相关试卷

  • 1、【先秦时期的政治与经济】

    材料一   侯马盟书出现在春秋时期,盟书亦称载书,是参盟者彼此取信的文献。侯马盟书的主盟人是春秋末晋国的执政者赵鞅。当时,晋国“六卿(国王及诸侯所分封的臣属)强,公室(诸侯的家族)卑(卑微,弱的意思)”,赵氏是六卿之一。为对抗其他宗族,赵鞅多次召集同宗和投靠他的异姓举行盟誓,联络各种力量为己所用。侯马盟书即是盟誓的产物。它补充了传世文献中春秋盟誓的记载空白,也是迄今为止发现的最早的古人毛笔手书字迹。

    ——摘编自降大任《侯马盟书的研究及价值意义》

    材料二   公元前5000年起,随着农业及手工业的进步,中国出现了 一些城市的雏形。东周时期,由于技术发展,铁器出现,城市发展进入新阶段。目前考古发现的西周城址有56个,而东周城址有192个,其中齐国都城临淄最有代表性。西周时期,临淄的建设以宫城为中心,主要体现行政与军事防御功能。东周时期,临淄还营建了廓(外城),进行文化、娱乐等活动,城市的工商业功能凸显。

    ——摘编自薛凤旋《中国城市及其文明的演变》

    (1)、根据材料一并结合所学,说明侯马盟书所反映的时代特征并指出侯马盟书的研究价值。
    (2)、根据材料二并结合所学,分析西周东周时期,推动城市产生发展的共同原因,概括西周到东周时期城市发展的表现。
  • 2、《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书,该书记述了黄河流域下游地区的劳动人民农牧业生产经验以及治荒的方法,被誉为“中国古代农业百科全书”。这部书充分说明了我国北方
    A、少数民族发展迅速 B、胡汉交融促进发展 C、遵循重农抑商政策 D、农业技术发展成熟
  • 3、魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居的生活。十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系在总体上
    A、民族隔阅完全消解 B、“胡”“汉”观念加强 C、经济文化交流锐减 D、民族关系趋于和缓
  • 4、秦始皇注重确立中央集权制度,直接控制官员的任免;汉武帝实行“推恩令”和盐铁专卖,把儒家学说立为正统思想。古代帝王这样做的根本目的是为了(     )
    A、保证国家的长治久安 B、肃清官员的贪污腐败 C、强化皇权,平抑穷富 D、健全和完善法律体系
  • 5、“文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期、东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是(     )
    A、整顿吏治,严惩外戚宦官 B、轻徭薄赋,减轻农民负担 C、奖励军功,有军功者授爵 D、允许内迁,缓和民族矛盾
  • 6、下表是春秋战国时期各学派的思想主张以及新时期社会主义核心价值观,通过比较,表明了社会主义核心价值观(     )

    春秋战国时期

    社会主义核心价值观

    儒家:仁、义、礼、智、信;民为邦本

    富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

    墨家:“兼爱”,爱无差别等级

    法家:“尚法”,依法治国

    A、照搬诸子百家的思想主张 B、是外来思想的中国化价值观 C、源于优秀的中华传统文化 D、是马克思主义在中国的体现
  • 7、《华阳国志·蜀志》记载,都江堰建成后,“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。这表明,都江堰(       )
    A、为农业丰收提供了有利条件 B、可以掌控四川气候的变化 C、促使整个四川变为天府之国 D、彻底解决了蜀地水害灾难
  • 8、《史记•商君列传》记载,“(商鞅变法)行之十年,秦民大悦,……民勇于公战(勇于为国家作战),怯于私斗(不再热衷于私下斗殴)。”这一现象主要是得益于商鞅变法中的(     )
    A、奖励耕织 B、奖励生产 C、奖励军功 D、奖励经商
  • 9、春秋时期,社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。由此可知,春秋时期(     )
    A、农业生产力水平提高 B、冶铁业技术高度发达 C、冶铁经营权收归国有 D、山林开发致水土流失
  • 10、下列有关甲骨文的叙述正确的是(     )
    A、具备了我国汉字的所有结构 B、中国古代体系最完整的文字 C、甲骨文是中国最早的古文字 D、甲骨文记载的内容十分丰富
  • 11、考古文物是我们了解历史的一种重要途径。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以佐证我国先民(     )

    A、开始使用甲骨文 B、善于制作瓷器 C、具有早期审美观 D、精通狩猎技巧
  • 12、距今70-20万年的北京人采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削 器、石锤和石砧等,这说明当时的北京人
    A、制作石器的技术比较成熟 B、已经进入新石器时代 C、石器制作技术领先于世界 D、已经具有审美的观念
  • 13、

    在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的基础。阅读材料,回答下列问题。

    材料一

    时间

    史实

    1653年

    顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”封号

    1690—1697年

    康熙帝三次率军亲征,在多次战役中打败噶尔丹,平定了叛乱

    1727年

    设置驻藏大臣,监督西藏地方政务

    ——摘编自人教版《中国历史》(七年级下册)

    (1)根据材料一并结合所学知识,归纳清朝中央政府治理边疆地区的主要方式。并概括这些治理措施实施的共同作用。

    材料二 痛哉!吾台民,从此不得为大清国之民也!……又将关系七省门户之台湾,海外二百余年戴天不二之台湾,列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾,全输之倭奴!

