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1、同学搜集了有关“《共产党宣言》”“第一国际”“巴黎公社”“中国新民主主义革命”等词条的资料，准备制作一个复习专栏。最恰当的主题是（ ）A、国际共产主义运动的发展 B、第一次工业革命 C、资本主义制度的初步建立 D、早期的殖民掠夺
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2、
阅读材料，完成下列要求。
材料一 第二条如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，共他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击一方以援助。如果德国未有直接挑衅行为而遭受法国侵略，意大利也担负同样的义务。如果缔约国一方或两方未有直接挑衅行为而遭受进攻致与两个或两个以上非本条约签订国的大国发生战争，对所有缔约国而言，应立即产生履行盟约的行动。
——摘自1882年签订的一国际条约
（1）结合所学知识，指出材料一的条约签订后形成了哪一军事集团？概括其对世界局势的影响。材料二 近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索。然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。
联邦德国总理阿登纳曾说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量，在经济上和政治上都是如此有力，一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”
1967年，欧共体建立，1993年大部分西欧国家在欧共体基础上组成了欧洲联盟。成员国公民拥有统一的欧洲护照，2002年欧盟大多数成员国开始使用统一的货币——欧元，2018年欧盟成员国已经达到27个。
——摘编自《人民日报》《阿登纳回忆录》等
（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲走向联合的原因。（3）综上并结合所学知识，谈谈现在国家之间交往应该顺应什么历史潮流。 -
3、
阅读材料，完成下列要求。
小王同学围绕近现代俄国（苏联）历史上的改革展开研究性学习，请你参与。
材料一 他即位后（1682-1725年在位），发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；他鼓励兴办手工工场；他推行文化教育，派遣留学生；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
材料二 在内外交圈的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。他认为，与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。1861年，他颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
（1）根据材料一和材料二并结合所学知识，分别写出材料一、二中“他”的名字。并概括两次改革对俄国的共同作用。材料三 1921年春，苏维埃政府开始实施……政策。内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地。农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。
（2）根据材料三并结合所学知识，指出苏维埃政府实施的“政策”指的是什么？材料四 1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，总体效果不佳。后又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。同时，西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体。
——以上材料均摘编自《世界历史》
（3）根据材料四，概括苏联解体的原因。（4）综合上述材料和问题，谈谈你从上述改革中得出的认识。 -
4、
阅读材料，完成下列要求。
材料一
人物一
人物二
他先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚，参与建立了大哥伦比亚共和国，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国的统治，争取独立发挥了关键作用。他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。
——摘自《世界近代史》
章西女王雕塑
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“人物一”中“他”的名字。指出“人物二”中章西女王是哪一重大事件中的民族英雄？
材料二
地区
国家
主要史事
亚洲
中国
中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命
印度
甘地领导印度国大党，进行A______运动，与英国殖民者作斗争
非洲
埃及
在华夫脱党领导下同英国斗争，英国政府被迫有条件承认埃及独立
拉丁美洲
墨西哥
卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
（2）根据材料二并结合所学知识，写出划线处“A”所指代的运动名称。并概括一战后亚非拉民族民主运动的特点。
材料三 亚非拉民族民主运动是20世纪的历史潮流。这一历史潮流虽然在东方自20世纪初就开始了，但是，只有到了第二次世界大战之后才形成势不可挡的洪流。这股洪流首先在亚洲出现高潮，接着转向非洲和拉丁美洲，一浪高过一浪，殖民主义体系的堤坝一块块塌落，新兴民族国家纷纷建立。这保障了一些新兴民族国家的经济发展，其经济增速远超同时期的发达资本主义国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等
（3）根据材料三并结合所学知识，指出非洲最后一个独立的国家。并概括这些新兴民族国家的纷纷建立对世界的影响。
（4）综合以上材料，请你为其提炼一个学习主题。
