相关试卷
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1、第一次布匿战争（公元前264到公元前241）前，罗马慎重而稳步地扩大授与公民权的范围，有些城市变成了罗马的一部分，甚至享受在政府的投票权利。这一措施（ ）A、适应了对外扩张的需要 B、消除了与殖民地矛盾 C、推动罗马帝国最终形成 D、确立了直接民主制度
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2、关于印度的种姓制度不正确的是（ ）A、婆罗门和刹帝利都是特权等级，享有政治、经济特权 B、吠舍和首陀罗同为社会底层人员，承受政治压迫和经济剥削 C、种姓制度激化了当时的社会矛盾，对印度社会的发展带来不利影响 D、各个等级之间有高低贵贱之别，下一等级的人可以从事高一等级的职业
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3、1901年，清政府诏办经济特科，废除八股，复办京师大学堂；1903年，张之洞等奏请递减科举；1905年，一律停止科举考试，同时，颁布各级学堂章程，统一全国学制。这反映了（ ）A、教育体制的系统化 B、中国教育逐步走向近代化 C、大众教育的普及化 D、科举制严重阻碍社会进步
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4、（汉武帝）“下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号……诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。”由此可知汉武帝（ ）A、实行盐铁专卖 B、强化监察制度 C、实施“推恩令” D、罢黜百家，尊崇儒术
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5、美国总统罗斯福在1945年1月6日致美国国会的国情咨文中曾说过这样一段话，美国“忘不了中国人民在7年多的长时间里怎样顶住了日本人的野蛮进攻和在亚洲大陆广大地区牵制住大量的敌军”。此材料最能反映出（ ）A、中国的国际地位提高 B、中国的抗日战争是完全胜利的民族解放战争 C、中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出贡献 D、中国的抗日战争促进了中华民族的觉醒
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6、俗话说：“历史一条线，地理一张图。”历史的时序性是学好历史的基础，下列历史事件按时间先后排列正确的是（ ）
① 袁世凯称帝 ② 护国战争 ③ 二次革命 ④ 宋教仁遇刺
A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③② -
7、
革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
材料一 某国资产阶级革命进程图
图1
（1）材料一图1反映了哪国的革命历程？请用一个词形容图1革命的历程。该国是如何解决王权专制问题的？材料二 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。
（2）材料二中《解放法令》和《解放宣言》的颁布，为资本主义发展提供了哪一条件？你如何理解林肯“拯救了国家，再造了美国”？材料三 1853年，日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《大国崛起》
（3）日本是通过哪场变革摆脱了材料三中“巨大的生存危机”？根据材料三，结合所学知识，概括日本这次变革的影响。古代日本建立中央集权制的封建国家又是通过哪次改革？（4）综合以上材料，谈谈你对大国崛起的认识。 -
8、
外交是政治的延续，是实力的体现，从中国外交看世界变化、时代变迁。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一反映了中国近代哪一历史事件？该事件爆发的直接原因是什么？图中中国人民力争的“青岛”权益被列强转让给了哪个国家？
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢？我们亚非国家，中国也在内，不论在经济上或文化上都很落后，为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢？
——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）
（2）材料二中周恩来总理提出的哪一方针获得与会代表的一致赞同？结合所学知识，回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响？
材料三 1949-2019年中华人民共和国新建交国家数量柱状图
（3）根据材料三，指出哪一时间段中国新建交的国家数量最多？试举两例我国在这一时间段所取得的外交成就。
材料四 改革开放以后，中国积极发展全球伙伴关系，推动经济全球化的发展。截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交；参加了100多个政府间国际组织的工作；推进共建“一带一路”；开展抗击新冠肺炎疫情防控等国际合作。
——摘编自统编版《中国历史》（八年级下册）
（4）从材料四中可以看出，改革开放以来，我国外交政策的特点是什么？综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国外交发展历程的认识。
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9、
农，天下之大本也。我国农业发展有着悠久的历史。阅读下列材料，回答问题。
材料一
中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。日本农学家认为，早在新石器时代，中国粟就向东传到日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。
