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1、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”。与“天府” 的形成有直接关联的是（ ）A、灵渠的开凿 B、都江堰的修建 C、商鞅变法 D、秦的统一
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2、学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷朝废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ）A、夏朝的建立 B、半坡遗址居民 C、盘庚迁都 D、禹建都阳城
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3、距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合。……距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。这表明，中华文明起源和初步发展的特征是（ ）A、隔绝孤立 B、多元一体 C、各具特色 D、和谐共生
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4、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（ ）
①种植农作物 ②普遍使用磨制石器 ③学会建造房屋，过着定居生活
A、①②③ B、①③ C、②③ D、①② -
5、某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是（ ）A、视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》《上下五千年》 B、书籍：《中国通史》《易中天中华史》 C、地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》 D、化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
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6、他们的模样与现代人基本相同，使用打制石器，懂得人工取火，还会缝制衣服。“他们”是（ ）A、北京人 B、山顶洞人 C、元谋人 D、蓝田人
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7、考古发现，北京人遗址中有很厚的灰烬层，灰烬堆中有烧过的兽骨。这表明北京人（ ）A、已经学会用火 B、使用打制石器 C、能够直立行走 D、具有爱美意识
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8、三国两晋南北朝时期，既是我国的大分裂、大战乱时期，也是我国的经济发展、民族交融时期。阅读下列有关三国两晋南北朝时期的材料，回答问题。
材料一 屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——摘编自《魏书》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析曹操取得官渡之战胜利的原因？官渡之战胜利的历史意义？(2)、结合材料二和所学知识，分析江南地区得到开发的原因？(3)、材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要举措？除此之外还有哪些措施？(4)、综合上述材料，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征？ -
9、阅读材料，回答问题。
材料一 建元三年，张骞带领100多名随从从长安出发，日夜兼程西行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达10余年的软禁……史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”……公元前119年，张骞第二次出使西域，历经4年时间，他和他的副使先后到达乌孙、大宛等国。
出于对匈奴不断袭扰与丝绸之路上强盗横行的状况的考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝对西域的直接管辖机构——西域都护府。以汉朝在西域设立西域都护府为标志，丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。
材料二 丝绸之路开启了中国乃至人类历史上中西文明碰撞与交汇的先河，极大地促进了东方文化的发展。作为传递信息、传播精神、传承文化的通道，丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册。丝绸之路仍有可开发的新价值。
——摘编自《从“玉石之路”到“丝绸之路”》
(1)、张骞第一次出使西域的目的？结合材料分析，张骞遇到的困难？(2)、史书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，这一“空前的探险”有什么重大作用？(3)、材料一中的“汉宣帝神爵二年”是哪一年？“西域都护府”的设置有何意义？(4)、材料二中丝绸之路的起点？它的开通有何历史意义？ -
10、阅读材料，回答问题。
汉朝是中国发展史上第一个黄金时期，主要分为西汉、东汉时期。公元前202年，汉高祖统一全国，建立了西汉。公元25年，光武帝建立东汉。公元220年，曹操之子曹丕逼汉献帝退位，东汉灭亡。以下是四位杰出的汉朝皇帝，联系所学知识，梳理汉朝的时代特征。
(1)、结合所学知识，指出汉初统治者面临的首要问题？(2)、汉文帝和汉景帝开创了什么治世局面？这与他们推行的什么政策有关？(3)、汉武帝具有雄才大略，开创大一统的盛世局面。汉武帝听取主父偃、董仲舒等人的建议后采取了哪些措施？这些措施有何影响？(4)、光武帝刘秀统治后期开创的治世局面，史称什么？综合分析，西汉和东汉两个治世局面的出现，有何启示？ -
11、汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的正确认识是（ ）A、文学创作受民族交融的影响 B、文学创作受中外交流的影响 C、文学创作的社会条件是国家统一 D、文学创作在传承的基础上不断创新
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12、魏晋南北朝时期，实现我国北方统一的少数民族政权，下列搭配正确的一项是( )A、东晋—鲜卑族 B、前秦—氐族 C、北魏—匈奴族 D、西汉一汉族
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13、东汉曾出现“光武中兴”的盛世局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是A、皇帝年幼即位 B、黄巾军大起义 C、宦官外戚专权 D、地方侯国权力大
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14、时序性是历史学科的基本属性之一。下图中空白处的朝代是
A、西汉 B、西晋 C、魏 D、宋 -
15、秦二世元年（公元前209年）七月，陈胜、吴广率九百戍卒，奋起于大泽乡，“伐无道，诛暴秦”，吹响了反秦起义的号角。秦末，“反秦起义”风起云涌的最主要原因是（ ）A、匈奴南下 B、秦灭六国 C、秦的暴政 D、遇雨误期
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16、史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（ ）A、半坡遗址中发掘出炭化粟粒 B、良渚古城遗址中发掘出玉琮、玉钺 C、陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘 D、中华文明的起源具有多元一体的特征
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17、经考古发现，红山文化的代表性遗址——牛河梁遗址的女神庙中，女神雕像体型有大小之分，似已形成有中心、有层次的“神统”，随葬玉器数量和规格也有区别。据此推断，红山文化时期的先民（ ）A、社会地位平等 B、阶级分化趋势明显 C、开始定居生活 D、玉器制作技术成熟
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18、20世纪50年代，陕西西安东部一个寂寂无闻的村庄名发现了一处我国仰韶文化典型代表的母系氏族聚落遗址，考古学者复原了该聚落的房屋（所示如图）。该聚落的居民是（ ）
A、北京人 B、蓝田人 C、半坡人 D、河姆渡人 -
19、
近代中国不同时期的“名片”各不相同，折射出当时的社会特征。阅读材料，回答问题。
材料一 ______时期名片
福州船政局
汉阳铁厂
北洋舰队“定远号”铁甲舰
（1）结合所学知识，填写材料一名片所处时期。
材料二
第一组名片
第二组名片
武昌起义浮雕
新文化运动油画
《中华民国临时约法》
《狂人日记》
七七事变照片
人民解放战争照片
《中国共产党为公布国共合作宣言》
《中国土地法大纲》
（2）从材料二的第一、二组名片中各选一张有关联的图片，结合所学自定一个观点，加以阐述。（要求观点正确，史论结合，条理清楚）
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20、
民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑，只有精神上达到一定的高度才能使一个民族屹立不倒。阅读材料，回答问题。
材料一 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春《在纪念五四运动90周年大会上的讲话》
五四运动
（1）根据材料一并结合所学知识，谈谈你对五四精神的理解。
材料二 这是一声，砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命的惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。
——摘编自《信念永恒》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明红船精神的由来。
材料三
阶段
特征
第一阶段
“寻路阶段”——武装反抗攻城市
第二阶段
“开路阶段”——革命摇篮井冈山
第三阶段
“守路阶段”——武装割据燃星火
（3）选择材料三中的任意一个阶段，列出相关史实并阐述该阶段在中国革命历史中的重要性。
材料四 在延安时期（中国共产党）就响亮地提出了“为人民服务”的口号，并在全党认真实践……面对国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地……朱德等老一辈无产阶级革命家是当时的最高领导人，住的却是普通的窑洞，用的是部队配发的木椅、木床。
——摘编自《弘扬延安精神，落实“两学一做”》
（4）根据材料四并结合所学知识，简述延安精神的内涵。