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1、我国古代最高学府太学兴办于( )A、秦朝时 B、战国时 C、西汉武帝时 D、唐太宗时
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2、我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的,与之相关的历史事件是( )A、城濮之战 B、楚汉之争 C、弭兵大会 D、长平之战
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3、阶级社会里阶级斗争是推动历史发展的动力之一。提出“王侯将相宁有种乎”的农民起义领袖是( )A、陈胜 B、项梁 C、刘邦 D、项羽
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4、秦朝御史大夫分管的是( )A、行政 B、军事 C、监察 D、经济
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5、西周时期,刻有铭文“宅兹中国”的青铜器是( )A、利簋 B、四羊方尊 C、司母戊鼎 D、何尊
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6、“子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之,”记录孔子这段话的儒家典籍是A、《道德经》 B、《论语》 C、《墨子》 D、《韩非子》
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7、有一湾秦时之水,润泽天府两千年。有一项历史工程,演绎着川西平原富庶的历史画卷。这幅历史画卷赞美的著名工程是( )A、都江堰 B、长城 C、大运河 D、赵州桥
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8、战国初年,瓜分晋国的三家大夫包括( )A、韩、赵、秦 B、赵、燕、魏 C、韩、赵、魏 D、魏、韩、楚
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9、春秋时期,一些强大的诸侯国打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。其中著名的齐国君主是( )A、桓公 B、文公 C、穆公 D、庄王
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10、春秋时期的“春秋”一词来源于( )A、商代的古籍名称 B、春天和秋天的合称 C、五行中的季节名称 D、周代的古籍名称
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11、国家建立后面临的严峻现实,就是如何管理广大地区,巩固统治。西周时期,周王实行了一种新的制度以加强对全国的控制,这种制度是A、禅让制 B、奴隶制 C、世袭制 D、分封制
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12、被以后历代王朝所承袭的世袭制开创于( )A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝
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13、中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征,其中表明长江下游地区已经出现早期国家的古城是( )A、浙江良渚古城 B、山西陶寺古城 C、陕西石峁古城 D、河南二里头古城
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14、被后人尊奉为中华民族人文初祖(下图)的是( )
A、炎帝、尧 B、炎帝、黄帝 C、黄帝、尧 D、尧、舜 -
15、考古证明,我国具有百万年的人类史,一万年的文化史。经过探源,我国的文明史可追溯到距今( )A、九千多年 B、八千多年 C、七千多年 D、五千多年
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16、距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是( )A、
B、
C、
D、
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17、黄河中游地区史前文化对周围影响很大,其中重要的表现就是该地区彩陶的跨区域发展。该文化是( )A、仰韶文化 B、大汶口文化 C、龙山文化 D、红山文化
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18、已经掌握了磨光和钻孔技术并可能知道人工取火的远古人类是( )A、元谋人 B、蓝田人 C、北京人 D、山顶洞人
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19、考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是( )A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、半坡居民遗址
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20、三国两晋南北朝时期,王朝更替,民族迁徙。小明制作了下表来总结本单元的相关知识。请你结合所学知识,帮他完成表格。
问题探究
政治
形势
材料一 三国两晋南北朝时期政权更替示意图

(1)请分别写出A、B、C、D所代表的政权名称和E所代表的阶段名称。
A.____;B.____;C.____;D.____;E.____。
经济
状况
材料二 从东汉末年至南朝末年,为躲避北方战乱而南迁的人口已近百万。南迁人口主要集中分布在长江中下游地区,部分移民到达岭南一带。大批劳动力和先进的技术给江南地区农业和手工业的发展注入了活力,也带动了商业的勃兴、都市的繁荣以及对外贸易的发展,江南的经济逐渐开始赶超北方。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出这一时期江南地区经济发展的最主要原因,以及对中国经济格局的影响。
民族
关系

(3)为了学习汉族先进文化,北魏孝文帝迁都____。请列举两项北魏孝文帝学习汉族文化的具体措施。
科技
文化
(4)三国时期魏国的数学家____最早提出圆周率的计算方法。____运用这种方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。
(5)王羲之将书法艺术提高到一个新高度。他的代表作《____》被称为“天下第一行书”。
(6)他们有哪些优秀的品质值得我们学习?
总结
(7)依据所学,用简要的语言概括这一时期的时代特点。