初中化学人教版-试题列表-第21页

1、 21世纪以来，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，下列在人类发展过程所发生的重大事件中，化学没有发挥主要作用的是（）


A．防治环境污染	B．研制碳化硅单体反射镜	C．研制芳纶复合材料	D．编写AI软件的程序

A、A B、B C、C D、D

查看解析

2、稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素”的美誉，是重要的战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。科学家为社会发展作出了巨大的贡献。下列科学家与贡献对应错误的是（）

A、张青莲——主持测定铕、铒等稀土元素的相对原子质量 B、墨子——提出分子、原子的概念 C、闵恩泽——研发石油催化剂 D、徐光宪——研发稀土分离技术

查看解析

3、创办久大精盐公司，制出氯化钠含量超过90%的精盐近代实业家（）

A、闵恩泽 B、侯德榜 C、徐光宪 D、范旭东

查看解析

4、与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。

(1)、传统汽车：一般采用化石燃料为能源，化石燃料都属于（填"可再生"或"不可再生"）能源，化石燃料包括煤、石油和天然气。

(2)、电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。依据图象可知，镍氢电池优于锂电池的性能指标是（填"循环寿命"或"能量密度"）；提供相同能量时，电池的体积最小。

(3)、氢能源汽车：氢化镁固体（

M g H_{2}

）是氢能源汽车的供能剂，可以和水反应释放出氢气，反应的化学方程式为

M g H_{2}

+ 2

H_{2} O

→ Mg(OH)2 + 2

H_{2}

↑。若制取2kg氢气，计算理论上需要

M g H_{2}

的质量。（写出计算过程）

(4)、展望未来能源：通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生能源是今后发展的方向，请你列举一种可再生能源：。

查看解析

5、高纯硫酸锶是制造永磁体的关键材料。以天青石（主要成分是

S r S O_{4}

和少量

C a C O_{3}

）为原料制备高纯硫酸锶的工艺流程设计如图：

查阅资料：

① $S r S O_{4}$ 难溶于水

②锶原子和钙原子的最外层电子数相同，它们的单质和化合物的化学性质高度相似。

③Sr(OH)2、Ca(OH)2在水中的溶解度如下表：

温度/℃	0	20	40	60	80	100
Sr(OH)2	0.91	1.77	3.95	8.42	20.2	91.2
Ca(OH)2	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

根据上述材料回答下列问题：

(1)、下列推断合理的有____。

A、硫酸锶可以与氯化钡溶液发生复分解反应 B、SrO和水反应能生成Sr(OH)2 C、锶能与稀盐酸快速反应产生大量氢气 D、金属锶在自然界中以单质形式存在，发现和使用的年代较早

(2)、"反应釜1"中发生的反应是2

N H_{4} H C O_{3}

+

S r S O_{4}

→

S r C O_{3}

+ (

N H_{4}

)2

S O_{4}

+

C O_{2}

↑ + X，X的化学式为。过滤池1得到的滤液在农业上的用途为。

(3)、经"焙烧"得到的固体产物主要是（填化学式）。

(4)、"浸出槽"中的水，水温控制在90℃，根据提供的表格分析其目的是。为提高浸出效率，可采取的措施为（填一种即可）。

(5)、"反应釜2"中发生的是中和反应，请写出主要反应的化学方程式。

(6)、在反应釜1和焙烧炉中产生的气体可通入溶液充分吸收，防止产生环境问题。

查看解析

6、同学们在实验室帮助老师清理实验用品时，发现了表面有污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。

【实验准备】除去金属表面污渍及锈迹

物理方法：用打磨的方法除去铝片、铜片表面锈迹；

(1)、化学方法：用稀硫酸除去铁片表面铁锈，反应的化学方程式为。

(2)、活动一：比较硬度
将铁片和铝片相互刻画，发现铝片有划痕，得出的硬度更大。

(3)、活动二：制作书签利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照图1所示过程进行操作（石蜡不与所滴加试剂反应）。

在"化学反应显画"的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。
若滴入的试剂是稀硫酸，则表面没有显现图案。

