初中历史统编版（部编版）-试题列表-第331页

1、下图是中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是三国两晋（）

A、政权分立与民族交融 B、统一多民族国家的建立 C、繁荣与开放的时代 D、民族关系发展和社会变化

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2、八年级以“近代社会思想与进步”为主题，进行探究学习。请你参与并完成任务。

探究一【基础知识构建】

探究二【表格深度解释】

(1)、据探究一并结合所学知识，完成知识构建轴的空白处①②③知识补充.

(2)、据材料并结合所学知识，概括近代中国向西方学习的历程。

(3)、从材料中提取信息﹐以“思想解放推动社会进步”为题目，结合中国近代史的有关史实予以论证。要求：观点明确；史论结合；条理清楚；表述成文。

写作示例：题目

论据或论述：举2-3个例子

总结：综上所述，再呼应下题目

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3、近代以来，中国面临百年未有之大变局。请你参与历史情景，并完成任务。

【情景一.社会性质之变局】

这场战争“揭开了中国侵略与对抗的帷幕，中国自此被轰出中世纪，进入近代”。条约签订后英资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”，“只要中国人每年需要一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。

——摘编自《百度·百科·鸦片战争》

【情景二.国际形势之变局】

迟至1863年，中国的皇帝致函林肯，告之中国致力于保持与美国的友好关系，他在信函中称：“朕承天命，抚有四海，视中国与异邦同为一家，彼此无异也。”发此函时，中国已经输掉了与西方列强的两场战争——西方列强正忙于在中国领土上划分势力范围。

——基辛格《论中国》

【情景三.南亚形势之变局】

1884年，法军进犯台北，刘铭传率部击退法军……1885年初，法军在越南北部向清军大八年级历史期中样举进攻，冯子材取得镇南关大捷，扭转整个战局……但清政府与法国签订条约承认越南受法国“保护”……有学者这样评价此战：“法国不胜而胜，吾国不败而败”。

——改编编自《百度·百科·XX战争》

【情景四.亚洲形势之变局】

该条约签订后，台湾人民纷纷表示“与其生为降虏，不如死为义民”，坚决反对割让台湾。爱国志士徐骧等人组织义军，与刘永福等人领导的清军协同作战，在5个多月的时间里打死打伤日军32000多人……

——摘编自《百度·百科·甲午战争》

(1)、据情景一，你怎么理解“中国自此被轰出中世纪，进入近代”？判断英国发动“这场战争”的目的是什么？

(2)、据情景二，“已经输掉”的第二场战争指的是什么？分析中国输掉战争的根本原因。

(3)、情景三反映的战争指的是哪一次战争？如何理解此战“法国不胜而胜，吾国不败而败”。

(4)、写出情景四中“该条约”的名称。分析台湾军民为什么“坚决反对割让台湾”？

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4、某校举行“近代中国历史”学术研讨。请你参与，完成任务。

活动一【生活情景专题】

1860年天津成为通商口岸，以外贸为先导发展起来。洋务派创办工厂，天津成为近代中国重要的工业基地。天津位于铁路沿线和江、海之滨，成为港城一体化城市。1880年洋务派在天津设电报总局，并在上海、苏州等地设分局。

——摘编自社希英《交通变革与天津城市近代化》等

活动二【学术情景专题】

由于清政府内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路，但它为中国近代资本主义的产生和发展提供了必要条件，使中国开始自觉地向世界资本主义轨道上靠拢，启动了早期近代化。

——据周刘波《中外历史纲要》等

活动三【漫画情景专题】

活动四【史料解释专题】

五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。

——摘编自摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)、说出活动一近代天津兴起的主要因素。概括近代天津社会生活的变化。

(2)、写出活动二材料评述的历史事件。列举该事件中取得的两例工业成就。

(3)、下图漫画是1900年7月英国、法国分别登载了题为《中国就要崩溃了》和《中国蛋糕》的漫画。结合所学，说明1900年前后西方国家使中国怎样“崩溃”的？

(4)、据活动四，概括五四运动的特点。

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5、下表是某同学的单元学习笔记（部分）。其学习的单元主题是（）

单元主题：

◆新文化运动

◆五四运动

◆中国共产党的诞生

A、近代化的早期探索 B、资产阶级民主革命 C、新民主主义革命的开始 D、中华民国的正式建立