相关试卷

  • 1、右图是汉武帝时期巩固大一统王朝的部分 措施,下列选项组合正确的……( )

    A、①察举制;②刺史制度;③推恩令 B、①推恩令;②刺史制度;③察举制 C、①刺史制度;②推恩令;③察举制 D、①推恩令;②察举制;③御史大夫
  • 2、如图是汉朝某项政策实行前后对比图。据此可知,实行该政策可以( )

    A、促进民族交融 B、巩固了分封制 C、维护边疆稳定 D、削弱侯国势力
  • 3、汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”。在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”分别表现为( )
    A、实行分封制和焚书坑儒 B、推行郡县制和尊崇儒术 C、实行郡县制和奉行“无为”而治 D、颁行“推恩令”和推行休养生息政策
  • 4、西汉历史上的“七国之乱”发生在 ▲ 时期。( )
    A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉武帝 D、汉景帝
  • 5、西汉时期建立的河西四郡指的是武威、张掖、合浦、敦煌。
  • 6、西汉时期,卫青、霍去病为抗击匈奴立下了赫赫战功。
  • 7、西汉初年,统治者奉行“无为而治”的政策。汉武帝即位后,推行法家学说,加强中央集权。
  • 8、秦朝的迅速灭亡,留给我们的不仅仅是远去的硝烟,还有深深的思考。
    (1)、【残暴统治】

    原告秦朝百姓                                                              被告秦始皇

    请你为原告秦朝百姓说出他们想说的话。(要求史论结合)
    (2)、【奋起抗争】


     
     

    图 1 秦末农民起义形势图                           

    写出图1中A 处的地名。图1的这次起义有何地位?

    (3)、
    图 2 项羽                           图 3 刘邦
    图2与图3中的人物在推翻秦朝统治的过程中分别作出了怎样的贡献?
    (4)、上述材料给我们留下了哪些思考?
  • 9、变式:关于秦亡原因,传统观点多认为是“酷刑”“暴政”所致。后来,有学 者认为秦亡于过急、过广的推行郡县制;有学者认为秦亡于北击匈奴;有学者认为秦亡于文化政策。以上现象说明( )
    A、解读历史应有唯一正确的结论 B、后期研究比传统观点更加合理 C、历史解释因视角不同存在差异 D、随着研究深入先前观点被抛弃
  • 10、从下表信息可以得出秦朝灭亡的原因有( )


    秦朝全国人口

    每年服役的

    成年男子


    坑杀儒生


    死刑


    赋税


    约2000万人


    约300万人


    460多人


    10多种

    秦田租、口赋、盐钱之 利,二十倍于古

    ①繁重的徭役 ②残酷的刑罚 ③沉重的赋税 ④频繁的农民起义

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是( )

    历史典故

    出处

    揭竿而起

    “将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗。”——《过秦论》


    鸿鹄之志

    “陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

    ——《史记 · 陈涉世家》

    A、国人暴动 B、项羽、刘邦起义 C、巨 鹿 之 战 D、陈胜、吴广起义
  • 12、右侧是一枚中国人民邮政发行的纪念陈胜、吴广起 义的邮票。与后世农民起义相比,陈胜、吴广起义最突出的历史意义是 ( )

    A、提出“王侯将相宁有种乎”口号 B、首创农民阶级大无畏的革命精神 C、号召农民起来反抗,推翻了秦朝 D、攻占陈县后,陈胜建立张楚政权
  • 13、“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”诗中包含的两个历史事件是( )

    ①秦王扫六合 ②焚书坑儒 ③秦末农民起义  ④楚汉之争

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 14、右侧漫画反映的情境出现在……… ( )

    A、长平之战中 B、巨鹿之战中 C、牧野之战中 D、桂陵之战中
  • 15、秦简记载,五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。这表明( )
    A、秦朝的法律很完善 B、秦朝的刑罚很公正 C、秦朝的刑罚很残酷 D、秦朝的法律很权威
  • 16、右图中,朝代②应该是( )

    A、夏朝 B、秦朝 C、汉朝 D、清朝
  • 17、秦朝是在秦始皇统治时期灭亡的。
  • 18、陈胜、吴广起义爆发的根本原因是戍边遇雨误期。
  • 19、为禁锢人们思想,秦始皇下令烧毁了秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。
  • 20、阅读材料,回答问题。
    (1)、【武王建国】



    铭文:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有 商,辛未,王在阑师,赐有(右)事(史)利金,用 作檀公宝尊彝。”
    大意:武王征伐商国,甲子日早上,岁祭,占卜, 能克,传闻各个军队,早上占有了朝歌。辛未那天,武 王的军队在阑驻扎,赏赐铜给右史利,用作檀公宝尊彝。

    利簋上的铭文记录了什么事件?这一事件结果如何?

    (2)、【制度巩固】

    材料二:

    材料二反映了西周实行的什么制度?请写出诸侯国在地理上的分布特点。

    (3)、材料二中周王分封的对象有哪些?联系所学知识,说说周王分封诸侯的 作用。
    (4)、【幽王亡国】

    材料三:褒姒不好笑,幽王欲其笑万方,故不笑。幽王为烽燧、大鼓, 有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。……幽王以虢石父为 卿,用事,国人皆怨。石父为人佞巧(巧言谄媚),善谀(用言语奉承)好 利,王用之。又废申后,去太子也。申侯怒,与缯、西夷犬戎攻幽王。幽王 举烽火征兵,兵莫至。遂杀幽王骊山下,虏褒姒,尽取周赂(财物)而去。 于是诸侯乃即(聚拢)申侯而共立故幽王太子宜白,是为平王,以奉周祀。

    ——摘编自《史记 ·周本纪》

    材料三的故事反映了诸侯的哪一项义务?根据材料三,谈谈西周兴亡带给我们的启示。

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