相关试卷

  • 1、南宋时期,经济最为发达的地区主要集中于浙江、福建、江西和四川等地。《宋史》记载,“犹席东南地产之饶,足以裕国”。据此可知,当时(     )
    A、南方经济地位开始提升 B、北方政权更迭频繁 C、江南地区人口流动加快 D、经济重心南移完成
  • 2、有学者认为,唐朝的诗歌创作直白地表达了诗人对先代和当世事务的看法,毫不掩饰或回避敏感话题,而当时的统治者对此并未加以干预或惩罚。这表明唐诗(     )
    A、作者地位低下 B、创作氛围宽松 C、反映市民文化 D、批判封建礼教
  • 3、据考古发现,唐朝的丝绸纹样呈现出一种与前朝不同的新面貌,外来元素更多地出现在丝绸上,比如骑士、狮子、大象、石榴、葡萄、宝相花纹等。这反映出唐朝(     )
    A、民族关系和睦 B、文化政策开放包容 C、国内贸易兴盛 D、艺术形式呈现多样
  • 4、史书记载:“五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。”这说明五代时期(     )
    A、政局长期稳定 B、结束分裂实现统一 C、疆域日益扩大 D、武将掌权危害巨大
  • 5、如图,如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状,那么A处对应的历史事件是(     )

    A、黄巢起义 B、朱温建立后梁政权 C、安史之乱 D、陈胜、吴广起义
  • 6、如图所示为唐章怀太子墓的壁画《马球图》(局部)。该图以写实的风格真实地再现了唐朝马球运动的场面和风貌。该图可用于说明唐朝(     )

    A、对外交往成效显著 B、宫廷生活奢靡无度 C、夜市生活丰富多彩 D、社会风气刚劲豪迈
  • 7、下面相关隋朝的说法错误的个数为(     )

    ①有学者认为:“隋朝开创的选官制度,削弱了门阀大族世袭特权,提高了官员文化素质,巩固了中央集权。”这里评价的是三省六部制,它通过考试选拔人才,打破了世家大族对官场的垄断。

    ②隋朝大运河以长安为中心,北抵涿郡,南至余杭,加强了南北地区政治、经济和文化交流。

    ③有人说:“隋朝的一位皇帝在位期间,开创了科举取士制度,营建东都洛阳,开凿大运河,多次巡游,使隋朝国力达到前所未有的强大,成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。”这位皇帝指的是隋文帝。

    ④隋朝的灭亡是多种因素共同作用的结果,其中主要原因是自然灾害频繁,导致民不聊生,农民起义爆发。

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 8、阅读材料,完成下列要求。

    材料   中国古代史大事记(部分)

    朝代

    事件(史实)

    隋朝

    隋朝灭亡

    唐朝

    唐朝建立

    玄奘西行、鉴真东渡

    文成公主入藏、唐蕃会盟碑

    安史之乱

    宋朝

    市舶司的设立

    海上丝绸之路

    元朝

    回族形成

    ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》

    选取材料中相互关联的事件(两个及以上),结合所学知识,确定一个你想论述的观点加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。)

  • 9、阅读下列材料,回答相关问题:

    材料一:唐朝中央行政机构

    材料二:宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。

    ——《宋史•职官志》

    材料三:“都省握天下之机,十省分天下之治”

    ——《至正集》

    材料四:

                                              元朝形势图(1330年)

    (1)、材料一反映了唐朝的什么制度?
    (2)、材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡?在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋?
    (3)、材料三反映了元朝在中央和地方分别实施的行政机构是什么?
    (4)、为实行有效统治,元朝注重加强对边疆地区的管辖,材料四中元朝设置什么机构加强对西藏和今台湾的管辖?
  • 10、阅读下列材料,回答相关问题:

    材料一:见下图

    材料二:“国家根本,仰给东南”。

    ——《宋史》

    材料三:

    材料四:中国学者余秋雨说:“我最向往的朝代就是宋朝。”英国史学家汤因比也说:“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。”

    (1)、材料一中政权①的建立者是谁?其通过什么事件获得政权?
    (2)、材料二中的历史现象说明我国古代的经济发展出现了什么变化?出现这种变化的原因有哪些?
    (3)、材料三中,图一是世界上最早纸币,它叫什么?图二是《宋代海外贸易图》,宋朝政府设立的管理海外贸易机构是什么?
    (4)、结合所学知识,说说汤因比“愿意活在中国的宋朝”的原因。
  • 11、阅读材料,回答下列问题:

    材料一:李世民亲历了隋末的社会大动荡,他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒,接受隋末农民起义的教训,在政治上励精图治,实行了一系列的开明政策和措施,政续卓著。