——据统编义务教育教科书教师教学用书《中国历史》（七年级上册）等
（1）中国稻作、粟作农业分别起源于图中的哪个区域（写序号）？根据材料一及所学知识，指出中国稻、粟和黍的人工栽培及中国粟的对外传播为人类文明作出的重要贡献。
材料二 正因时局的动荡，中原地区的民族，向南迁移。江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下……莫不有中原民族的足迹，有利于增进当地的文化。
——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》
（2）根据材料二，描述东晋南朝时期江南地区经济发生的变化，并结合所学知识归纳其影响。
材料三 宋神宗时大搞农田水利。北宋中期在南方修复并兴建了许多圩（围）田和其他水利设施。宋太宗曾令江南、两浙等诸州长吏，劝谕百姓种植北方的粟、麦、黍、豆等作物。宋真宗时，将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。
——摘编自张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》
（3）根据材料三，归纳宋朝促进粮食生产发展采取的措施。这些措施产生了什么影响？结合所学知识，指出影响农业发展的两个因素。
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10、历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事实的理性分析或客观评判。下列属于历史解释的是（ ）A、843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》 B、1775年，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军 C、1944年，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底 D、1991年，苏联解体标志着两极格局彻底瓦解
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11、“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁”。与材料紧密相关的事件是（ ）A、美国内战 B、明治维新 C、印度民族大起义 D、拉丁美洲独立运动
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12、“但丁是一个富于个性的著作家。他的著作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。”但丁的作品体现的核心思想是（ ）A、理性主义 B、人文主义 C、重商主义 D、封建主义
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13、古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。古巴比伦文明发源于（ ）A、尼罗河流域 B、印度河流域 C、两河流域 D、恒河流域
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14、“假如生命终结后可以再生，我仍选择中国！”这是邓稼先对国家深深的热爱之情。1950年邓稼先拒绝美国优渥的待遇，回到国内，为我国立下了不朽的功勋。他被誉为（ ）A、“两弹元勋” B、党的好干部 C、解放军好战士 D、“杂交水稻之父”
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15、抓关键词是学习历史的方法之一。张林同学在探索某一主题时提取了“抗美援朝”“土地改革”“西藏和平解放”等关键词，由此判断，张林同学学习的主题是（ ）A、新中国的巩固 B、社会主义制度的建立 C、新中国的建立 D、民族团结与祖国统一
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16、面对民族危机，先进的中国人为挽救民族危亡向西方学习，经历了由浅入深、由表及里的探索历程。下列符合这一历程的是（ ）A、虎门销烟—太平天国运动—辛亥革命—实业救国 B、太平天国运动—辛亥革命—护国运动—实业救国 C、洋务运动—新文化运动—辛亥革命—戊戌变法 D、洋务运动—戊戌变法—辛亥革命—新文化运动
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17、它被称为是“现代文明史上最黑暗的一页”“现代史上破天荒的残暴记录”，是1937年12月至1938年1月日本帝国主义者对中国人民犯下的一起滔天罪行。“它”指的是（ ）A、火烧圆明园 B、旅顺大屠杀 C、南京大屠杀 D、洗劫紫禁城
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18、论从史出是学习历史的基本方法。下表中①处应为（ ）
史实
结论
三国
孙权派卫温率万人到达夷洲
①自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分
元朝
设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球
清朝
1662年，郑成功赶走荷兰殖民者；1885年正式建省
A、新疆 B、西藏 C、台湾 D、香港 -
19、唐朝时期，中外文化交流繁盛。下列能佐证这一观点的事件有（ ）
①文成公主入藏 ②郑和下西洋 ③鉴真东渡 ④玄奘西行
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
20、“武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。”材料中涉及的哪一制度有利于加强中央集权（ ）A、郡县制 B、分封制 C、科举制 D、行省制