、严明法度
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7、西周分封制下，诸侯对周天子的核心义务是（ ）A、自由通商 B、镇守疆土、交纳贡赋 C、自主任免官员 D、建立独立军队
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8、秦末农民战争中，首先起义的是（ ）A、刘邦、项羽 B、陈胜、吴广 C、张良、萧何 D、韩信、彭越
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9、都江堰是战国时期秦国修建的水利工程，其修建者是（ ）A、大禹 B、李冰 C、商鞅 D、管仲
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10、秦始皇为消除各地文字差异，规定全国通用的标准文字是（ ）A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书
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11、秦朝的建立者是（ ）A、嬴政 B、刘邦 C、项羽 D、陈胜
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12、战国时期，在秦国主持变法的是（ ）A、管仲 B、李冰 C、商鞅 D、韩非
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13、西周为了管理地方，实行的制度是（ ）A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
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14、目前我国有文字可考的历史始于商朝，该文字是（ ）A、金文 B、甲骨文 C、小篆 D、隶书
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15、被尊为中华民族人文初祖的是炎帝和（ ）A、尧 B、舜 C、黄帝 D、禹
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16、我国原始农耕时代，种植粟并居住半地穴式房屋的是（ ）A、河姆渡人 B、半坡人 C、元谋人 D、北京人
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17、春秋战国时期，社会处于动荡与变革之中。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
图一 铁制农具 图二 穿有鼻环的牛尊
材料二 公元前580年，晋大夫郤至（注：人名）公然与周王室争鄇田（注：地名），双方各不相让，竟然到晋侯那里打官司。……这说明周天子对土地的最高支配权已经丧失，土地王有的概念已不起作用。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料三 春秋中期，晋楚争霸，夹在两国之间的郑国深受其害。据统计，晋楚争霸期间，郑国被卷入战火超过72次。战争中，村庄被焚毁，田地荒芜，百姓流离失所……
——摘编自《左传》
材料四 相传西周时期有1800国，到春秋时期兼并为100多个，在政局上起作用的有十几个。到战国时期，只有七个大国。
——摘编自《白寿彝史学二十讲上古时代》
(1)、写出材料一中当时农业生产领域出现的新现象。这种现象的出现有什么作用？(2)、依材料二中，晋国大夫与周王室争田事件反映出怎样的社会现实？(3)、材料三反映了春秋争霸战争带来了什么影响？结合所学知识，除了这一影响，春秋争霸战争还有什么影响？(4)、材料四反映出怎样的历史发展趋势？ -
18、【早期人类文明】
材料一：旧石器时代的人之所以成为“人”，是由于他们学会了说话、制作工具和使用火。这些本领使他们远远地胜过周围的其他动物。不过，从另一方面来说他们与其他动物仍是十分相近的：他们仍像猎食其他动物的野兽那样，靠捕捉小动物为生，仍像完全依靠大自然施舍的无数生物那样，靠采集食物谋生。
——摘自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史•从史前史到21世纪》
材料二：良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉礼器。
陶寺都城遗址发现于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土小件青铜器，和带刻画符号的陶壶。
二里头遗址位于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中发现了宫殿建筑群，并在遗址中发现了大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，还出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器。
(1)、据材料一，指出“旧石器时代的人之所以成为‘人’”的两个理由。列举这一时期的人类获取食物的两种方式。(2)、材料二中三处遗址的考古发现有哪些共同点。结合所学知识，说说这些考古发现的重要意义。 -
19、
农业是立国之本。我国是一个传统的农业大国，创造灿烂农耕文明。农业的发展是各种因素共同促进的结果。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）指出材料一的史料类型。阅读材料一并结合所学知识，写出材料一的历史价值。
材料二：春秋战国时期的农业发展
（2）阅读材料二指出当时我国农业生产领域出现的新现象。分析这一现象产生的影响。
材料三：……水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
（3）材料三描述的情况是对哪一工程的评价。综合上述材料结合所学知识，指出促进中国古代农业发展的因素。
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20、夏商周的历史，是有文献记载或出土文物可考证的历史，也是中华民族创造的丰富多彩、威武雄壮的先秦史。阅读下列材料，回答问题。
【初始建邦，天下为家】
材料一 大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……
——《礼记·礼运》
【商汤义举·重定乾坤】
材料二
《商汤崛起·汤誓》（绘画）
【制度创新，加强统治】
材料三 分封制在传承制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。
——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》
材料四 除了分封制以外，西周还建立了完善的宗法制度，规定了贵族的亲疏和等级，按级别进行经济利益的分配，包括官职和土地、人民的分配。宗法制和分封制互相结合，将宗族制度作为政治等级制的基础，形成了西周国家政治管理机构和权力继承的体制。
(1)、我国历史上第一个王朝叫什么？这种“天下为家”的局面是从何人继承王位开始的？(2)、商朝是汤在推翻谁的统治后建立的？商朝曾多次迁都，到哪一君王迁都到哪里之后才保持了相对的稳定？(3)、根据材料三并结合所学知识，指出分封制的历史影响。(4)、根据材料四分析，与分封制配套的制度是什么？这一制度在当时有什么进步意义？