    ——《中国大百科全书•中国历史》

    材料二:(松赞干布)及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代”……仍遣酋豪子弟,请入国学习《诗》、《书》。又请中国识文之人典其表疏。

    ——《旧唐书》

    材料三:如下图

    (1)、李世民在位时期唐朝社会出现了什么盛世局面?为什么会出现这样的局面?
    (2)、材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁?
    (3)、材料三的玄奘西行的目的地是哪里?经他口述,由弟子记录成书,成为研究中外交流史的珍贵文献的作品是什么?
    (4)、根据上述唐朝历史发展的史实,请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示?
  • 12、毛泽东《沁园春•雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”,其中“一代天骄”是:(     )
    A、赵匡胤 B、忽必烈 C、铁木真 D、赵构
  • 13、随着城市人口的增加,城中店铺不断增加,街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制,有“早市”“夜市”,许多交易可用“交子”,“动即千万”。以上情形最早可能出现在
    A、唐代洛阳 B、北宋开封 C、元朝大都 D、明朝北京
  • 14、两宋时期是我国历史上民族政权并立的时代,宋金对峙局面形成的标志是(     )
    A、澶渊之盟 B、辽宋和议 C、宋金和议 D、宋夏和议
  • 15、他一生廉洁正直,精忠报国,在郾城大战中大败金军,被秦桧以“莫须有”罪名杀害。他是
    A、文天祥 B、岳飞 C、寇准 D、元昊
  • 16、电视剧《清平乐》是一部热播剧,该剧以北宋为背景,在风起云涌的朝堂之事与剪不断理还乱的儿女情长之间,还原了一个复杂而真实的宋仁宗。剧中一代文臣范仲淹,却能担任陕西经略安抚招讨副使戍边西北。这反映宋代(     )
    A、分化相权 B、武将稀缺 C、加强地方权力 D、崇文抑武
  • 17、如图两组图片共同反映的主题是(     )

                骨耜                 曲辕犁                                 翻车                              筒车

    A、政治制度完备 B、农业技术进步 C、海外贸易发达 D、文学艺术繁荣
  • 18、数百万获得土地的农民踊跃参军、积极支援作战,这不仅决定了战争胜负大局,使战争成为“全民参与的战争”,而且从根基上动摇了外国侵略势力、封建势力和买办资产阶级在国内统治的经济根基。材料所描述的是(     )
    A、西安事变的影响 B、抗日战争的背景 C、平津战役的经过 D、解放区土地政策的成效
  • 19、辛亥革命后,民众服饰样式纷呈,“西装东装,汉装满装,应有尽有”。中华民国临时政府成立之后,大力推行“剪辫易服”“废止缠足”等法令,传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生了改变。这说明,辛亥革命的历史功绩在于(     )
    A、推翻了封建专制制度 B、推动了国民思想解放 C、促进了资本主义发展 D、推动了社会生活变革
  • 20、20世纪以来,世界格局风云变幻。阅读材料,结合所学知识回答下列问题:

    材料一   1914-1918年的战争削弱了欧洲国家的实力和欧洲的全球优势……1919年,战胜的协约国在巴黎仔细研究出和平解决的办法,条约的最后形式体现了战胜国之间达成的一系列妥协。最苛刻的条款是法国提出的,希望消灭或者永久性地削弱德国的实力……最终在全球范围内建立了维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序。签订合约后的20年仅仅成为20年休战期,在此期间国家间的对抗和断断续续的暴力冲突导致了另一次世界大战的发生。

    ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》

    材料二   美国哈佛大学教授阿基拉·艾里伊认为:“这是一种非战非和的状态。我们或许可以争辩,两极格局究竟导致了全球的动荡和不安,抑或发展起一种稳定机制。”

    ——摘编自查理德·W·布利特等《20世纪史》

    材料三   冷战后,国际体系正经历一个从单极霸权走向多极均势的过渡阶段,美国单极霸权仍将是过渡时期世界体系的主要特点。冷战结束也为多极化准备了历史条件,在经济全球化影响下,世界格局发生更深刻变化的趋势是不可逆转的,总体上看,霸权难以持久,多极化进程不可阻遏。

    ——摘自张建新《多极化是一个伟大的历史进程》

    (1)、根据材料一,指出战后建立的“战后和平的新秩序”,并写出这一秩序建立的背景。如何理解“另一世界大战的发生"的必然性?
    (2)、根据材料二并结合所学,列举“非战非和”状态的具体表现;并对这种状态进行客观评价。
    (3)、材料三中提到“多极化进程不可阻遏”这一观点,请结合所学知识加以证明。
    (4)、综上所述,归纳影响世界格局演变的主要因素。
上一页 901 902 903 904 905 下一页 跳转