    ——《台湾人民抗战檄文》

    (2)根据材料二,指出台湾人民发布“檄文”的背景。此后台湾得以重归祖国的主要原因是什么?

    材料三   在一个中国原则下,香港问题和澳门问题完满解决……正是因为包含了政治、经济、科技、国防等各要素在内的我国综合国力的全面提高和空前发展,我国政府和人民完全有信心、有决心、有能力、有办法完成祖国统一大业……海峡两岸的中国人同根同源,休戚与共,千百年来形成的崇尚统一、维护统一的价值观念,是祖国统一的思想文化基础。

    ——摘编自陈新育《试论“一国两制”与祖国统一》

    1997—2017年香港生产总值变化

    (3)根据材料三中图⑨分析香港经济发生的变化,并分析实现祖国完全统一的有利条件。
  • 14、

    中国古代科技源远流长,涵盖了各个领域。历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与,共同完成。

    活动一 【伟大发明,社会变革】

    发明一

    图1造纸工艺流程图

    发明二

    图2泥活字版(模型)

    发明三

           

    图3司南(模型)

    发明四

    图4宋代火器(模型)

    (1)将活动一中的四项发明与推论进行连线。

    发明                        推论

    发明一   推论1:大大促进了世界远洋航海技术的发展,为世界地理大发现提供了重要条件。

    发明二   推论2:推动了冷兵器向热兵器的转变,改变了作战思维与交战方式,影响了世界历史发展的进程。

    发明三   推论3:降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播。

    发明四   推论4:便利了典籍的流传,推动了世界文明的进步。

    活动二 【科技进步,医学发展】

    ①《四库全书总目提要》通过其中所收录的书目及不同时期的变化情况,体现我国中医的发展。②长期的社会战乱迫使人们更加重视医学的发展。③随着中西方文化交流的进一步深入,很多外国医术传入中国被人汇编成书或者外国医书传入。④社会经济的进一步发展促使医学的范围进一步扩大,概念进一步向外扩展,人们不仅仅停留在去病除疾的阶段,更加注重生活水平的提高,例如《养生术》一卷。食疗也在这个时期出现,例如《服食诸杂方》二卷。⑤由于有些书籍年代过于久远,再加上人为与自然等因素的破坏,许多书籍都已经散佚在岁月之中。

    ——摘编自董健《从古典文献入手试论古代中医的发展变化》

    (2)将活动二的史实与下列论述相对应。(填写序号即可)

    推动中国古代医学发展的条件:___________________________________________。

    活动三 【技术更新,农业繁荣】

    相关描述

    生产工具

    朝代

    耧车播种有神权,一日能教一顷全。

    耧车

    西汉

    下田戽水出江流,高垄翻江逆上沟;地势不齐人力尽,丁男长在踏车头。

    翻车

    东汉

    南方水田泥耕,其田高下阔狭不等,一犁一牛挽之,作止回旋,惟人所便。

    A

    唐朝

    江南水轮不假人,智者创物真大巧。一轮十筒挹且注,循环下上无时了。

    筒车

    唐朝

    抛掷不停手,左右无乱行。我将教秧马,代劳民莫忘。

    秧马

    宋朝

    (3)请你结合所学知识,填入A处内容,完善活动三中的表格,并总结表中生产工具的共同作用。

    (4)综合上述材料,通过对古代科技的了解,谈谈你的感悟。

  • 15、【向海图强·筑梦深蓝】进入20世纪90年代以后,我国海军武器装备不断更新换代,现代化水平有了明显提高。下图是我国第一艘航空母舰“”。

  • 16、下面两幅图所示内容分别是五代十国时期和宋朝时期社会上出现的流行语。推动图片内容变化的主要原因是(     )

    A、活字印刷术出现 B、经济重心的南移 C、王安石推行变法 D、重文轻武的政策
  • 17、根据下面所示的大事年表,解答下列问题。

    时间

    事件

    约公元前1600年

    商汤灭夏,商朝建立

    公元前1046年

    周武王灭商,西周开始

    公元前770年

    周平王迁都洛邑,东周开始

    公元前475年

    战国时代开启

    公元前221年

    秦灭六国,统一中国

    公元前202年

    西汉建立

    公元9年

    王莽夺取西汉政权

    公元25年

    东汉建立

    184年

    黄巾起义爆发

    200年

    官渡之战

    208年

    赤壁之战

    220年

    魏国建立,东汉灭亡

    221年

    蜀国建立

    229年

    吴国建立

    266年

    西晋建立

    280年

    西晋灭吴,统一全国

    (1)、结合所学知识,简述吴国建立后加强大陆与台湾联系的具体史事。
    (2)、选择材料中两个或两个以上互相关联的事件,提炼一个观点,结合所学加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)

