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1、公元前3500年开始，尼罗河流域出现了几十个分立的“斯帕特”，“斯帕特”的象形文字就是一块被灌溉渠分隔开的土地。到了公元前3100年以后，整个尼罗河流域的“斯帕特”连接起来，形成了体系化的灌溉网。出现上述变化的主要原因是（ ）A、尼罗河的定期泛滥 B、农业灌溉工具的进步 C、土地私有制的发展 D、埃及初步统一的实现
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2、下表为不同资料关于金字塔建造目的的历史叙述。据此可知，最合理的推断是（ ）
历史叙述
资料
金字塔是法老永恒之居所，其灵魂将由此升入天国与众神结合。
古埃及《金字塔铭文》
国王斯尼夫鲁下令建造金字塔，以此彰显他对上下埃及的统治权威。
古埃及帕勒摩石碑
吉萨高原上的三座大金字塔（胡夫、哈夫拉、门卡乌拉）的排列方式与猎户座三颗腰带星的排列惊人地相似，内部的墓室通道分别指向天狼星、猎户座等星座，象征着法老灵魂回归星辰。
罗伯特·包维尔《猎户座之谜》
A、法老建金字塔以求自己的精神永存 B、金字塔乃灵魂升天重要媒介 C、金字塔为法老的陵墓与权威的象征 D、金字塔主要用于宗教与天文 -
3、下图是尼罗河水位变动与古埃及文明演进历程示意图，据此推断正确的一项是（ ）
A、尼罗河水量丰富时，古埃及经济发展、政治稳定 B、尼罗河河水不足导致了古埃及文明没有延续下去 C、尼罗河水量枯竭时，古埃及仍保持繁荣兴旺景象 D、尼罗河水位变动情况，与古埃及文明进程无关 -
4、随着巴以冲突愈演愈烈，有学者指出：巴以冲突外溢后，一个“团结的伊斯兰世界”正在形成。让我们一起回顾“伊斯兰世界”的历史。
材料一 顺从真主实际上就是要顺从安拉的使者，顺从穆罕默德的领导。所以，伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自己的统治，实现在这个半岛上政治统一的思想工具。
——高岚《伊斯兰教的起源和阿拉伯的政治统一》
材料二 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。
——朱寰《世界上古中古史》
(1)、根据材料一，指出穆罕默德创立伊斯兰教的目的。列举穆罕默德为实现该目的进行的重大活动。(2)、根据材料二和所学知识，分析阿拉伯文化繁荣的原因。举例并总结阿拉伯人对世界文化发展作出的贡献。 -
5、他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（ ）A、古巴比伦人 B、古印度人 C、古希腊人 D、阿拉伯人
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6、如果在搜索引擎上输入“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”等关键词，那么搜索结果应该是（ ）A、租地农场 B、希腊城邦 C、欧洲城市 D、西欧庄园
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7、通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼、土地的封赐，领主和附庸形成依附关系。材料体现的是（ ）A、君主立宪制 B、联邦共和制 C、西欧封建等级制 D、元首制
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8、德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（ ）A、凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国 B、《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C、伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播 D、《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步
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9、从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。
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10、伯里克利执政期间，古罗马民主政治发展到高峰。（ ）
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11、古埃及、古巴比伦、古希腊是古代大河流域农耕文明的典型代表。（ ）
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12、下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（ ）
A、从饰品材质看生产力不断发展 B、从考古发现看审美观念的产生 C、从物种交流看世界经济全球化 D、从技术发展看传统手艺的革新 -
13、某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集、整理了如下资料。这些资料所承载的主要事件，体现的主题是（ ）
A、显示了反抗外来侵略的坚强意志 B、打击了清王朝的封建统治 C、拉开了近代民族民主革命的序幕 D、推动了国民革命运动高涨 -
14、孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他继承和发展了孔子的思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点。这一思想强调了（ ）A、君主的权威至高无上 B、人民的重要性 C、分封制的合理性 D、战争的必要性
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15、“日本幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成一种特有国情的政治体制。”“特殊状况下”“特有国情的政治体制”表现为（ ）A、土地私有和土地兼并严重，局势动荡 B、血缘关系与主从制结合组成军事集团 C、武士集团代表着庄园与地方政府对抗 D、幕府与天皇朝廷并存、掌握国家大权
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16、 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 子曰：“爱人”
子曰：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
材料三 联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内孔子热在升温。
——《儒学在港澳台和海外的新际遇》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出其属于什么学派?请你列举任意一项思想主张。(2)、材料二中的“子”是指谁?他的思想核心是什么?如果我们要了解他更多的思想，可以查阅哪本书?((3)、材料三反映了当今世界的一种什么现象?作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化? -
17、《论语》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
（ ）_________改成_________
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18、成语“纸上谈兵”，出自战国时期的“桂陵之战”。
（ ）_________改成_________
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19、我国有文字可考的历史是从夏朝开始的。
（ ）_________改成_________
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20、我国第一个奴隶制王朝是商朝。
（ ）_________改成_________