相关试卷
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1、每一个时代都需要英雄。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他以崇高的人格深受中国人的敬仰，他是中国禁毒第一人，他是中华民族抵御外辱的伟大的民族英雄。
材料二 “新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”他建设西北，抬棺西征，维护了中国的领土主权，打击了侵略者的嚣张气焰，他是中华民族伟大的民族英雄。
材料三 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”他在黄海海战中以身殉国，是中华民族反抗外来侵略的民族英雄。
请从三则材料中任选两位民族英雄，提取一个观点，结合英雄事迹进行论述（要求：明确写出选择的民族英雄姓名、英雄事迹叙述清楚，史论结合，语言通顺）
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2、
实现中华民族伟大复兴是近代以来先进中国人不断求索，自主践行的目标。阅读材料，完成下列要求。
(1)、【中体西用】
材料一 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……
——吴永《庚子西狩丛谈》指出材料一中李鸿章所提到的“洋务事业”在中国近代史上的重要地位。结合所学知识，列举一个“洋务事业”的主要活动。(2)、【立宪之梦】
材料二 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制……以后发生的革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。
——《历史争鸣·回顾戊戌》写出材料二中“百日维新”失败后拒绝出走，矢志为变法献身的人物。结合所学知识分析戊戌变法在“现代化进程”上有着什么重要的作用？(3)、【共和之路】
材料三 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。
——孙文《＜民报＞发刊词》根据材料三，指出哪一理论指导了辛亥革命，结合所学知识分析辛亥革命带来的“壮阔”影响。(4)、【思想风暴】
材料四 ……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀写出以陈独秀为代表的先进知识分子为“救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗”掀起的运动。结合所学知识分析这场运动与五四运动之间的内在联系。(5)、综合上述材料并结合所学，谈谈你对当时中国人进行救国道路探索的认识。 -
3、
近代中国一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。阅读材料，完成下列要求。
(1)、【列强侵略】
材料一 对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着古老的封建社会在西方列强炮火的逼迫下赶往近代的最初一步……英国兵轮鼓浪而来，有沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》指出材料一中的“这场战争”的名称。结合所学知识说明“这场战争一块界碑”的理由。(2)、材料二
观察材料二的两幅图片，结合所学知识概述侵略者在本次侵华战争中的罪行。
(3)、【屈辱条约】
材料三 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》材料三中“去年今日割台湾”是某条约签订后发生的事，请你说出这一条约的名称。结合所学知识写出该条约中对中国民族资本主义企业发展危害最大条款。(4)、材料四 这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。——陈天华《猛回头》
写出与材料四中所描写现象的相关不平等条约名称。结合所学知识，指出该条约的签订对中国的影响
(5)、结合上述材料及所学知识，说说近代中国百年屈辱史给我们留下的启示。 -
4、区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ）A、英法联军北上，攻陷大沽炮台，逼近天津 B、日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人 C、进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅，射杀团民、清军 D、八国联军占领北京后，采取了报复性的屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本质
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5、下面表格说明1914—1918年中国社会的特点是
农户
1914—1918年
减少1500多万户
耕地
1914—1918年
减少2600多万亩
荒地
1914—1918年
增加4900多万亩
陆军
1914—1919年
增加92万多人
军费
1916—1918年
增加5000多万元
A、列强侵华，丧权辱国 B、军阀混战，民不聊生 C、推翻君主专制，走向共和 D、国家统一，安居乐业 -
6、为讨伐袁世凯的复辟活动，维护共和制度的历史事件是（ ）A、辛亥革命 B、二次革命 C、护国战争 D、护法战争
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7、“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”材料所述的起义是（ ）A、黄花岗起义 B、武昌起义 C、萍浏醴起义 D、广州起义
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8、对文献的分类整理，是进行历史专题研究的重要前提。某位同学依次整理了以下文献，据此推断，他研究的专题是（ ）
A、政治制度的变革 B、民族意识的觉醒 C、西方的思想文化 D、救国道路的探索 -
9、1900年6月，英国人赫德在电报中称：“（河北）保定义和团更活跃，比利时人和法国人都逃走了，火车也停开了，工厂、铁路也被捣毁了。”9月，又称“义和团正成群结队来到北京周围，甚至在城内出现了”。这从侧面说明了（ ）A、列强在华企业全部停工 B、义和团认清清政府本质 C、义和团运动具有排外性 D、英国在华权益未受冲击