    【示例】观点:统一是历史发展的潮流。论述:春秋战国时期,出现了诸侯割据称雄时期,但经过长期战争,大国兼并小国,强国兼并弱国,公元前221年秦灭六国,统一中国,建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。继秦之后的汉朝继承秦制,并且通过思想上的统一,巩固了政治上的统一。东汉中期以后,由于宦官和外戚交替专权,致使东汉后期政治腐朽黑暗,加之豪强地主势力发展,导致阶级矛盾尖锐,出现了“三国鼎立”的局面,但是280年西晋最终统一中国。结论:由此可见,中国历史的发展过程,统一是潮流,是历史发展的趋势。

  • 18、阅读材料,回答下列问题。

    材料一

    材料二

    材料三   “胡饼”原是胡人的主食,魏晋南北朝时,“胡饼”传入中原,成为汉人喜爱的面食。本是胡人喜食的乳酪等副食在汉人中间广泛流行。南北朝时期,北方的粮食作物麦、粟等传入南方,南方的荔枝、香蕉等特产闻名北方。北方还可吃到西域的西瓜、葡萄、胡瓜(黄瓜)、茴香等蔬果。

    ——摘编自曹文柱《中国社会通史》

    (1)、结合所学知识,把材料一中①、②填写完整。根据图示,指出魏晋南北朝时期国家政治局势呈现的阶段特征。
    (2)、观察地图,写出图例中相应的内迁民族名称。

    ABC

    (3)、根据材料三,说出魏晋南北朝时期北方饮食出现的变化。结合所学,分析变化的原因。
  • 19、阅读材料,回答下列问题。

    材料一   中国作为一个多民族的统一的大国,几千年来历经沧桑,但她的疆域能够基本维持,她的众多民族不仅未曾分散,而且日益团聚,这在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

    ——摘自张岂之《中国历史十五讲》

    材料二   在人类文明的长河中,有一个时期至关重要,公元前500年左右,东方西方,群星璀璨,孔子、释迦牟尼、苏格拉底均在这个时期诞生,中国、印度、希腊,三大古典文化中心最终形成,其所产生的文化,至今仍深深影响着人类的思想与生活。这个时代,是人的发现和觉醒的时代,德国哲学家雅斯贝斯称其为轴心时代。

    ——摘自纪录片《中国通史》解说词

    材料三   “丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名。几千年间,一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们穿越崇山峻岭,跋山涉水,将中国的四大发明(造纸、印刷、火药、指南针)、养蚕丝织技术,以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地;同时,还把中亚的汗血马、葡萄,印度的佛教、音乐,西亚的乐器、天文学,美洲的棉花、烟草等传入中国。

    ——摘自【美】比尔·波特《丝绸之路》

    (1)、材料一中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?在此制度下,最高统治者是谁?
    (2)、根据材料二并结合所学知识回答,孔子关于“人”的思想观点是什么?在中国的“轴心时代”,思想文化领域呈现什么局面?说说这一局面出现的历史意义。
    (3)、从材料三中找出证据解释古丝绸之路不是单向输出,而是双向交流。结合所学知识回答,古丝绸之路的起点在今天的哪座城市?这条“丝绸之路”发挥了什么重要作用?
  • 20、阅读材料,回答下列问题。

    材料一   有军功者,各以率受上爵;……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。……居五年,秦人富疆,天子致胙於孝公,诸侯毕贺。

    ——摘自《史记·商君列传》

    材料二   秦王政二十六年(前221),秦国统一“天下”的工作完成,出现了亘古未有的新政治局面。在此以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,到此乃有统一帝国的出现。在此以前,周室中央,对于诸侯国的内政,是无法过问的;到此集权的中央政府建立……没有任何人或任何势力,敢与中央抗拒……在此之前,“诸夏”或“中国”,都是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到此“中国”二字有了具体的表现,它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。

    ——摘自傅成乐《中国通史》

    材料三   中华民族的形成和中国的统一是一个渐进而漫长的过程,经历了由夏、商外服制即邦联式统一走向周代分封制即联邦式统一,再走向秦汉中央集权制统一这样三个阶段。……与此相适应,中国历代王朝的统治疆域也总是随着中华民族不断壮大而滚雪球式地向四方扩展,历史上后一个王朝的疆域一般而言总比前一王朝要大一些。

    ——摘自董恩林《问学求通:董恩林自选集》

    (1)、材料一反映了商鞅变法的哪些内容?(答出一项即可,不得照抄材料)结合所学知识说说这一变法取得了怎样的成效?
    (2)、根据材料二并结合所学知识回答,为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念?为了管理庞大的帝国,秦朝统治者采取了什么样的地方行政体制?
    (3)、根据材料三,指出中国的统一经历的三个阶段并归纳历代王朝疆域扩展的特点。
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