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相关试卷

  • 1、

    小盐粒，大历史。阅读下列材料，回答问题。

    材料一   13-14世纪，威尼斯掌控亚得里亚海沿岸盐场，1281年推行“盐补贴”政策补贴运盐商船，将盐销往沿岸城邦。其贸易网络严格局限于地中海周边，与北海、东方盐业体系无直接关联。

    ——摘编自[法]让·克洛德·奥凯《盐的世界史》

    （1）根据材料一，指出13-14世纪地中海盐业贸易的主要特点。

    材料二   1497年，意大利航海家卡伯特发现纽芬兰渔场(位于北美)，由于当时只有欧洲南部的西班牙与葡萄牙拥有适合生产腌鱼海盐的条件，因而英法等产鱼国和西葡产盐国之间结成了鱼盐联盟。西班牙和葡萄牙凭借先进航海技术在16世纪建立商业帝国，通过鱼盐联盟攫取巨大利益。

    ——摘编自徐格林《盐的辉煌历程》

    （2）根据材料二并结合所学，分析16世纪西班牙和葡萄牙能够通过鱼盐联盟攫取巨大利益的条件。

    材料三   英国的制盐因用燃煤取代了炉灶中的木柴或泥炭而发生了巨变。古老的盐场进行现代化改造并建了大工厂，而且铁路还使内陆盐场不再与外界隔离，从而不断扩大了盐场的销售市场。1870年后，英国每年稳定出口100万吨盐，盐成为英国第三大出口产品。

    ——摘编自[法]让·克洛德·奥凯《盐的世界史》

    （3）根据材料三，概括英国盐业在19世纪发生的变化。并分析其发生变化的原因。

    材料四   欧盟的盐业发展基本由市场调控，发展较稳定。19世纪中叶，欧洲各国都通过食品法来规范盐市场。美国的盐业流通完全市场化运行，形成了产销合一、寡头垄断的格局。20世纪90年代以后，跨国并购与国际合作逐渐广泛并成为潮流。在此期间，美国的盐企业曾席卷了欧洲市场。

    ——摘编自唐娜《欧美盐业市场发展历史及现状》

    （4）综合上述材料并结合所学、归纳盐业发展所反映的历史发展趋势。

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  • 2、

    舞蹈是人类的重要艺术形式。阅读下列材料，回答问题。

    材料一   古希腊人每年秋季都要进行酒神祭的歌舞表演。舞蹈时舞蹈指挥者扮成复活之神，由他指挥着舞蹈者们跳着欢乐、喜庆的祭祀舞蹈……模拟战争的舞蹈再现了战斗中所有过程，如飞檐走壁、跳跃障碍物、匍匐爬行等动作。这种舞蹈有音乐伴奏，实际是艺术性的军事训练操。

    ——摘编自邢春如《世界舞蹈发展概况》

    （1）根据材料一，概括古希腊舞蹈的功能。

    材料二   从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪，人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。

    ——摘编自[美]瓦尔特、索雷尔《西方舞蹈文化史》

    （2）根据材料二，概括14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。并结合所学知识，指出与这一变化相关的重大历史事件。

    材料三   二战前，英国芭蕾仅数十年历史，受众局限于精英阶层。战时德军空袭背景下，芭蕾艺术逆势繁荣，舞者在隔离中深耕民族表达，精简舞台形式、创作贴近民众的作品，从剧院走向工厂、军营巡回演出，成为提振抗战士气、慰藉心灵的大众精神载体。

    ——摘编自[美]凯伦·埃利奥特《阿尔比恩的舞蹈：二战时期的英国芭蕾》

    （3）根据材料三，概括第二次世界大战期间英国芭蕾艺术的发展表现，并分析其获得发展的主要原因。

    （4）综合上述材料，谈谈你对“舞蹈与社会发展关系”的认识。

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  • 3、1933年3月，罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”为此，罗斯福在新政中采取的措施是（     ）
    A、整顿金融体系 B、调整农业政策 C、推行“以工代赈” D、完善社会保障

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  • 4、清晨，人们醒来时，惊讶地在街头看到布告：“临时政府已被推翻。国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是（     ）
    A、十月革命 B、光荣革命 C、大化改新 D、美国内战

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  • 5、学会使用公元纪年法是历史素养之一。秦朝于公元前207年灭亡，这一时间用公元纪年法还可以表述为（     ）
    A、公元前1世纪初期 B、公元前2世纪末期 C、公元前3世纪初期 D、公元前3世纪末期

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  • 6、《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（     ）
    A、横征暴敛 B、进行思想控制 C、重视农业发展 D、注重兴修水利

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  • 7、商鞅变法规定，斩敌军官一人，赏爵一级，赐田一顷。其目的是（     ）
    A、维护贵族利益 B、确立土地私有制 C、刺激粮食生产 D、增强军队战斗力

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  • 8、青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究（     ）
    A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制

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  • 9、长城因民族而不朽，民族因长城而奋进。阅读材料，回答问题。

    【材料一】


    1933年国民党第29军在喜峰口、潘家口一带依长城阻击日军

    1938年八路军在长城平型关抗击日军

    1945年8月八路军收复长城沿线重要城市张家口

    ——图文来源于中国军视网

    【材料二】1938年9月，武汉合唱团赴南洋宣传抗日，募捐筹款，《长城谣》是每次演出必唱的经典曲目……“万里长城万里长，长城外面是故乡”，这样的歌词在海外华侨中间引发了强烈的共鸣。在1939年2月26日的《南洋商报》上，华侨陈嘉庚这样评价：“昨晚之名曲《长城谣》，集千余观众之歌声，做融洽一片之怒吼，所谓歌声到处，救亡精神寄乎其间，歌咏之感人力量实大矣哉。”

