相关试卷

1、气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能。请根据下列装置图回答问题。

(1)、写出图中标号的仪器名称：②。

(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填字母）。

(3)、若用装置D排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

(4)、实验甲为验证氧气性质的实验，瓶底留有水的作用是。

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2、阅读科普短文，回答下列问题。
镁是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm³ ，镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应。镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉，每架飞机的外表，是用含有约半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量较高的年份，往往就是发生战争的年份，因此镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。

(1)、上述材料中描述的镁的物理性质有（答一点即可）。

(2)、在测定空气中氧气含量实验中，（填“能”或“不能”）用镁代替红磷，其原因是。

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3、水是一种宝贵的自然资源，请按要求填空。
Ⅰ.自来水厂的净水流程如下：

(1)、除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入。

(2)、下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是（）（填字母序号）。

A、吸附 B、过滤 C、沉降 D、蒸馏

(3)、Ⅱ.小芳组用如图2所示装置进行电解水实验。
通电过程中仪器C中的液面（填“上升”、“下降”或“不变”）。

(4)、电解水实验发生的反应文字表达式是。

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4、化学与生活紧密联系，请回答下列问题：

(1)、食品包装袋可以通过充入保护气，防止食物变质，空气成分中能引起食物缓慢氧化而变质的主要是（填化学式）。

(2)、自来水厂净水的方法中，可以用来分离固体和液体的操作为。

(3)、为了全民的健康，我国推广使用铁强化酱油，这里的“铁”指的是（填“单质”、“元素”或“原子”）。

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5、 2025年9月3日，我国举行了隆重的纪念抗战胜利70周年阅兵活动，其中包含许多化学知识，请用所学化学知识回答下列问题。

(1)、阅兵展示的导弹装备中涉及到很多金属材料，如特种钢、镁锂合金和铜合金等。特种钢中含铁，写出铁在氧气中燃烧的文字表达式。

(2)、阅兵礼炮鸣放时无外抛物，无环境污染，下列属于空气污染物的是（）。

A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、氮气

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6、化学家的贡献是化学学科发展的基石。

(1)、我国近代化学启蒙者徐寿，为化学元素中文名称的确定作出了开创性贡献，不同种元素的本质区别为不同。

(2)、我国化学家张青莲教授主持测定的铟（In）原子的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为。

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7、推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（）

A、离子都是带电的微观粒子，带电的微观粒子不一定是离子 B、同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微观粒子属于同种元素 C、分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 D、单质中含有一种元素，含有一种元素的物质不一定是单质

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8、如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）

A、该反应为分解反应 B、氧化汞是氧化物 C、汞是由汞分子构成的 D、分子和原子都可以构成物质

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9、下列实验方法错误的是（）

A、燃着的木条区分氮气和二氧化碳 B、观察颜色区分硫粉和二氧化锰 C、闻气味区分水和酒精 D、尝味道区分厨房中的蔗糖和食盐

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10、下列粒子的结构示意图中表示阳离子的是（）

A、 B、 C、 D、

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11、下列符合化学实验安全要求的是（）

A、实验中为保护眼睛必要时佩戴护目镜 B、加热后的试管立即用冷水冲洗 C、随意丢弃实验室剩余试剂 D、为厉行节约，实验剩余试剂要放回原瓶

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12、水厂如今多用ClO₂替代Cl₂进行水处理，ClO₂中Cl元素的化合价为（）

A、+2 B、+4 C、-2 D、-4

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13、镓在航天领域有重要的应用价值。如图是镓元素的信息。下列说法正确的是（）

A、镓属于非金属元素 B、镓原子核内中子数为31 C、镓的相对原子质量为69.72g D、镓的质子数为31

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14、下列做法中，有利于保护水资源的是（）

A、生活污水可以直接排入河流中 B、洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所 C、洗脸、刷牙、沐浴时，不间断地放水 D、工业废水只要无色澄清，就不需要处理