(4)、若滴入的试剂是溶液，则三种金属片上均可显现图案。

(5)、【交流反思】(1)、(2)操作中没有验证出Al、Fe的金属活动性顺序，请你设计实验进行验证（写出实验步骤、实验现象和实验结论）。

(6)、放置一周后，可观察到。

(7)、【实验结论】得出铁生锈的条件，并建构了铁生锈条件的认知模型，如图3所示。

【交流表达】
防止铁质书签生锈的方法是（写一种即可）。

(8)、保护金属资源除防止金属锈蚀外，请你再提出一条合理化建议。

查看解析

7、科普阅读

请回答下列问题：

(1)、呼吸过程中，如果人体中二氧化碳含量过高，会使血液的pH（填"降低"或"升高"）。

(2)、根据文中信息，从微观角度分析，碱中毒导致肌肉痉挛（抽搐）的主要原因是血液中（填离子符号）浓度降低。

(3)、若患者出现轻度急性缺钙症状，可口服碳酸钙片缓解，请写出碳酸钙与胃酸（主要成分为盐酸）反应的化学方程式：。

(4)、实验室模拟呼吸性碱中毒的急救过程，用氢氧化钠溶液模拟碱性血液，先滴加无色酚酞溶液；再向其中逐滴加入足量的稀盐酸（模拟体内生成的碳酸），实验过程中，能观察到，从微观角度分析，该反应的实质是。

(5)、为了减少在考试过程中出现呼吸性碱中毒，你有什么建议？（写出一种）。

查看解析

8、下列是关于木炭还原氧化铜的两组实验，结合实验装置与对应数据图像，分析判断正确的是（）

实验一：按图甲装置进行木炭还原氧化铜实验，测得反应过程中固体总质量随加热时间的变化如图乙所示；

实验二：另取木炭与氧化铜粉末混合均匀，置于隔绝空气的密闭容器中持续加强热，通过 $C O_{2}$ 传感器得到容器内 $C O_{2}$ 质量随反应时间的变化曲线如图丙所示。

A、N点时，试管①中的固体只有两种 B、M点时，试管②中导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 C、实验一结束，先撤离导管，停止加热，立即将试管里的粉末倒出 D、t1-t2阶段密闭容器内

C O_{2}

质量减少，是因为过量木炭与

C O_{2}

发生反应生成了CO

查看解析

9、下列实验方案能达到实验目的是（）

实验方案
实验目的	验证CO2与H₂O能反应	验证MnO₂是催化剂	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	探究温度对化学反应速率的影响
选项	A	B	C	D

A、A B、B C、C D、D

查看解析

10、化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是（）

A．化学与生活	B．化学与安全
①用食醋能除去水壶内壁的水垢 ②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污	①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒

C．化学与资源	D．化学与健康
①海水淡化可以获取淡水资源，缓解淡水短缺 ②空气是宝贵的自然资源，其中含量最多的气体是氧气	①烧烤食品营养丰富，可大量食用 ②为防治龋齿，在牙膏中可添加氟元素

A、A B、B C、C D、D

查看解析

11、《茶经》中用"馨"形容茶汤的香，其主要是由香叶醇（

C_{10} H_{18} O

）等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是（）

A、由碳、氢、氧三种元素组成 B、由29个原子构成 C、属于氧化物 D、碳、氢元素的质量比为5：9

查看解析

12、下列说法错误的是（）

A、铸造风炉的物质属于金属材料 B、火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化 C、"飚"（即风）可支持燃烧，可作燃料 D、"漉水囊"可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似

