相关试卷
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1、中国的节日文化是中华文化不可分割的一部分，吃粽子、划龙舟等习俗反映的传统（ ）A、清明节 B、中秋节 C、元宵节 D、端午节
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2、承载“辞旧迎新，祈福禳灾”美好愿望的节日是（ ）A、春节 B、元宵节 C、端午节 D、中秋节
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3、明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。这些传统节日习俗直接体现中华文明突出的（ ）
《岁朝村庆图》(局部)
A、创新性 B、包容性 C、和平性 D、连续性 -
4、如下图描绘了明朝江南乡村百姓的活动：儿童在燃放爆竹，大人在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂。如今与这一情景相符的节日是（ ）
A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 -
5、下图体现的是（ ）
A、江南的开发 B、农民地位提高 C、习俗的传承 D、绘画水平提升 -
6、阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二
(1)、根据材料，指出两个示意图分别代表的朝代。(2)、对比材料一并结合所学知识，概述材料二中央机构设置发生的变化。(3)、观察两幅示意图并结合所学知识，说明中国古代政治制度的发展趋势。 -
7、阅读材料，回答问题。(1)、材料一：中国在上古时期就形成了一套以王为中心的具有开放性的多方参与的决策体系。隋唐建立起一套“中书出令、门下封驳、尚书施行”的“决策执行”机制。
——摘编自齐惠《中国古代政治中的“协商”因素》
根据材料一并结合所学知识，写出与“决策执行”机制相关的制度。
(2)、材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。根据材料二并结合所学知识，说说宋朝设置通判的目的。
(3)、材料三：今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《明太祖实录》
根据材料三并结合所学知识，分析明太祖废除丞相制的原因。
(4)、根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央政治制度演变的趋势。 -
8、“明朝中后期，辽东边墙（明长城东段）成为防御女真和蒙古的重要屏障。”辽东边墙的修建反映了明朝东北管理的何种趋势（ ）A、积极开拓边疆 B、军事防御收缩 C、鼓励民间贸易 D、放弃羁縻政策
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9、“明宣宗时期，撤销奴儿干都司，改由辽东都司间接管理东北。”这一变化说明明朝对东北的控制有何变化（ ）A、从直接管辖转为松散羁縻 B、加强军事屯田力度 C、彻底放弃东北领土 D、推行改土归流政策
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10、“萨尔浒之战（1619年）后，明朝丧失辽东控制权，后金逐渐统一东北。”这一结局的根本原因是（ ）A、明朝长期边疆政策失误 B、女真部落人口优势 C、朝鲜停止对明援助 D、小冰期导致农业衰退
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11、永宁寺碑是矗立在黑龙江岸边的中国明代的石碑。永宁寺碑记载，明廷多次派遣官员至奴儿干地区巡视，并建寺立碑。永宁寺碑的历史意义是（ ）A、证明东北在明朝被有效管理 B、反映佛教在东北的传播 C、体现明朝与朝鲜的宗藩关系 D、记录女真部落反叛事件
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12、下图是明代画家周臣创作的《流民图》(局部)。该画用写实的手法描绘明朝正德年间难民流亡、饥寒交迫的悲惨景象。这幅作品旨在揭示（ ）
A、宫廷生活的奢侈无度 B、东南沿海的倭患严重 C、底层社会的民生疾苦 D、农间乡野的淳朴民风 -
13、“（明代读书人）只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解，但只要能背诵范文，就可以应付考试。”这说明明朝的科举制度（ ）A、鼓励考生发挥个人见解 B、形式呆板，脱离实际，不利于选拔真正的人才 C、有利于科学技术的发展 D、有利于提高官员素质
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14、明朝八股取士规定考试内容必须来自“四书五经”，文体为八股文，这一制度的影响是（ ）A、促进思想解放 B、培养实用人才 C、束缚知识分子思想 D、推动文化繁荣
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15、明朝时期，湖南地区的书院不仅教授儒家经典，还传授算学、天文等实用知识。这一现象说明当时（ ）A、书院教育注重经世致用 B、科举制度开始衰落 C、政府重视科技教育 D、理学思想受到冲击
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16、为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。这主要是为了（ ）A、加强中央集权 B、实现政治清明 C、提高军事实力 D、强化君主专制
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17、朱元璋为防范官吏贪赃枉法、豪强兼并，将“官民过犯”典型案例辑录制定《大诰》，以诰文的形式向全国发布，反映了明太祖治乱世用重典的思想。此措施体现了（ ）A、君主专制强化 B、法律制度优化 C、思想文化禁锢 D、官员犯罪惩戒
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18、下图为《明朝形势图（1433年）》，据图可知（ ）
明朝形势图（1433年）
A、明朝的都城是北京 B、明朝时海上丝绸之路达到鼎盛 C、政治重心南移完成 D、中国的版图在明朝已完全形成 -
19、年代尺有助于记忆历史。下面的年代尺上的“？”处应填入的内容是（ ）
A、朱元璋称帝 B、蒙古灭金 C、金灭北宋 D、忽必烈继承汗位 -
20、《明史》评价朱元璋：“武定祸乱，文致太平”。下列能够反映朱元璋“武定祸乱”的是（ ）A、推翻元朝统治，建立明朝 B、发动“靖难之役”，成功迁都北京 C、实行“八股取士”，加强思想控制 D、达成隆庆和议，缓和民族关系