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15、下列化学反应中是化合反应的是（）

A、磷+氧气 $\overset{点燃}{\to}$ 五氧化二磷 B、甲烷+氧气 $\overset{点燃}{\to}$ 二氧化碳+水 C、大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 D、碳酸钙 $\overset{高温}{\to}$ 氧化钙+二氧化碳

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16、下列物质中可以看作纯净物的是（）

A、矿泉水 B、蒸馏水 C、果汁 D、食醋

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17、下列实验操作正确的是（）

A、 B、 C、 D、

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18、空气中含量最高且常用作保护气的是（）

A、氧气 B、氩气 C、氮气 D、二氧化碳

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19、为测定高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量，某兴趣小组同学取一定量高锰酸钾样品加热，完全反应后生成氧气 $3.2 g$ ，请帮助该兴趣小组同学进行相关计算：

(1)、高锰酸钾中钾元素、锰元素、氧元素的原子个数比为。

(2)、该样品中高锰酸钾的质量为多少？

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20、从定性到定量的角度研究化学，是物质属性精细化表征的方法。某兴趣小组从“定性”和“定量”角度进行项目式探究。
【查阅资料】 $①$ 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体
$②$ 无水硫酸铜遇水变蓝
项目一：定性探究熔喷布的元素组成

(1)、连接如图 $1$ 所示装置，检查装置的气密性，将熔喷布碎屑装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后观察到 $B$ 中的无水硫酸铜变蓝， $C$ 中澄清石灰水变浑浊，由以上现象可推测出熔喷布中____ $($ 填字母序号 $)$ 。

A、只含碳元素
B、一定含碳、氢、氧元素
C、只含碳、氢元素
D、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

(2)、项目二：定量验证质量守恒定律
【提出问题】物质在发生化学变化时，参加化学反应的各物质的质量总和 $(m_{1})$ 与反应后生成的各物质的质量总和 $(m_{2})$ 之间存在什么关系？
【猜想假设】猜想 $①$ ：相等；猜想 $②$ ：不相等

【实验验证】某兴趣小组同学为验证质量守恒定律分别设计如图 $2$ 实验装置。
甲组实验中测量到的数据为： $m_{1} = 86.2 g$ ， $m_{2} = 86.2 g$ ，说明猜想 $($ 填数字序号 $)$ 正确。

(3)、乙组实验中测量到的数据为： $m_{1} = 37.5 g$ ， $m_{2} = 36.5 g$ ，实验结束后总质量减小的原因是。

(4)、【实验改进】根据乙组实验设计存在的问题，兴趣小组同学对乙组实验中的反应装置进行了如图 $3$ 所示的改进：

你认为最佳的改进装置是 $($ 填字母序号 $)$ ，从你不选的两种改进装置中任选一种指出其设计的不足点。

(5)、【实验结论】通过以上一系列实验探究可以得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
【实验分析】
化学反应前后 $($ 填数字序号 $)$ 没有发生改变，所以化学反应遵守质量守恒定律。
$①$ 原子种类
$②$ 分子种类
$③$ 原子质量
$④$ 分子数目
$⑤$ 原子数目

(6)、【交流讨论】
通过以上一系列实验探究可以得到启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时必须在容器中进行实验。
项目三：定量探究熔喷布的元素组成
兴趣小组同学在学习质量守恒定律相关内容后受到启发，在项目一实验探究基础上，为进一步确定熔喷布的元素组成，兴趣小组同学继续利用图 $1$ 装置进行定量实验，取一定量的熔喷布碎屑在纯氧中充分燃烧，经测量参加反应的氧气质量为 $4.8 g$ ，同时装置 $B$ 增重 $2.7 g$ ，装置 $C$ 增重 $4.4 g ($ 实验过程无其它产物 $)$ 。

(7)、依据以上测定的数据进行定量分析，得出熔喷布 $($ 填“含有”或“不含有” $)$ 氧元素。

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