初中化学人教版-试题列表-第31页

1、把下列物质放入适量水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）

A、泥沙 B、蔗糖 C、冰块 D、植物油

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2、下列对铁片的处理方式中，容易导致其生锈的是（）

A、在表面喷漆 B、制成不锈钢 C、在表面涂油 D、泡在海水中

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3、下列标志中，表示禁止烟火的是（）

A、

B、

C、

D、

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4、坚持绿色发展理念，建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是（）

A、随意焚烧塑料 B、倡导节约用电 C、开发清洁能源 D、参与植树造林

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5、化学兴趣小组用某碳酸氢钠样品(杂质只含氯化钠)进行下图所示实验：

请计算：

(1)、恰好完全反应时，生成气体的质量是g。

(2)、加入15.3g水后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少？

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6、下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容，请回答下列问题：

食品名称：天然海盐

配料：精制盐、碘酸钾

氯化钠： $\geq 98.5 g / 100 g$

碘酸钾(以Ⅰ计)： $18 \sim 33 m g / k g$

(1)、碘酸钾(

K I O_{3}

)的相对分子质量是。

(2)、碘酸钾中钾元素和氧元素的质量比是(写出最简整数比)。

(3)、500g该食盐中碘元素的质量范围为mg。

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7、某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如下图所示实验：

(1)、向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是。

(2)、继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为。

(3)、静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究：

【提出问题】上层清液中的溶质是什么？

【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性

【作出猜想】

猜想1：硫酸钠、氢氧化钠猜想2：硫酸钠、硫酸猜想3：硫酸钠

同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是。

(4)、【进行实验】

为验证其余猜想，小明同学用 $p H$ 试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的结论。

(5)、【拓展反思】

①请指出小明同学操作上的错误。

②要验证猜想1成立，还可以取样后加入(填试剂名称)，可观察到的现象是。

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8、实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：

(1)、请写出标号仪器的名称：a。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为。

当用装置F收集时，发现水槽内的水变成紫色，其原因是。

(3)、实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比，装置C的优点是。

(4)、要组装一套实验室制取二氧化碳的装置，可从A~F中选择(填字母序号)。若用装置G测量生成二氧化碳气体的体积，其中植物油的作用是。

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9、初中化学教科书中的部分实验如下图所示，请回答下列问题：

(1)、图A实验中，若所得滤液仍然浑浊，可能的原因之一是。

(2)、图B实验中观察到的现象，说明燃烧需要温度达到着火点。烧杯中热水的作用是。

(3)、图C实验中集气瓶内预先放入一些水的目的是。

(4)、图D实验证明二氧化碳具有的物理性质是。

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10、正确的使用实验仪器和规范的操作是实验成功的重要前提和保障。请回答下列问题：

(1)、固体试剂通常保存在(填仪器名称)里。

(2)、胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂，可能造成的后果是。

(3)、用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，若量取水的体积时仰视读数，其它操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数(填“大于”、“等于”或“小于”)6%。

(4)、“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，蒸发时用玻璃棒不断搅拌的目的是。当蒸发皿中出现时，停止加热。

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11、垃圾是放错位置的资源，合理的垃圾分类与有效的垃圾回收和利用必不可少。

(1)、“垃圾分类，从我做起”，下列四种可回收物中，能获得金属的是____。

A、废纸板 B、塑料矿泉水瓶 C、废旧铁锅 D、破损的玻璃瓶

(2)、回收利用废旧金属具有什么意义？(答一点即可)

(3)、铁制垃圾箱常采用喷漆的方法进行防锈，其防锈原理是什么？

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12、化学是一门实用的自然科学，在人类生活中发挥着重要的作用。

(1)、适量饮用牛奶可补充钙元素，钙元素属于人体所需的(填“常量”或“微量”)元素。幼儿及青少年缺钙有什么危害？(答一点即可)

(2)、有些地区的水很容易使水壶内结水垢(主要成分是氢氧化镁和碳酸钙)，可选用厨房中的哪种调味品与水垢反应将其除去？

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13、化石能源的广泛使用大大改善了人类的生活，但也带来一些环境问题。

