相关试卷

1、作燃料、用于冶炼金属：气体单质，固体单质，氧化物。

查看解析
2、天然存在的最硬的物质：金刚石。
目前世界年产量最高、使用最广泛的金属：。

查看解析
3、最常用的溶剂：。

查看解析
4、形成化合物种类最多的元素：。

查看解析
5、人体含量最高的金属元素：。

查看解析
6、地壳中含量最高的元素：(填化学符号，下同)；地壳中含量最高的金属元素：。

查看解析
7、物质的俗称

(1)、：固态CO₂

(2)、生石灰：

(3)、烧碱、、苛性钠：

(4)、、消石灰：

(5)、、苏打：

(6)、小苏打：

查看解析
8、物质的主要成分

(1)、胃酸：(填化学式，下同)

(2)、天然气：

(3)、石灰石、大理石、鸡蛋壳等：

(4)、赤铁矿：

(5)、磁铁矿：

(6)、食盐：

查看解析
9、沉淀

(1)、蓝色沉淀：；

(2)、红褐色沉淀：Fe(OH)₃；
白色沉淀
①难溶于酸：、；
②溶于酸，放出气体：、；
③溶于酸，不放出气体：Al(OH)₃、 Mg(OH)₂

查看解析
10、溶液

(1)、色溶液：含Cu²⁺的的溶液

(2)、浅绿色溶液：含的溶液

(3)、黄色溶液：含的溶液

查看解析
11、固体

(1)、红色固体：(填化学式，下同)、红磷

(2)、红棕色固体：Fe₂O₃
黑色单质：碳粉、铁粉
黑色氧化物：、、MnO₂

查看解析
12、常见的盐：等

查看解析
13、常见的碱：等

查看解析
14、常见的酸：等

查看解析
15、氧化物

(1)、金属氧化物：等

(2)、非金属氧化物：等

查看解析
16、单质

(1)、气体：(填化学式，下同)等

(2)、固态非金属：等

(3)、金属：等

查看解析

17、欲证明“氢氧化钠与硫酸发生了化学反应”，同学们分为三组对此进行了如下探究。

(1)、【探究一】从物质变化的角度证明

甲组同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸中，并设计如下两个方案证明反应发生：

方案	实验操作	实验现象	实验结论
一	向反应后的溶液中加入适量硫酸铜溶液		反应物消失，二者发生了反应
二	向反应后的溶液中加入适量Ba(NO₃)₂溶液	产生白色沉淀	有新物质生成，二者发生了反应

(2)、【反思评价】有同学认为方案二的结论不正确，理由是。

(3)、【探究二】从pH变化的角度证明

[数字化实验]乙组同学借助数字化仪器进行了如下探究。实验装置和测定结果如图1：

乙溶液中的溶质是(填化学式)。

(4)、根据该实验测定结果，判断发生化学反应的依据是。

(5)、【探究三】从能量变化的角度证明

丙组同学设计了如图2装置证明反应发生，实验中当观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管内液面呈现(填“左低右高”或“左高右低”)的现象时，证明二者发生了反应。

(6)、【实验反思】经老师提醒，丙组同学的实验并不能得出正确结论，若想达到实验目的需补充一个对比实验，则需要的试剂及用量为。

查看解析

18、某小组同学借助数字传感器进行 CO₂的性质实验(如图1)，测得反应过程中的压强变化如图2所示。

(1)、首先注入瓶中的试剂是(填“水”或“NaOH溶液”)。

(2)、对比曲线段和段，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应。

(3)、上述实验后，打开瓶塞，向瓶内加入足量稀盐酸，观察到，也可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。

(4)、下列说法正确的是____(填字母)。

A、若将饱和氢氧化钠溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线完全相同 B、曲线 ac段和 ce段压强先增大后减小的原因是瓶内二氧化碳气体先变多后变少 C、若注射器中的饱和氢氧化钠溶液中滴加了酚酞溶液，则将饱和氢氧化钠溶液注入烧瓶后，溶液仍为红色

查看解析
19、如图用一根铜丝串4片被紫色石蕊溶液染成的干燥滤纸条，将稀硫酸和水滴加到相应的滤纸条上，该装置可用于验证CO₂与水是否发生反应。下列有关说法错误的是（）

A、对比1、2证明稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红 B、对比2~4证明CO₂与水发生了反应 C、对比1~4证明CO₂与水反应生成酸性物质 D、若将干燥的石蕊滤纸条换为干燥的酚酞滤纸条也可达到目的

查看解析
20、如图是证明 CO₂与 NaOH反应的实验装置，下列有关说法错误的是（）

A、U形管两侧石蜡初始位置齐平 B、实验中观察到 U形管中左侧液面上升的比右侧高 C、实验中发生的反应只有 $2 N a O H + C O_{2} =$ $N a_{2} C O_{3} + H_{2} O$ D、该实验是从验证反应物减少的思路来设计

查看解析

上一页 64 65 66 67 68 下一页跳转