初中化学人教版-试题列表-第1952页

1、下列实验操作正确的是

A、闻气体气味

B、称量氯化钠

C、加热试管中的液体

D、振荡试管

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2、斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象发生物理变化的是

A、枯木腐朽 B、铜雕锈蚀 C、海市蜃楼 D、火山爆发

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3、84消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂，北关中学碲铱学习小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液具有漂白性和腐蚀性，其有效成分是次氯酸钠（化学式为NaClO）。

【实验1】小侨同学取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢溶液，发现有大量气泡产生；将带火星的木条放在试管口，观察到（填实验现象），证明该气体为氧气。

【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？

【作出猜想】猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应：

猜想二：作，类似分解过氯化氢溶液制氧气时二氧化锰的作用。请写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的符号表达式。

【实验2】

（1）小江同学按如图所示组装实验装置，并检查装置气密性。

（2）向锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。

（3）将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
收集气体的总体积/mL	140	280	365	x	375

【分析数据】表中的数据x=。

【得出结论】分析得出（填“猜想一”或“猜想二”）正确。

【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、过氧化氢溶液外，还有医用酒精、过氧乙酸等。使用各种消毒剂时，要考虑其性质。下列使用消毒剂的做法正确的是（填字母）。

A.为了增强消毒效果，不同的消毒剂可随意混合使用

B.使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾

C.84消毒液可用于洗涤有色衣物并对衣物进行消毒处理

D.过氧化氢溶液、医用酒精等消毒剂均应密封保存

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4、水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1)、地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。下列行为不利于节约用水的是______

A、工业用水重复使用 B、洗手后不随手关水龙头 C、生活中用淘米水浇花 D、园林用水采用喷灌的灌溉方式

(2)、自来水厂净水过程如下图所示。

①天然水是（填“纯净物”或“混合物”）；净水方法X、Y分别是、。

②自来水厂净水过程中过滤用到了烧杯、漏斗外还需要的玻璃仪器，其作用是。

③自来水厂常用氯气（Cl₂）消毒杀菌，氯气与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO），写出该反应的符号表达式。

(3)、①对下列实验指定容器中水的主要作用的解释，正确的是（填字母）。

	A	B	C	D
实验名称	测定空气中氧气的含量	硫在氧气中的燃烧	铁丝在氧气中的燃烧	实验室制取蒸馏水
实验装置
解释	量筒中水：通过水体积的变化得出氧气的体积	集气瓶中的水：吸收放出的热量	集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂	冷凝管中的水：对蒸馏产物起冷凝作用

②实验C中铁丝燃烧的符号表达式为。

(4)、电解水实验可用来确定水的组成（装置如图所示）。

①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（填“a”、“b”或“c”）处。

②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。

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5、根据下图所示，按要求回答问题：

(1)、写出图中带有标号仪器的名称：a ，图F实验的目的是。

(2)、若用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为，实验时还应在B装置试管口放一团。

(3)、实验室收集较干燥的氧气时，应选用装置（填序号），用该装置收集氧气，验满的方法是。若实验室用排水法收集氧气，开始收集氧气的合适时机是。

(4)、探究影响过氧化氢分解速率的因素的实验如下：

实验序号	过氧化氢溶液浓度 $%$	过氧化氢溶液体积 $/ mL$	温度 $/ ℃$	二氧化锰用量 $/ g$	收集氧气体积 $/ mL$	反应所需时间 $/ s$
$a$	5	1	20	01	4	16.75
$b$	15	1	20	0.1	4	6.04
$c$	30	5	35	0	2	49.21
$d$	__	5	__	0	2	待测

对比实验a、b，得到的结论是。若要探究过氧化氢溶液的分解速率还受温度影响，还需补充一个实验 $d$ ，请将表中补充完整：过氧化氢溶液浓度%、温度℃。

(5)、蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，

96 s

时熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据如图。

根据测得的氧气浓度数据，你对燃烧的新认识是。蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是。

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6、品味祖国的传统文化，厚植爱国情怀。

(1)、饮食文化是中华文化的重要组成部分。

①臭名远扬的臭豆腐由豆腐发酵而成，发酵过程中发生的变化属于(填“物理变化”、“化学变化”)。

②茶文化在中国源远流长，饮茶可为人体补充所需维生素。茶叶中维生素C的含量较高。维生素C的化学式为 $C_{6} H_{8} O_{6}$ ，其相对分子质量的为。

(2)、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，从微观的角度解释花气袭人的原因是。

(3)、《天工开物》记载了“火法”冶炼锌，原料是碳酸锌(

{ZnCO}_{3}

)和木炭。计算碳酸锌中锌元素的质量分数。该反应有两种产物：锌和气体X，小明猜测X一定含有氧元素和碳元素，请问小明猜测的依据是。

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7、阅读下列材料，回答问题：

材料一：1803年，道尔顿提出原子论，认为所有物质都是由原子构成的。单质由原子直接构成，同种原子相互排斥不能结合；化合物由“复杂原子”构成，“复杂原子”由不同原子按一定整数比例简单构成。

材料二：1811年，阿伏加德罗引入新的概念—分子，提出了分子学说。对于化合物而言，分子相当于道尔顿所谓的“复杂原子”；对于单质而言，同种原子可以结合成单质分子。

(1)、完成下列表格：

物质	五氧化二磷	氢气	二氧化硫	氖气
构成物质的微粒(写微粒符号)

(2)、上表微粒中符合道尔顿“复杂原子”的是 (写化学式)。

(3)、你同意材料一中加点部分的观点吗？，请选用（1）表中的物质说明理由。

(4)、从原子论的创立到分子学说的提出，谈谈你对科学理论的发展有何感想。

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8、在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

