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相关试卷

1、工业上制取汽水，使CO₂大量溶解在水中的方法是

A、高温高压 B、高温低压 C、低温高压 D、低温低压

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2、纯碱(Na₂CO₃)是一种重要的化工原料，在生产、生活中有广泛用途。当前，主要以卤盐和硫酸盐废盐为原料制碱。

(1)、侯德榜在氨碱法的基础上创立了侯氏制减法，其主要流程如图。
①上述流程中吸氨和碳酸化后的总化学反应为 $NaCl + {NH}_{3} + {CO}_{2} + H_{2} O = {NaHCO}_{3} ↓ + {NH}_{4} Cl$ ， “碳酸化”后的溶液一定是(填化学式)的饱和溶液，写出上述流程得到的副产物。NH₄Cl的用途为。
②碳酸氢钠在加热条件下的产物包括纯碱和无污染气体，该反应的化学方程式为。该流程中能够循环利用的物质为。
③如图为NaCl、NH₄Cl和NaHCO₃的溶解度曲线。“碳酸化”后经过滤得到的滤液中含有较多NH₄Cl、少量NaHCO₃和NaCl，从该滤液中得到NH₄Cl晶体的操作为、、过滤、洗涤、干燥。

(2)、我国化工冶金行业中会产生大量的硫酸钠，利用CO₂、NH₃和硫酸钠能够制“纯碱”，其主要流程如图1，硫酸钠溶解度随温度变化如图2。
①“反应器”中发生的反应可理解为两步反应，方程式分别为 ${NH}_{3} + {CO}_{2} + H_{2} O = {NH}_{4} {HCO}_{3}$ ，。“反应器”中温度不宜过低，其原因为。
②“母液”中的阳离子除 $H^{+}$ 、 ${NH}_{4}^{+}$ 外，还包括。

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3、
无明显反应现象的可视化是一项重要的研究课题，某化学兴趣小组以“探究二氧化碳与氢氧化钠是否反应”为主题展开化学反应可视化的项目式学习。
【任务一】证明反应物的减少或消失
实验一：传统实验
该小组同学利用图1所示装置按照下列步骤展开探究。
步骤1：关闭K₁ ，打开K₂、K₃ ，将2 mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
步骤2：至不再产生气泡，拉动注射器B的活塞，将产生的气体全部抽出后，关闭K₃。
步骤3：打开K₁ ，将2 mL NaOH溶液注入注射器B中，关闭K₂后充分振荡，观察现象。
【交流反思】
（1）通过上述实验，能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是，小轩同学提出质疑，他认为上述实验不严谨。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，应补做的对比实验是。
实验二：数字化实验
【讨论交流】
（2）按照图2所示装置分别进行2次实验，所得烧瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示，曲线(填“A”或“B”)表示二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应；请分析如何从图3得出氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应的实验结论：。
【任务二】证明有新物质生成
（3）实验三：产物转化法实验
实验操作
实验现象
实验结论
向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，再加入溶液
氢氧化钠与二氧化碳发生了反应
【查阅资料】
（4）常温下NaOH、Na₂CO₃分别在水和酒精中的溶解度如表所示：

NaOH
Na₂CO₃
水
109g
21.8g
酒精
17.3g
＜0.01g
【继续探究】将CO₂通入饱和NaOH的乙醇溶液中，观察到，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，反应的化学方程式为。

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4、氨被视为氢能以外的另一种清洁能源，可替代煤、石油等燃料，燃烧过程不产生CO₂ ，能有效降低碳排放，相较于氢气，氨易液化以便储存运输。但氨的燃烧具有点火困难、火焰不稳定等缺陷，不仅导致燃烧效率低，部分未燃氨逃逸，且会产生大量的氮氧化物。若能与CO混合使用，将有望提高氨的燃烧性能。研究人员对混合CO的氨的燃烧进行分析，随CO体积分数的改变，混合气体燃烧速率变化如图1所示。
目前合成氨(NH₃)工艺主要有两种：一是传统制氨，利用氮气和氢气在特定高温、高压及催化剂的条件下合成；二是电解合成氨，以氮气和水为原料，采用电能驱动节能工艺，原料绿色环保，制取的氨气可加压液化储存，其原理如图2所示。
依据上文，回答问题。