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10、2018年10月19日，《人民日报》曾评价，在某场战役中，冯子材以近70岁高龄挺身而出，置个人安危于不顾，驰赴沙场，精忠报国，其展现出的民族气节与爱国主义精神令人称颂。”冯子材驰赴沙场的那场战争是（ ）A、八国联军侵华战争 B、第二次鸦片战争 C、中日战争 D、中法战争
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11、自古以来，人们常用“鹬蚌相争，渔翁得利”和“趁火打劫”用来比喻乘人之危、谋取私利。在第二次鸦片战争中干此勾当，强占中国大片领土的国家是（ ）A、英国 B、法国 C、俄国 D、日本
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12、鸦片战争期间，曾有一个英国资本家预言：“中国人每人每年需要一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供应不上了。”这揭示了（ ）A、鸦片战争爆发具有必然性 B、中国传统手工业发生变化 C、英格兰工厂生产能力有限 D、英国向中国倾销棉织睡帽
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13、根据世界近现代史部分重大历史事实，任选两个历史事实，拟定一个主题，结合所学知识对该主题进行论述。(要求：明确写出选择的历史事实，主题鲜明，史论结合，逻辑清晰，语言通顺)
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14、
科技推动社会发展，促进人类文明进程。某校学生围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下任务。
(1)、【任务一 表格总结】名称
人物
职业
成就
特点
第一次工业革命
①
工人
改良蒸汽机
首先发生于英国
主要发明来源于工匠的生产经验
斯蒂芬森
发明 ②
第二次工业革命
法拉第
科学家/
工程师
提出电磁学理论
几乎同时发生在几个主要的资本主义国家
④
本茨
发明汽车
莱特兄弟
发明 ③
结合所学知识，请将表格中的空白处补充完整。(2)、【任务二 文本阅读】
同学们搜集了在第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。被采访人职业 采访日期 被采访者观点 工厂企业主 1839年9月 去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工厂的利润率大幅提高…… 议员 1839年11月 政府应积极走向世界，大英帝国已经是“世界工厂” 雇佣工人 1840年11月 我每天一睁眼，就被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水仅仅满足温饱 根据任务二中被采访者的感受，结合所学知识分析“工业革命”的影响。(3)、结合以上探究内容，谈谈工业革命对我国现代化建设有何借鉴。 -
15、资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位，离不开资产阶级经过.思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段。(1)、【思想宣传】
材料一
文学艺术作品是时代的反映。请根据材料一并结合所学知识，从推动社会历史发展的角度解读其作品信息和作品价值。
(2)、【革命夺权】
材料二 伴随着新生资产阶级力量的不断壮大，17世纪后，新的社会制度取代阻碍社会发展的旧制度已成为时代发展的新方向。为顺应这一方向，各国的新生阶级主要通过和平改良和暴力革命两种手段推翻旧有制度，完成国家制度的变革与完善。虽然他们采取的方式各不相同，但都推动了社会进步和历史发展。
——摘编自周秋光《近代革命、改良与建设的历史逻辑》请从材料二中“暴力革命”的角度，结合所学知识从英、美两国中任选一个国家阐述资产阶级“为顺应这一方向”的具体做法。（从扫除障碍、确立政体及影响方面阐述）(3)、【立法建制】材料三 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。行政、立法、司法三权分立，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
指出与材料三两则文献相关的法律文件。结合所学知识，归纳上述两部法律文献所反映的共同时代主题。
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16、历史事实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ）A、启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 B、1864年，英法等国的工人代表成立“第一国际” C、拿破仑主持制定《拿破仑法典》 D、《人权宣言》宣称“在法律面前，所有的公民都是平等的”
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17、1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼鸣啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（ ）A、工人运动的勃兴 B、推翻沙皇专制统治 C、人民委员会成立 D、科学社会主义的创立
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18、第一次世界大战后，在亚洲继资产阶级革命后又出现“五四运动”，印度的非暴力不合作运动等；在非洲、埃及爆发了反英独立运动。这表明第一次世界大战（ ）A、加剧各国发展不平衡趋势 B、促进了民族意识的觉醒 C、使东方各国摆脱殖民统治 D、改变了中国的社会性质
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19、下表中关于第一次世界大战的数据，这反映的是（ ）
持续时间
参战国
卷入人口
伤亡人数
经济损失
重要战役
4年多
30多个
约15亿
3000余万
3400多亿美元
凡尔登战役被称为“绞肉机”
A、给人类社会带来了深重的灾难 B、大大削弱了欧洲的力量 C、削弱了帝国主义的殖民力量 D、战争发展的过程 -
20、列宁诊断这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的。”材料中的“战争”指的是（ ）A、美英战争 B、苏俄三年国内战争 C、日本倒幕运动 D、美国南北战争