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1、希腊古典文化是人类宝贵的精神遗产。阅读材料，回答问题。
材料一 如图1、2所示
材料二 荷马史诗《伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，和荷马史诗所描写的城市——其街道、布局等——基本一致，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。
——摘编自钱乘旦：《西方那一块土》
材料三 国内有一种观点认为，在该种制度下，当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了权利。
——摘编自程汉大：《雅典宪政的特点及其局限性》
(1)、根据材料一，归纳其体现的古希腊神话的特点(2)、史料一般有实物史料、文献史料和口述史料三大类。材料二中的古城特洛伊属于哪类史料？荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。(3)、根据材料三并结合所学知识，说出雅典该种制度的名称，并指出其局限性。 -
2、美国1787年宪法规定：未经国会同意，各州不得对进口货物或出口货物征收任何税款。同时最高法院还进一步解释了关于联邦对州际贸易和对外贸易的管辖权，尤其强调联邦政府的权力源于人民而非各州。材料主要反映1787年宪法（ ）A、强化联邦政府的权力 B、遵循三权分立的原则 C、赋予最高法院征税权 D、剥夺地方的立法权力
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3、“这原本只是一场小小的遭遇战，但由于它引发的是一场改变英美两国历史的重大战争，因而成了一桩历史公案…….谁先开枪并不是问题的关键，重要的是殖民地已经走上了和母国武装对抗的道路。”材料反映的历史事件是（ ）A、约克镇战役 B、波士顿倾茶事件 C、萨拉托加大捷 D、来克星顿的枪声
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4、黑奴贸易时，为了让他们活下来，水手用工具撬开绝食者的嘴巴。一旦有人生病，则被抛入大海，以防感染更多人，或者浪费有限的食物。这些现象反映了（ ）A、资本积累的残酷性 B、资本主义制度的缺陷 C、三角贸易的全过程 D、开辟新航路的错误性
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5、拉尔夫在其《世界文明史》中写道：“应当承认，葡萄牙和西班牙的繁荣昙花一现，未能持久，但大西洋沿岸的其他国家英国、荷兰和法国很快承袭了它们的衣钵，崛起为世界名列前茅的经济强国。”作者认为这些国家的崛起是基于A、文艺复兴 B、殖民掠夺 C、工业革命 D、资产阶级革命
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6、新航路开辟后，“欧洲人惊奇地发现，他们的活动范围不再局限于大陆的一角了，而是整个地球。传统的中世纪的思想方式的千年藩篱，同旧日的、狭隘的故乡藩篱和由于海洋造成的障碍一起崩溃了。”这表明新航路开辟（ ）A、推动文艺复兴开展 B、增强了世界各地联系 C、使欧洲放弃了传统 D、导致旧秩序完全崩溃
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7、罗马法的产生、发展和完善过程长达一千多年。《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是A、皇帝的权威依靠法律巩固 B、皇帝的权力受到法律的制约 C、法律可以消除社会矛盾 D、法律是治国理政的重要手段之一
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8、英王亨利二世给予林肯城之特许状：任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日，无人反对，而购买土地之人又能证明在此期间内，有申请权之人确在英格兰境内，但未提出异议，则予将准许此人在将来安然保有此项土地，一如其过去，不受任何干扰与迫害。此举（ ）A、保证了封建领主对土地的占有权 B、一定程度上维护了农奴的权益 C、加强了封建领主对城市的控制权 D、有利于城市的自由与自治发展
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9、13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ）
A、国王兼任中世纪大学校长 B、中世纪大学脱离教会控制 C、世俗文化的发展受到阻碍 D、基督教影响中世纪文化教育 -
10、有学者对古罗马的某一历史事件评价说：“对平民来说，不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”它评价的是A、《汉谟拉比法典》 B、雅典的民主政治 C、《十二铜表法》 D、《独立宣言》
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11、与以下示意图相对应的历史现象是（ ）
A、封建行会 B、城市自治 C、西欧庄园 D、欧洲大学 -
12、下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是（ ）
时期
措施
西周
封建亲戚，以蕃屏周
秦朝
废分封，置郡县
西汉
颁布“推恩令”
A、巩固统治 B、加强皇权 C、分封诸侯 D、休养生息 -
13、如下图为甲骨文春夏秋冬四字，这些文字表明（ ）
A、农业生产活动促进了文字的产生 B、商朝时期原始农业开始兴起 C、文字促进了商朝重要的经济活动 D、文字可考的历史从夏朝开始 -
14、阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本遣唐使统计表（部分）。
时间
使者
人数
公元630年（唐贞观四年，日本舒明二年）
犬上三田耜、药师惠日等
不详
公元653年（唐永徽四年，日本白雉四年）
吉士长丹、吉士驹等
121人
公元717年（唐开元五年，日本养老元年）
多治比县守、大伴山守等
557人
材料二 天皇召集群臣盟誓，“天覆地载，帝道唯一”……于649年又下诏书，令（国博士）高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、里长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。
——王岩主编《那时的中国看世界》（第五卷）
(1)、材料一体现了什么历史信息？(2)、材料二反映的是哪一历史事件？它借鉴了中国的哪一制度？其目的是什么？(3)、综合上述材料，说说这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验。 -
15、阅读下列材料，回答问题。
材料一 基督教、伊斯兰教概况简表。
宗教
创立者
起源地
主要分布区
基督教
A
巴勒斯坦地区
欧洲、美洲、大洋洲
伊斯兰教
B
C半岛
亚洲西部和东南部，非洲北部和东部
材料二 佛陀的学说并不只是刹帝利等级的学说，而且也是普通民众的学说。他反对种姓制，受到当时各种姓的支持，甚至一些婆罗门思想家也跟着他走。他也关心农民，主要是吠舍；他反对杀牲，这有利于农业，而农业又主要是吠舍的职业。从社会实践来看，他确实收了一些低种姓的人，比如大弟子优波离就是剃头匠出身。他曾比喻说：在入海以前，长江大河各有自己的名字，一流入大海，就混同起来。这表示他的佛门内部没有种姓之别。
(1)、材料一表中的A、B、C分别应该填写什么内容？B对当时的C半岛的社会有哪些影响？(2)、材料二中的“种姓制”本质是什么？这一制度对印度社会有什么影响？(3)、材料二中“佛陀的学说”是指哪一宗教？根据材料二并结合所学知识，归纳这一宗教在当时迅速发展的原因。 -
16、“蛮族统治者以土地分赐部下，受封的贵族再把土地犒赏给属下，依此类推，逐级封赐，直到最低一级贵族——骑士。”与这种现象相关的是（ ）A、中国的商鞅变法 B、西欧的封建制度 C、日本的大化改新 D、印度的种姓制度
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17、“在5至11世纪之间……西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。”由此可知，材料认为拜占庭文化的特点是（ ）A、兼收并蓄 B、承前启后 C、封闭保守 D、野蛮落后
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18、“阿里巴巴”是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（ ）A、《天方夜谭》 B、《医典》 C、《医学集成》 D、《查士丁尼法典》
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19、凯撒命人以太阳历为蓝本制定新历，新历开闰年之先河，后来成为今天人们使用的公历的基础。这部历法是（ ）A、阳历 B、太初历 C、农历 D、儒略历
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20、沙特阿拉伯王国的国旗上写着：“万物非主，唯有真主，穆罕默德是……的使者。”伊斯兰教信奉的神灵（ ）A、雅典娜 B、安拉 C、释迦牟尼 D、耶稣