(1)、结合氨气的组成分析，使用氨作燃料能有效降低碳排放的原因是。

(2)、目前氨作燃料燃烧时存在的制约因素是（写一点）。

(3)、由图1可知，CO体积分数对混合气体燃烧速率的影响为，当混合气体中氨的体积分数为时，混合气体燃烧速率最快。

(4)、传统制氨过程中，可通过分离液态空气获得原料N₂ ，将液态空气升温，液氮比液氧先变成气态，说明液氮的沸点比液氧(填“高”或“低”)。

(5)、依据图2写出电解合成氨过程中发生反应的化学方程式，相比于传统制氨法，电解合成氨工艺具有的一种优点是。

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5、中国传统文化蕴含着许多化学知识。

(1)、《韩非子》中记载有“厚涂以备火”，战国时期人们就在建材上涂抹厚厚的泥浆，以防止火灾。此措施依据的灭火原理是。

(2)、《三国志》中有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……(黄)盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落”的描述。从燃烧条件分析，薪草属于。“膏油”着火不能用水来灭火，原因是。

(3)、《汉书》中记载到“欲汤之沧，一人炊之，百人扬之，无益也，不如绝(断绝)薪止火而已”。其中“绝薪止火”涉及的灭火原理是。

(4)、宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮士三五人持袋口，向火蹙水注之。”
①“向火蹙水注之”的主要灭火原理是。
②灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的。其灭火原理与上述“向火蹙水注之”灭火原理(填“相同”或“不同”)。

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6、甲、乙、丙三种金属单质之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已省略)，下列说法正确的是

A、三种金属的活动性顺序为：甲>丙>乙 B、若甲是铜，乙和丙分别可以是铁和银 C、图中涉及到的反应均属于置换反应 D、三种金属均不能与稀盐酸反应

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7、将 $30 g$ 固体物质 $X$ （不含结晶水）投入盛有 $20 g$ 水的烧杯中，搅拌，测得 $0 ℃$ 、 $t_{1} ℃$ 、 $t_{2} ℃$ 、 $t_{3} ℃$ 时烧杯中溶液的质量分别如图中 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 点所示。下列说法正确的是

A、 $0 ℃$ 时，物质 $X$ 的溶解度是 $20 g$ B、四个点对应的溶液，一定属于饱和溶液的是A、B、C C、 $t_{3} ℃$ 时的 $D$ 溶液降温到 $t_{2} ℃$ 时，有晶体析出 D、 $t_{1} ℃$ 时，B点对应的溶液中溶质质量分数为 $40 %$

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8、为探究NaCl和 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 溶于水时的吸热和放热情况，小组同学设计如图所示的实验。实验过程中观察到的现象正确的是

A、左侧红墨水高度无明显变化，右侧红墨水下降 B、右侧红墨水高度无明显变化，左侧红墨水下降 C、左侧气球变小，右侧气球变大 D、右侧气球变小，左侧气球变大

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9、物质鉴别是中学化学实验的基本要求之一，下列实验设计能实现相应物质鉴别的是
选项
鉴别的物质
实验设计
选项
鉴别的物质
实验设计
A
水和稀盐酸
B
NaCl溶液和蒸馏水
C
生石灰和石灰石
D
$O_{2}$ 和 ${CO}_{2}$

A、A B、B C、C D、D

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10、土壤的酸碱性影响着农作物的生长，酸性土壤中普遍缺少氮、磷、钾等元素，由于pH较低，对植物有效的水溶性钼易转化为溶解度很低的氧化态，使得钼的有效性大大降低，从而降低植物产率。完成下面小题。

(1)、为补充酸性土壤中缺钾的情况，在农作物生长的过程中应施用的肥料为

A、Ca(H₂PO₄)₂ B、K₂SO₄ C、CO(NH₂)₂ D、NH₃NO₃

(2)、钼元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是

A、钼的元素符号为Mo B、x的值为13 C、钼原子的最外层电子数为1 D、钼元素的质量为95.95 g

(3)、为了提高酸性土壤中农作物的产量，采取下列方法，其中方法与原理不对应的是

选项	改良方法	原理
A	种植耐酸性农作物	适宜耐酸性作物生长
B	淡水浇灌	稀释酸性土壤中酸性物质的浓度
C	使用熟石灰改良酸性土壤	中和土壤中的酸性物质
D	施用含有钼元素的肥料	提高酸性土壤中钼的有效性

A、A B、B C、C D、D

11、我国炼铜历史悠久，《采铜炼铜记》中记载“……用炭八九千斤（约4 800 kg），不过得铜五六百斤（约320 kg）”，同学们利用如图所示装置模拟古代竖炉炼铜实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上下均出现红色物质。