(1)、氯化钠是由构成的(填“分子”或“原子”或“离子”)。

(2)、根据下列原子结构示意图，回答问题。

①上图中，最外层达到相对稳定结构的原子是；

②在化学反应中，锂原子容易电子(填“得到”或“失去”)；

③铝和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中不同；

④原子中的化学性质相似的是。

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9、如下图所示是某一化学反应的微观示意图.下列说法错误的是

A、该反应是化合反应 B、化学反应中原子不可再分 C、Q的化学式为

C_{2} H_{4} O

D、反应前后分子种类不同

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10、为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是

A、加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B、铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C、铜粉的量多或少，都不会影响实验结果 D、通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释

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11、宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不合理的是

A、墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B、温度升高，温度计的水银柱液面上升——汞原子体积变大 C、热胀冷缩——分子之间的间隔随温度变化而发生改变 D、一滴水中约含有

1.67 \times 10^{21}

个水分子——分子很小

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12、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为

C_{13} H_{18} O

）是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是

A、一个分子含有9个

H_{2}

B、碳、氢元素的质量比为13：18 C、大马酮中碳元素的质量分数为

\frac{12 \times 13}{12 + 1 \times 18 + 16 \times 1} \times 100 %

D、分子在不断运动

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13、从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是

A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B、蜡烛在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C、木炭在氧气中燃烧发出白光 D、硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫

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14、试管是化学实验中常用的基本仪器之一。下列使用试管操作合理的是

A、

倾倒液体 B、

加入固体 C、

滴加液体 D、

加热液体

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15、“山青水绿、天蓝地净”需要靠我们大家共同创造和维护。下列做法与此相违背的是

A、生活中使用无磷洗衣粉 B、垃圾分类回收，减少资源浪费 C、秸秆粉碎还田，增加农田肥料 D、废弃电池深埋，防止土壤污染

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16、二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。以CO₂和NH₃合成尿素CO（NH₂）₂是固定和利用CO₂的成功范例，该反该反应的化学方程式为CO₂+2NH₃=CO（NH₂）₂+H₂O。请计算：

(1)、尿素中C、O、N、H四种元素的质量比；

(2)、多少克尿素中含碳3.6克？

(3)、若按上述方法生产120t尿素，可固定的CO₂的质量为多少。

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17、实验室提供下图所示仪器制取氧气；

(1)、实验室制取并收集氧气，一定会用到的仪器有(填序号)。

(2)、若用高锰酸钾制取氧气，装置中还需要补充的一种用品是。

(3)、若只选用了仪器acefh，制取氧气的化学反应方程式为。

(4)、实验室制取气体要求反应速率适中。三位同学分别探究影响产生氧气速率的因素。按照要求完成表格中的空白。

【限选控制速率的方法】①反应物浓度；②催化剂种类③催化剂的比表面积(提示：比表面积一单位质量下，物质的表面积)

【限选的试剂】

A.3%的双氧水

B． 10%的双氧水

C．CuO粉末(比表面积：0.47m³/g)

D.1号MnO(比表面积：49.3m³/g)

E.2号MnO₂(比表面积：23.7m³/g)

F.3号MnO(比表面积：0.47m³/g)

【实验记录】

	对比实验	控制速率的方法	最佳选择试剂
小自	AC和AF		AF
小启	和	①	BC
小希	略		BD

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18、追寻化学家的足迹，享受探究的乐趣。据图回答下列问题。

(1)、实验1中汞槽内的汞起作用。

(2)、待实验1充分反应并冷却至室温后，观察到有红色固体生成，。

(3)、实验2：检验装置气密性良好后，先取用足量红磷，在空气中点燃后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，冷却后。。通过一定的仪器，测得装置内的氧气含量变化如下表所示：

时间(分钟)	1	3	5	7	10
氧气百分含量	15	12	10	10	10

进入集气瓶内的液体(填“低于”、“高过”或“等于”)“1”刻度处，造成这种情况最有可能的原因是(填序号)；

A．装置漏气

B．点燃红磷后伸入缓慢

C．弹簧夹没有夹紧

D．红磷需要在一定浓度的氧气中才能燃烧

(4)、下列有关实验1和实验2的说法中，正确的有_______(填序号)。

A、汞越多消耗的氧气越多 B、都能证明空气中还含有氮气、稀有气体、二氧化碳等 C、将红磷换成碳粉也能达到实验目的 D、都可得到氧气约占空气总体积

\frac{1}{5}

的结论

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19、微粒观是化学独有的视角，请完成下列问题。

(1)、相同质量的铝和铁，含有原子个数多的是。

(2)、下图是常见几种微粒的结构示意图：

①在A~E中：属于第二周期元素的原子是(填序号，下同)；属于同种元素的是。

②若F带两个单位的负电荷，且y=8，则F的符号为；若x>10，则F是一个(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。

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20、化学是一门以实验为基础的科学，如下图所示的实验回答问题：

(1)、图A是验证质量守恒定律的实验，实验时红磷 (选填“需要”或“不需要”) 过量。

(2)、为达到验证量守恒定律的目的，小林更换了B实验中的药品，以下改进正确的是（填序号）。

①将药品换成双氧水和二氧化锰

②将药品换成铁粉和硫酸铜溶液

③将药品换成白糖和蒸馏水

(3)、为达到验证质量守恒定律的目的，小郭只更换了B实验的装置，如图2所示，此装置中气球没有体现的作用是（填序号）。

①控制气体的总量

②盛放、添加固体药品

③调节装置的压强

④调节装置的容积

(4)、由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是（填序号）。

①原子种类 ②原子数目 ③原子质量 ④分子种类

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