相关试卷
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1、如图是某同学探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出这一历史时期的阶段特征是（ ）
A、早期国家的产生 B、社会大变革的时代 C、民族关系的发展 D、从分裂到完成统一 -
2、考古发现是研究历史的重要依据。下图考古发现可以用来研究（ ）
碳化稻谷
骨耜（还原图）
A、原始畜牧业发展 B、原始农耕文明 C、劳动工具的改进 D、手工业的进步 -
3、学史使人明智。阅读下列关于项羽的材料，完成要求。
材料 胜败兵家事不期，包羞忍耻（忍辱负重）是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
——（唐）杜牧《题乌江亭》
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
——（北宋）王安石《叠题乌江亭》
(1)、任选一首诗，归纳其包含的历史信息。(2)、你赞同哪一作者的观点？说出你的理由。(3)、据材料并结合所学知识，写出对同一历史人物产生不同看法的原因及评价历史人物的方法。 -
4、走进中国历史上第一个封建王朝。阅读材料，完成下列要求。
——摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级上册）
(1)、据图1，填写图中①②③④空缺内容。(2)、据材料并结合所学知识，说明三幅图片反映的历史史事间的内在联系。(3)、据材料，概括你对秦朝的印象。 -
5、历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ）A、西周分封制稳定了周初的政治形势 B、战国初期，韩、赵、魏三家列卿瓜分了晋国 C、公元前221年，秦国完成了统一大业 D、西汉设置了武威、张掖、酒泉、敦煌四郡
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6、下列最适合三幅图片的主题是（ ）
A、原始农业各具特色 B、经济发达商业繁荣 C、民族关系和谐稳定 D、中华文明多元一体 -
7、“斩木为兵，揭竿为旗”的历史典故出自（ ）A、炎黄阪泉大战 B、吴越争霸 C、陈胜、吴广起义 D、国人暴动
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8、下图中鸟身人描绘的是我国古代一位著名人物。下列关于他的叙述正确的是（ ）
A、编写了医学著作《黄帝内经》 B、总结了望、闻、问、切四诊法 C、提出了“无为而治”的思想 D、率汉军取得漠北战役的胜利 -
9、下列年代标尺中③处应该是（ ）
A、夏朝建立 B、商汤灭夏 C、牧野之战 D、国人暴动 -
10、历史学家在研究中国古代某一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上的文字拓影。这位历史学家最有可能研究的是（ ）A、商朝历史 B、秦朝历史 C、唐朝历史 D、宋朝历史
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11、史前时期的人类生产、生活受到自然环境的极大制约和影响。下列史实能够证明这一观点的是（ ）A、半坡遗址出土的骨针 B、牛河梁遗址出土的玉人 C、贾湖遗址出土的骨笛 D、河姆渡人的干栏式建筑
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12、在北京人遗址中发现了四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生活状况是（ ）A、种植庄稼 B、会使用火 C、烧制陶器 D、饲养家畜
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13、2025年4月9日国务院新闻办公室发布《关于中美经贸关系若干问题的中方立场》白皮书，澄清中美经贸关系事实，阐明中方对相关问题的政策立场。中国、美国在世界上发挥着举足轻重的作用，两国关系是全球关注的焦点。阅读下列材料，探究有关问题。
材料一 “以俄为师”曾经代表了20世纪中期以前中国社会的进步思想……中国近代社会革命与建设，在“以俄为师”中得到发展，也在“以俄为师”中经历挫折，有宝贵的经验，也有深刻的教训。
——王垒《从“以俄为师”到“以苏为戒”》
材料二
材料三 我们认为新时期的中美关系不应该是你上我下的跷跷板，双方应该一起做加法，而不是减法，应该一起谋共赢，而不是零和，我们认为双方完全可以通过良性互动、相互促进，来共同履行维护世界和平的义务，共同承担促进全球发展的责任。
——2017年外交部长王毅在十二届全国人大五次会议发言
(1)、中国共产党人在经历“以俄为师”的挫折后，吸取教训，走出了怎样的革命道路和建设道路？(2)、分析图一和图二表现出中美关系发生了怎样的变化及其原因。(3)、结合材料三及所学知识，谈谈中美该如何构建新型的大国关系？ -
14、
阅读材料，回答问题。
材料一 你可知“MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！
（1）材料一歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？（2）材料一中“MACAU”是在什么时候回到“母亲”怀抱的？它的回归得益于什么方针？（3）请结合材料一及相关史实，谈谈这一方针对推进祖国统一大业所起的巨大作用。材料二 两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国除关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——《中印两国总理联合声明》
（4）材料二中的这些原则是什么原则？这些原则的具体内容是什么？（5）结合“这些原则”，谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。 -
15、革命圣地、革命实物、革命歌曲等都是红色文化的载体，是不同时期历史的重要见证，为历史研究提供了重要的证据。
材料一 一位同学参观了中国共产党第一次史国代表大会纪念馆，根据馆中壁画《日出东方》手绘了以下作品。画中红色地标以天安门为中心再现了新民主主义革命时期党的伟大征程。
材料二 一位同学参观了中国共产党历史展览馆，以下是他拍摄的部分展品。
材料三 从党的一大会址到党的各个重要革命根据地，从土地革命、抗日战争、解放战争纪念地点到社会主义革命和建设、改革开放重要纪念场所筝，每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。
——习近平《用好红色资源赓续红色血脉努力创造无愧于历史和人民的新业绩》
(1)、依据材料一从①至⑤中任选一处红色地标，写出其反映的重大历史事件及其意义？(2)、依据材料二任选两件展品，说明其反映的史事及其联系。(3)、依据材料三并结合个人对于红色文化资源的参观学习经历，谈谈“用好红色资源，赓续红色血脉”的意义。 -
16、【民族团结•共同繁荣】网络热词“村BA”“村超”火遍大江南北，贵州“出圈”了。回顾历史，新中国成立以来，为了促进少数民族地区的发展，加强民族团结，在我国少数民族聚居区实行制度
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17、如下图所示历史教材的单元目录，该单元主题是（ ）
第15课钢铁长城
第16课独立自主的和平外交
第17课外交事业的发展
A、社会主义建设的探索 B、中国特色社会主义道路 C、国防建设与外交成就 D、科技文化成就 -
18、为了实现中国梦，中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标。第二个百年奋斗目标是“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”。完成此目标的时间点是（ ）A、2021年 B、2032年 C、2035年 D、2049年
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19、八年级历史剧团正在进行20世纪80年代农村经济体制改革的历史剧创作。以下台词可以收录到剧本中的是（ ）A、“我们家分到了土地和农具，还有政府发的土地所有证，这世道真真翻了个个儿。” B、“我们村成立了农业合作社，大家集资购买农机设备，共同种植和销售农产品。” C、“我参加了村里的集体劳动，每天按时出工，年底按工分分配粮食和收入。” D、“我们家承包了几亩地，自己种自己收，除了交够国家的，剩下的都是自己的。”
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20、思维导图有助于帮助学生理清重大历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种重要方式。下图空白处应填写（ ）
A、真理标准问题大讨论 B、南方谈话 C、形成党的第二代中央领导集体 D、中共八大的召开