查看解析

13、下列化学用语表示正确的是（）

A、60个碳原子：

C_{60}

B、

H_{2} O_{2}

： 1个过氧化氢分子中含有1个氧分子 C、氦气：

{H e}_{2}

D、1个一氧化氮分子： NO

查看解析

14、深圳某能源生态园通过垃圾焚烧发电，实现了"变废为宝"。请回答下列问题：

(1)、生活垃圾中的聚乙烯塑料充分燃烧会生成

C O_{2}

和

H_{2} O

，由此可知聚乙烯塑料的组成元素一定有。（填元素符号）

(2)、烟气净化过程中可用石灰浆去除

S O_{2}

，用石灰浆吸收生产过程中产生的二氧化硫气体（反应原理及现象与吸收二氧化碳相似），化学方程式为。

(3)、烟气净化系统还会喷入氨水将NO转化为无害的

N_{2}

，该过程的化学方程式为： 6NH₃+4NO=5N₂+6H₂O 。理论上13.6 kg的

N H_{3}

在水中能吸收多少千克的污染性气体？（根据化学方程式进行计算）

(4)、生态园通过提高垃圾焚烧效率减少碳排放。从环保角度分析，下列做法合理的是____（填字母）。

A、将浸出液合理处理后再排放 B、生活垃圾不经过处理直接焚烧 C、利用垃圾焚烧产生的热量发电

查看解析

15、高纯氧化铁（

{F e}_{2} O_{3}

）可作催化剂，在现代工业上有广泛应用前景。以下是用生铁（含少量C）为原料，制备高纯氧化铁的生产流程示意图。

已知： C难溶于水且不与稀硫酸反应。适量氨水可以调节溶液的pH值。

(1)、步骤①中为提高反应速率，可以进行的操作是（写一种）。

(2)、步骤①中发生反应的化学方程式。

(3)、滤液A中含有的溶质有（写化学式）。

(4)、步骤②中

{F e}_{2}

(

S O_{4}

)3和氨水反应的化学方程式，该反应的基本反应类型是。

(5)、Fe(OH)₃固体可用作阻燃剂，可阻止、减缓可燃物燃烧。请结合步骤③的反应原理，分析其阻燃原因：。

(6)、废液中的(

N H_{4}

)2

S O_{4}

可以回收利用，它在农业方面的用途有（写一种）。

查看解析

16、农业生产中蕴含着许多化学知识。化学项目式学习小组到某蔬菜大棚基地研学，小组同学对吊挂式气肥袋（如图1）产生了浓厚的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。

任务一：探究气肥袋的工作原理

小组同学了解到，气肥袋中有稀硫酸和固体 ${N a}_{2} C O_{3}$ ，使用时可将隔层撕开，将固体和液体混合即可。

(1)、气肥袋中产生

C O_{2}

的化学方程式为。

(2)、结合

C O_{2}

的物理性质判断，气肥袋使用时应该悬挂于大棚（填"高处"或"低处"），更利于作物的生长需要。

(3)、大棚中气肥补充的最佳时间为11：00~14：00，结合图2说明理由：。

(4)、同学们改进了装置如图3所示，该装置的优点是。

(5)、猜想一：

{N a}_{2} S O_{4}

猜想二：

{N a}_{2} S O_{4}

、

H_{2} S O_{4}

猜想三：

{N a}_{2} S O_{4}

、（填化学式）

(6)、方案一：，实验现象：。方案二实验现象：。

(7)、同学甲认为方案二的设计不合理，理由是。

(8)、【应用】新的气肥袋内所用溶液为100g 19.6%的稀硫酸，可由98%的浓硫酸稀释得到，则需要浓硫酸的质量为。

查看解析

17、兴趣小组用如图1装置探究铜粉的性质，测得装置内空气中氧气和氮气的体积分数（即含量）随时间变化的情况如图2所示，下列说法正确的是（）

A、图1中锥形瓶内实验现象为固体粉末由黑色变为红色 B、图2曲线说明铜粉可用于粗略测定空气中氧气的含量 C、据图2可知t时

O_{2}

的含量与

N_{2}

的含量相等 D、反应前后锥形瓶内固体增加的质量为瓶内全部氧气的质量

查看解析

18、物质的分离、鉴别和除杂是科学探究的重要组成部分。下列实验方案设计不合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别羊毛和纯棉布料	取样，灼烧闻气味
B	除去粗盐中的难溶性杂质	加水溶解、过滤、蒸发结晶
C	分离氧化铜和铁粉	向混合物中加入足量稀盐酸，过滤
D	鉴别浓硫酸和稀硫酸	取样于试管中，分别插入小木条，观察

A、A B、B C、C D、D

查看解析

19、我国古代人民可从焰硝（主要成分

K N O_{3}

，含少量NaCl）中得到纯净的

K N O_{3}

，两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（）

A、曲线甲是NaCl的溶解度曲线 B、提纯

K N O_{3}

最好采用蒸发结晶的方法 C、将t₂℃的

K N O_{3}

溶液降温至t₁℃一定有晶体析出 D、t₂℃时100g甲饱和溶液和50g乙饱和溶液的溶质质量分数相等

查看解析

20、归纳和总结是化学学习的重要方法。下列内容完全正确的是（）

A．化学与生活	B．化学与安全
①注意食品安全，避免食用变质的食物 ②合理使用含氟牙膏可预防龋齿	①家用电器着火，能用水扑灭 ②进入久未开启的菜窖前要先做灯火实验

C．化学与科学家	D．化学与农业
①张青莲测定了多种原子的相对原子质量 ②侯氏制碱法中的"碱"指的是烧碱	①用苛性钠改良酸性土壤 ②磷肥可促进农作物根系发达，耐寒耐旱

A、A B、B C、C D、D

查看解析

相关试卷