    ——2015年8月16日央视新闻《一首让亿万中国人泪流满面的歌你一定听过它的旋律》

    (1)、提取材料一照片中的历史信息。（不得照抄材料）
    (2)、阅读上述材料，结合所学，你能找出哪些投身于中国抗战的力量？
    (3)、综合以上材料，结合所学知识，围绕“长城与抗战”，自拟观点，展开论述。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，价值取向正确。

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  • 10、某校八年级学生想策划一次历史专题画展，请帮助他们一起完成。

    【第一篇章】

    英国停泊在广东珠江口的鸦片走私船

    圆明园大水法遗址

    日军在旅顺屠杀中国平民

    《辛丑条约》签订时的场景

    【第二篇章】探索救亡


    代表人物

    措施

    结局

    展板介绍

    展板一   

    李鸿章

    江南制造总局炮兵炮厂

    《马关条约》

    示例：

    洋务运动：创办了江南制造总局等近代企业，客观上推动近代民族工业的产生，但随着甲午中日战争中国战败和《马关条约》的签署，洋务运动破产。

    展板二   

    梁启超

    光绪帝1898年颁布的明定国是诏书

    谭嗣同就义

    A

    展板三

    孙中山

    孙中山就任中华民国临时大总统宣誓文

    袁世凯就任临时大总统

    B

    【第三篇章】曙光到来

    《青年杂志》封面

    李大钊《Bolshevism的胜利》等文章

    上海工人罢工游行

    中共一大上海会址

    任务一   请给第一篇章设计篇章主题，并说明理由。

    任务二   参照第二篇章的示例，从剩下的展板中任选其一，撰写介绍词。

    任务三   作为第三篇章的讲解员，请你告诉大家，为什么说中国的曙光到来了？

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  • 11、1945年，《大公报》社评《毛泽东先生来了！》“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人民听了高兴，毫无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”材料表明（     ）
    A、和平建国符合民心 B、抗日战争取得胜利 C、西安事变和平解决 D、中共七大胜利举行

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  • 12、《毕业歌》创作于1934年，是田汉、聂耳受邀为电影《桃李劫》创作歌曲，以下是歌词节选。该歌曲的创作是为了（     ）

    ……

    我们今天是桃李芬芳

    明天是社会的栋梁

    我们今天弦歌在一堂

    明天要掀起民族自救的巨浪

    巨浪巨浪

    不断地增涨

    同学们同学们

    快拿出力量

    担负起天下的兴亡

    ……

    A、歌颂中国工农红军长征 B、表达毕业生对未来的憧憬 C、呼应西安事变和平解决 D、激发民众的抗争救亡热情

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  • 13、1928年，毛泽东总结道：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。”这个“家”是指（     ）
    A、共产党早期组织 B、农村革命根据地 C、农民运动讲习所 D、抗日的敌后战场

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  • 14、从1924年10月到1926年7月，苏联向广州运输了各式步枪4万余支、机枪190挺、大炮24门、飞机15架、子弹3600万发、炮弹4000发、军刀1000把。苏联的支援（     ）
    A、推动国民革命的发展 B、掀起工人运动高潮 C、削弱国民党右派力量 D、动摇了清王朝统治

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  • 15、以下为1913-1920年中国民族工业发展情况表。这表明中国近代民族工业（     ）

    年份

    工厂数量（家）

    资本（亿元）

    工人数量（万人）

    1913年

    699

    33

    27

    1920年

    1795

    50

    55

    A、结构比例极为失衡 B、地区分布不均衡 C、受到三座大山压迫 D、得到明显的发展

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  • 16、一位美国教育家于1919年来华，他在北京给女儿写信：想想我们国内14岁的孩子，有谁思考国家的命运？而中国学生负起政治改革运动的领导责任。材料表明这场运动（     ）
    A、体现了青年学生的担当 B、影响了国内外教育改革 C、引发了实业救国的思潮 D、完成了反帝反封建任务

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  • 17、下表是关于1914-1918年中国社会状况变化的数据。这些变化出现的原因是（     ）

    1914-1918年中国社会状况变化简表

    农户

    减少1500多万户

    耕地

    减少26000多万亩

    荒地

    增加49000多万亩

    军费

    增加5000多万元

    A、列强在华倾销商品 B、帝国主义忙于第一次世界大战 C、八国联军侵略中国 D、军阀之间割据混战

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  • 18、1917年，胡适提出了“不用典”“不用套语”等主张，陈独秀号召用“国民文学”取代“贵族文学”。由此可知，胡适和陈独秀希望（     ）
    A、保留旧道德 B、废除科举制 C、普及新文学 D、推翻清王朝

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  • 19、中华民国建立之初，名士王闿运撰对联一副：“民犹是也，国犹是也，何分南北，总而言之，统而言之，不是东西。”联首嵌入“民”“国”“总”“统”四字，并在联尾点出自己的看法“不是东西”。该对联讽刺的是（     ）
    A、清朝宣统皇帝被迫退位 B、孙中山就任临时大总统 C、袁世凯窃取了革命果实 D、北洋军阀割据混战局面

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  • 20、下图是名为《治弱国如修坏室》的漫画。此漫画反映了（     ）

    A、中外的民族矛盾日益尖锐 B、早期现代化探索不断深化 C、不同阶级的主张逐渐一致 D、半殖民地半封建社会形成

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