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5、自“9·11”事件以来，美国政府凭借强大的经济和军事实力，打着反恐旗号，在世界多地发动侵略战争，共造成460万人死亡，人民流离失所，政局动荡，出现严重的人道主义灾难。由此可见（ ）A、恐怖主义是人类的头号敌人 B、经济全球化的趋势发生逆转 C、美国对外战争都具有侵略性 D、美国霸权主义威胁世界和平
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6、下图是二战后苏联画家绘制的政治讽刺漫画。该漫画的寓意可以用来解释（ ）
A、马歇尔计划的目的 B、北约成立的原因 C、经济全球化的影响 D、欧盟成立的过程 -
7、1945年，第二次世界大战接近尾声之时，各国满目疮痍，世界渴望和平。1945年4月25日至6月26日，50个国家的代表齐聚美国加利福尼亚州旧金山，举行了……为期两个月的会议，代表们着手起草并签署了……从而建立了一个新的国际组织______，以期防止世界大战再次发生。划线处的国际组织应是（ ）A、国际联盟 B、世界反法西斯同盟 C、联合国 D、世界贸易组织
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8、造成下图所示状况的主要因素是（ ）
A、第一国际的成立 B、法西斯势力上台 C、殖民国家的扩张 D、经济大危机影响 -
9、2017年，在纪念某一历史事件一百周年时，有人写道：“炮响冬宫世界颠，新型社会立新篇。公平正道人间落，百姓欢欣均地权。封建专横终打破，工农大众曜蹁跹。”据此推断这一历史事件应该是（ ）A、美国的南北战争 B、日本的倒幕运动 C、俄国的十月革命 D、第一次世界大战
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10、下图是《芝加哥论坛报》发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
A、揭示战后列强建立了稳固的关系 B、表明美国成为资本主义世界霸主 C、赞扬国际社会达成了和平的共识 D、讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 -
11、巴尔扎克的小说集“人间喜剧”展现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，其中的经典之作是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义诞生（ ）A、推动了启蒙运动的发生 B、使社会主义由理论变为现实 C、引发了中国新民主主义革命 D、推动了国际共产主义运动的发展
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13、公元646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，其“新”主要体现在（ ）A、加速了日本封建化进程 B、加强了世袭贵族的地位 C、严重削弱了武士的权力 D、幕府开始长期统治日本
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14、下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称应该是（ ）
历史大讲堂
讲座名称：______
关键词：《查士丁尼法典》、地跨欧亚非三大洲的帝国、兼容并蓄的文化
主讲人：王乐
地点：启智楼报告厅
时间：2025年1月12日15：30
A、读懂雅典民主政治 B、灿烂的拜占庭文化 C、中世纪欧洲的封君与封臣 D、阿拉伯帝国的兴衰启示录 -
15、小明暑假时与家人到欧洲某国旅游，参观了以下两处古代建筑遗址，据此判断这个国家是（ ）
A、埃及 B、希腊 C、法国 D、意大利 -
16、古埃及人认为宇宙和社会秩序是神创造的，法老就是介于神与人之间的使者，是唯一可以跟神沟通的人，是代表神在人间执行神权的代言人。这说明法老（ ）A、推行了种姓制度 B、利用神权强化王权 C、建立了幕府统治 D、受到希腊哲学影响
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17、 1949年，渡江战役之前，人民解放军向各国发出通告：“所有外国军舰必须于1949年4 月 20日前撤离长江，否则视为挑衅。”4月20日上午，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线并向解放军开炮。人民解放军奋起还击，毙伤英军百余人。人民解放军的这一行动 （ ）A、是中国人民海军建设的发起点 B、是对列强在华特权的否定 C、彻底切断了国民党的军事外援 D、为打过长江去奠定了基础
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18、中共中央军委1948年12月11 日电：从本日起的两星期内，基本原则是围而不打（例如对张家口、新保；安），有些则是隔而不围（例如北平、天津、通州）。这一作战方针针对的是 （ ）A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、渡江战役
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19、 1934年10月—1936年4 ：月，英国传教士勃沙特曾随红军长征560天，后来他把这段经历口授成了亲历红军长征见闻录————《神灵之手》（见下图）。这是：目前发现的第一部由西方人撰写、向世界介绍红军长征的著作。由此可知 （ ）
A、长征精神得到了传播 B、西方列强支持共产主义 C、传教士借助红军传教 D、中共开始寻求国际支援 -
20、 1934年11月25日，红军机关报《红星报》发出“实行连队写标语竞赛”的号召：“一、凡是能写字的战士，每人练习写熟一条至十条标语：二、每人每天都写一条至五条标语：三、标语可用毛笔、炭笔、粉笔、石灰块等书写；四、凡是宿营地及大休息地的墙壁都要写满标语。“凭借着这些标语，红军从一支“孤军”变成了受群众拥护爱戴、胜仗捷报频传的军队，长征成为“唤醒民众”的伟大远征。材料表明 （ ）A、写标语是长征途中宣传中共和红军主张的唯一方式 B、写标语宣传中共和红军主张是红军长征的根本目的 C、写标语宣传中共和红军主张成为红军长征胜利的重要原因 D、写标语宣传中共和红军主张成为红军长征胜利的根本原因