(1)、近几十年来，人类正面临着温室效应不断增强的严峻挑战，温室效应增强带来的危害有哪些？(答一点即可)

(2)、燃油汽车行驶时，会产生污染空气的尾气，请写出汽车尾气中的一种有害物质。

(3)、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，有望成为未来的新能源，请写出其一条优点。

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14、

A \sim G

是初中化学常见的物质，其中A是赤铁矿的主要成分，D在农业上常用于改良酸性土壤，F在人体胃液中用来帮助消化，C和F是同类物质。它们之间的部分反应或转化关系如下图所示。图中“-”表示两种物质间能发生化学反应，“

\to

”表示两种物质间的转化关系(其中反应条件、部分反应物及生成物已略去)。请回答下列问题：

(1)、写出下列物质的化学式：A ， B。

(2)、E在生产、生活中的一种用途。

(3)、D和G反应的化学方程式是。

(4)、C和D反应的基本反应类型是。

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15、下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。请回答下列问题：

(1)、图中P点的含义是。

(2)、若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯氯化钠。

(3)、50℃ 时，将90g硝酸钾加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液，溶液的质量是g。

(4)、50℃ 时，分别将等质量的硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液降温至 t℃ ，对所得溶液的叙述正确的是____。

A溶解度：氯化钠>硝酸钾

A、溶剂质量：氯化钠>硝酸钾 B、溶质质量分数：氯化钠=硝酸钾 C、溶质质量：氯化钠>硝酸钾

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16、宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。请回答下列问题：

(1)、由图一可知，金的相对原子质量为， 1个金原子的核外电子数是。

(2)、硫化氢(

H_{2} S

)可在催化剂的作用下与甲烷反应生成二硫化碳(

C S_{2}

)和一种气体单质，其反应的微观示意图如图二所示。

①X的化学式为。

②该反应的化学方程式为。

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17、冰雪同梦绽放光芒，亚洲同心共谱华章。2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在黑龙江省哈尔滨市隆重召开。请回答下列问题：

(1)、亚冬会运动员身穿的运动服面料中添加了合成纤维，合成纤维具有的优良性能是(答一点即可)。

(2)、“舌尖”上的亚冬会，黑土地美食款待八方来客。为制作亚冬会美食，食堂准备了下列食材：黄瓜、鲤鱼、大米、冻梨，其中富含蛋白质的是。

(3)、“中国高铁，世界第一”，许多国内外的体育爱好者乘坐高铁到哈尔滨观看比赛。高铁列车使用的材料有铝合金，铝合金的优点之一是耐腐蚀，其原理可以用化学方程式表示为。

(4)、开幕式中，手提冰灯的孩子们与火炬手携手同行共同点燃主火炬塔“雪韵丁香”。为使火炬塔中的燃料充分燃烧，火炬塔的设计师通常要考虑两点：一是要有足够的氧气，二是。

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18、用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。

(1)、氦气。

(2)、2个氨气分子。

(3)、标出二氧化硫中硫元素的化合价。

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19、现有一包固体物质，可能含有碳酸钙、碳酸钠、氯化钙、氢氧化钠、氯化铜中的一种或几种。为确定其成分，某化学小组同学进行如下探究：

步骤1：取少量该固体物质于试管中，加入足量的水，充分振荡后过滤，得到白色沉淀和无色溶液。

步骤2：向步骤1所得无色溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色。再加入足量的稀盐酸，溶液红色褪去且无气泡产生。

步骤3：另取10.6g该固体物质于烧杯中，加入足量的稀盐酸，产生4.4g气体。

根据以上探究过程，下列说法中正确的是（）

A、该固体物质中一定不含氯化铜 B、该固体物质最少由三种物质组成 C、该固体物质中可能含有氢氧化钠 D、若该固体物质中含有碳酸钠，则一定含有氯化钙

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20、下列实验方案能够达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别木炭粉末和氧化铜粉末	观察颜色
B	鉴别空气和氧气	将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中
C	除去氢氧化钠溶液中混有的碳酸钠	加入适量氢氧化钙溶液，充分反应后过滤
D	除去氮气中的一氧化碳	将混合气体通过灼热的氧化铜

A、A B、B C、C D、D

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