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1、八年级同学围绕“探寻红色文化的历史基因”开展探究学习，邀请你一起完成学习任务。(1)、【研学·打卡红色足迹】
为深入了解党史中的重大事件，同学们打算前往以下四个纪念馆开展研学活动。
结合上图设计研学路线（用字母排序），并说明你的理由。(2)、【云游·探索红色印记】
在云游“中国人民抗日战争纪念馆”时，同学们看到以下文物及相关介绍：
根据所学指出中国人民抗日战争的起点，并选择两件文物来陈述中国共产党在抗日战争中发挥的作用。(3)、【习得·汲取历史智慧】中国共产党革命精神是党不断从弱小走向强大、从苦难走向辉煌、从胜利走向胜利的制胜秘诀，是中国共产党人绵延生长、赓续传承的血脉基因与精神密码。
——朱永刚《中国共产党革命精神谱系演化逻辑、共生特质与传承创新研究》
综合上述探究内容，总结红色文化历史基因带给我们的深刻启示。 -
2、
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据所学完善年代尺中的信息。材料二 梁启超曾用“病入膏肓”来形容近代中国，各阶层为挽救民族危亡，开展了一系列“治病”行动。
以君权变法，化衰为盛之速者，莫如俄前主大彼得。故中国变法莫如法俄，以君权变法。
——康有为《上清帝第七书》
我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。
——孙中山《三民主义与中国前途》
（2）仿照示例，根据材料简述各阶层所采取的治“病”之法及“疗效”。（示例除外）示例：农民阶级发动太平天国运动，沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。
材料三 单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）综合上述材料，说一说你的感悟。 -
3、中华民族反抗列强侵略和封建专制统治，最终实现民族独立、人民解放，离不开（ ）
①西方国家对华政策发生根本转变 ②中华民族团结一致抗击侵略
③中国共产党的诞生及正确的领导 ④毛泽东思想为革命指明方向
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、抗战胜利后，中国共产党在解放区实行新的土地政策，下图展示了工作人员正在对农民进行宣传，这项政策（ ）
A、创造了工农武装割据的局面 B、适应了抗日战争发展的需要 C、激发了农民参加革命的积极性 D、完成了新民主主义革命任务 -
5、郑振铎曾谈到：“从毛泽东先生到重庆会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否。”这次会谈（ ）
①标志着人民军队的创建 ②助推国共再次合作的达成
③符合人民对和平的期盼 ④为实现和平建国带来曙光
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、1945年10月25日，在台湾省受降仪式上受降主官宣告：“自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民、政事皆已置于中国主权之下。”这表明（ ）A、台湾重归祖国，国家主权收复 B、列强侵略结束，国家实现富强 C、两岸同胞团圆，祖国完全统一 D、台湾制度改变，社会性质转型
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7、1938年爱国青年罗瑾收集到若干日军在中国的暴行照片，后几经辗转被人呈递给军事法庭，成为审判日本战犯的重要证据。如今这些照片的复制件公开展出，是为了提醒我们（ ）A、反对侵华日军，彻底完成革命 B、铭记历史遭遇，珍惜当下和平 C、反思中日关系，提高军事水平 D、纪念遇难同胞，忘却往日痛苦
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8、1937年2月中共中央致电国民党的电文中表示：“西安事变和平解决，举国庆幸，从此和平统一团结御侮之方针得以实现，实为国家民族之福”。这说明西安事变的和平解决（ ）A、扭转了抗日战争的局势 B、结束了国共的对抗 C、揭开了联合抗日的序幕 D、实现了全民族抗战
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9、1935年陈云在向共产国际报告红军长征的情况时说：“在这次会议上……我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导。”“这次会议”是（ ）A、中共二大 B、遵义会议 C、中共七大 D、中共七届二中全会
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10、1924—1927年间，国共两党实现了第一次“握手”，展示出革命政党联合起来产生的巨大力量。这种“巨大力量”（ ）A、建立了井冈山革命根据地 B、推动了党的工作重心转移 C、形成了抗日民族统一战线 D、打击了北洋军阀反动统治
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11、1923年2月，直系军阀吴佩孚动用军队，血腥镇压京汉铁路工人大罢工。这次惨痛的教训使中国共产党认识到必须（ ）A、确立党的最终奋斗目标 B、团结一切可能的同盟者 C、武装反抗国民党反动派 D、掌握工人运动的领导权
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12、绘制思维导图是历史学习的有效方法。下列思维导图最能说明中国共产党的诞生（ ）
A、明确了民主革命纲领 B、是历史选择必然结果 C、具有普遍的群众基础 D、是开天辟地的大事变 -
13、某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，小浙扮演时任北大文科学长的陈独秀，下列最适合他做主角的是（ ）A、第一幕求强与求富的自救 B、第二幕改革与革命的实践 C、第三幕民主与科学的呐喊 D、第四幕合作与对立的抉择
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14、钱病鹤是时政漫画先驱，1913年他创作了《老猿百态》系列漫画，以“猿”喻“袁”，影响巨大，其中的《共和新梦》（见下图）（ ）
A、讽刺了清朝专制腐败 B、揭露了袁世凯倒行逆施 C、宣传了民主共和思想 D、展现了割据混战的现实 -
15、小历在学习辛亥革命时，画了下列流程图，为佐证“革命志士的奋斗”，他可以选择（ ）
①同盟会的成立 ②萍浏醴起义 ③武昌起义 ④北伐胜利进军
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”义和团的揭帖反映出（ ）A、农民阶级的局限性 B、中国人民反帝反封建的斗争意志 C、地主阶级的软弱性 D、中国完全沦为半殖民地半封建社会
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17、1895年冬，状元张謇开始筹办大生纱厂，开启了“实业救国”之路。张謇投身实业的主要社会背景是（ ）A、鸦片战争后中国的自然经济开始解体 B、八国联军侵华后清政府战败求和 C、甲午战后政府放宽了对民间设厂限制 D、民族资本主义发展已经非常成熟
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18、徐中约在《中国近代史》中写到：“它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态，西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及。”“它”是指（ ）A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动
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19、小历选取了以下一组人物事迹创编历史剧，该历史剧最贴切的主题为（ ）
关天培 冯子材 左宝贵 邓世昌
A、图强求变的维新志士 B、抵抗侵略的英雄人士 C、宣传革命的有识之士 D、抗击日寇的革命烈士 -
20、19世纪70年代，李鸿章在奏折中强调“海疆不防，则腹心之大患愈棘”，左宗棠则认为“东则海防，西则塞防，二者并重”。海防与塞防之争的出现，表明（ ）A、列强已掀起瓜分中国的狂潮 B、中国的关税主权遭到威胁 C、清政府面临严重的边疆危机 D、左宗棠收复新疆指日可待