(1)、实验涉及的下列物质中属于盐的是

A、氧化铜 B、煤炭粉 C、碳酸钾 D、铜

(2)、实验时应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列做法不正确的是

A、可将零食、水杯带进实验室 B、进行实验时，需佩戴好护目镜 C、发生烫伤时，应立即用大量冷水冲洗 D、实验后剩余的试剂应放入指定容器内

(3)、关于模拟竖炉炼铜实验的说法正确的是

A、记载中消耗氧化铜的质量约为400 kg B、实验结束后碳酸钾的质量减少 C、向反应后的物质中加入稀盐酸无明显现象 D、实验中煤炭的作用只为燃烧提供热量

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12、《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是

A、削蔗去杂 B、石碾碎蔗 C、渣汁分离 D、热锅熬糖

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13、请根据实验装置图回答问题。

(1)、写出指定仪器的名称：a。

(2)、若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母），该反应的化学方程式为。

(3)、装置 $C$ 与 $B$ 相比， $C$ 的优点是。

(4)、若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从（填“b”或“c”）端进入。

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14、A~G分别为初中化学中常见物质，它们存在下图所示的转化关系。已知B、D组成元素相同，且通常状况下均为无色气体，E、F均是无色溶液。

(1)、请写出编号①处的化学反应方程式：。

(2)、编号②处发生反应的基本反应类型是：。

(3)、物质F的一种主要用途是（写出一点即可）。

(4)、白色沉淀G的化学式。

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15、据报道，化学家创造出对二氧化碳有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是 ${SiO}_{2}$ ，下列说法正确的是

A、干水吸收二氧化碳过程中只发生物理变化 B、干水与水的化学性质相同 C、干水是一种混合物 D、干水中的分子不再运动

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16、下列归纳总结全部正确的是

A.化学肥料	B.营养素与人体内的元素
①鉴别尿素 $[CO {({NH}_{2})}_{2}]$ 和硝酸钾可以通过加熟石灰，研磨，闻气味的方法 ②氮肥壮叶，钾肥壮根，磷肥壮茎秆	①钙是人体中含量最高的金属元素，中老年缺乏会发生骨质疏松 ②缺乏维生素A会引起夜盲症
C.水	D.化学材料
①电解水实验中正负极得到的气体质量之比为 $1 : 2$ ②水是营养素也是常见的浴剂	①尼龙、电木插座、橡胶手套均属于有机合成材料 ②玻璃钢、不锈钢都是金属材料，金属材料中一定有金属单质

A、A B、B C、C D、D

17、水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的说法不正确的是

A、水是由氢元素和氧元素组成的 B、过滤可以除去水中所有的杂质 C、活性炭净水是利用其吸附性 D、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

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18、下列有关说法正确的是

A、回收利用废旧电池中的铅、汞等，可减少对环境的污染 B、夜间发现燃气泄漏，打开电灯查找漏气点 C、燃气灶火焰呈现黄色，锅底变黑，应调小灶具的进风口 D、炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是降低油的着火点

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19、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是

A、 ${SO}_{2}$ 、 ${NO}_{2}$ 、 ${CO}_{2}$ 都是空气污染物 B、空气中氧气的质量分数约为21% C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D、氧气具有助燃性，常用作燃料

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20、过氧乙酸(C₂H₄O₃)是一种无色透明的液体，作为一种较为广泛使用的灭菌剂。过氧乙酸的性质不稳定，易分解，遇热、强碱，有机物或重金属离子等，其分解加速。

(1)、在公共场所喷洒过氧乙酸后会闻到辛酸辣味的原因是。

(2)、凡是含有“过氧基”结构(如图方框部分)的物质都具有杀菌消毒作用。据此推测以下物质可用作杀菌消毒剂的是___________。

A、H-O-H B、O=C=O C、H-O-O-H

(3)、正确保存过氧乙酸的方法是。

(4)、若用150g 20%的过氧乙酸溶液配制溶质质量分数为5%的过氧乙酸溶液，需水的质量是g。

(5)、处理过氧乙酸废液常用氢氧化钠进行中和。现处理570kg含过氧乙酸0.2%的废液，计算需要氢氧化钠的质量。（写出计算过程）
反应原理：2C₂H₄O₃+2NaOH=2CH₃COONa+2H₂O+O₂↑

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