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1、下列金属不能与稀盐酸反应产生氢气的是( )A、Al B、Fe C、Cu D、Mg
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2、下列有关金属材料的说法正确的是( )A、钛的熔点高、密度大 B、金属材料只包括纯金属 C、所有金属都是银白色的 D、常温下大多数金属为固态
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3、 配制 100g质量分数为16%的Na2CO3 , 溶液,用于演示灭火器原理。回答下列问题。
(1)、计算Na2CO3的质量为g,称量Na2CO3的仪器名称是(2)、20 ℃时,Na2CO3的溶解度为 21. 5 g,5中的溶液(填“是”或“不是”)该物质的饱和溶液。(3)、将烧杯中溶液倒入吸滤瓶的操作是从乳胶管喷出大量液体的原因是 -
4、配制溶液的仪器如图。
(1)、配制质量分数为7.08%的硝酸钾溶液200g,需要硝酸钾g(精确到0. 1 g)。(2)、将质量分数为7.08%的硝酸钾溶液稀释为4.04%,需选择图中的烧杯和(填序号)。 -
5、用固体试剂配制溶液:配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
实验用品
托盘天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、____、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签、氯化钠、蒸馏水
实验装置

实验步骤
计算
称量____g NaCl、量取____mL 水(水的密度可近似看作
称量
用托盘天平称量氯化钠,并倒入烧杯中。称量时,发现天平指针向右偏,此时应____(填字母)。
A.移动游码 B.增加适量 NaCl 固体 C.增加砝码 D.减少适量 NaCl 固体
量取
选择量程为____(填“10”“50”或“100”)mL 的量筒量取所需水的体积,倒入盛有氯化钠的烧杯中
溶解
用____搅拌,使氯化钠完全溶解
装瓶贴标签
将配制好的溶液转移至细口瓶中,盖好瓶塞,并贴上标签。请填写标签:
(1)、用浓溶液配制稀溶液用已配制好的溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液,实验步骤为计算、量取、、装瓶贴标签。根据稀释前后不变,计算需量取6%的氯化钠溶液的质量为g,量取mL水。(水的密度可近似看作
(2)、误差分析[依据] , 在不饱和溶液中,溶质质量分数随溶剂质量增大而减小、随溶质质量增大而增大。
溶质质量分数变化
分析
引起误差的可能原因
溶质质量分数偏小
溶质质量(填“偏大”或“偏小”,后同)
①NaCl固体中含有杂质
②NaCl倒入烧杯时,部分撒出或纸上有残留
③量取浓溶液时俯视读数
溶剂质量
①烧杯内壁有水珠
②量取水时仰视读数
溶质质量分数偏大
溶质质量
①所用托盘天平的砝码生锈或有污渍
②称量前托盘天平指针向右偏转
③量取浓溶液时仰视读数
溶剂质量
①量取水时俯视读数
②量取的水倒入烧杯时有部分洒出
无影响
溶质质量与溶液质量比值不变
装瓶时,有少量溶液洒出
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6、实验 物质溶解时的吸放热现象
(1)、如图1将等质量氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠固体分别加入水中,用温度计测量溶解过程中溶液的温度变化情况,观察到加入氢氧化钠固体的溶液中温度计示数变大,说明;加入硝酸铵固体的溶液中温度计示数变小,说明 , 该实验在其他条件一样的情况下,需控制水的体积和相同。(2)、将图1实验中的氢氧化钠固体换成生石灰,也能得到相同的实验现象,两者产生相同实验现象的原理(填“相同”或“不相同”),其原因是。(3)、[趣味实验]某同学设计如图2 所示装置表演趣味化学实验————“发射火箭”。表演时挤压胶头滴管中的水,套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出,完成发射,则固体Y应具备的性质为。 -
7、 实验 物质溶解性的比较
(1)、对比实验一中试管①②,说明影响物质溶解性的因素是。对比试管①③可探究物质的溶解性与溶质种类有关,则X是。(2)、实验二向试管中加入乙醇后,观察到乙醇和水分层,振荡后观察到乙醇和水均匀混合,静置后也不分层,由此得出的结论是 , 红墨水的作用是。 -
8、水是常用溶剂,某同学进行下图实验。
(1)、倾斜A试管,沿内壁缓缓加入乙醇,不振荡,现象是。(2)、实验可知,溶质状态可以是。 -
9、下列说法正确的是( )A、均一、稳定的液体一定是溶液 B、溶液中可含有多种溶质 C、长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D、溶液中的溶质都是以离子形式分散的
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10、下列说法正确的是(填序号)。
①75%的酒精溶液,溶剂是酒精
②溶液一定是无色透明的
③溶液一定是均一、稳定的混合物
④升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液
⑤饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数一定减小
⑥某物质的不饱和溶液变成饱和溶液,溶质的质量分数一定变大
⑦溶液的体积=溶质的体积+溶剂的体积
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11、在一定温度下,某物质的饱和溶液一定是( )A、含溶质较多的溶液 B、还能继续溶解该物质的溶液 C、不能再继续溶解该物质的溶液 D、不能再继续溶解其他物质的溶液
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12、下列有关溶液的说法正确的是( )A、溶液中的溶剂一定是水 B、溶质可以是固体、液体或气体 C、升温可增大CO2在水中的溶解度 D、搅拌可增大物质的溶解度
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13、下列溶液中,溶质不是固体的是( )A、葡萄糖注射液 B、生理盐水 C、医用酒精 D、碘酒
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14、下列实验中均用到水,请分析各实验中水的主要作用:

水作反应物的是(填序号,后同);水作吸收剂的是;水作溶剂的是;水主要作冷却剂的是;水用于提供热量并隔绝空气的是。
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15、请结合探究纯净物元素组成的思路与方法选择合适的方法,设计实验方案探究甲烷中含有碳元素:(写出实验操作、现象及结论)。
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16、如图所示实验(试管中为无氧环境)过程中观察到无水硫酸铜变蓝(已知:无水硫酸铜遇水变蓝),澄清石灰水变浑浊。由此可知碱式碳酸铜中含有元素;向剩余固体中加入稀硫酸,固体溶解,溶液变为蓝色,说明碱式碳酸铜中还含有元素。

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17、电解水实验常需要加入一些物质增强导电性。同学们利用图1装置探究不同物质对电解水实验的影响,分别取相同质量、溶质质量分数均为10%的 Na2SO4、H2SO4溶液于烧杯中,用石墨电极进行实验,测得的数据如图2。下列说法错误的是 ( )
A、产生CO2的原因是石墨与生成的O2发生反应 B、170s时,加入] 溶液的实验测定的氢气、氧气体积比更接近2:1 C、170s时,插入 H2SO4溶液中的电极剩余石墨的质量更大 D、溶液中溶质量分数随着反应的进行逐渐变大 -
18、根据图示实验,回答下列问题。
(1)、图1实验点燃氢气前,需。点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由组成。(2)、图2实验测得V(a):V(b)=1:2,要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有(填序号)。a.水的相对分子质量
b.氢气、氧气的密度
c.氢原子、氧原子的质量
(3)、图3是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是
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19、某化学兴趣小组利用如图装置探究水的组成。下列说法正确的是( )
A、图钉作电极说明其具有导电性 B、b管中产生的气体能使带有火星的木条复燃 C、a、b管内产生气体的质量比约为1:2 D、仅推测水的组成元素即可确定其化学式 -
20、电解水,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是( )

两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
有气泡
体积为5.15 mL,木条燃得更旺
体积为 10.38 mL,气体燃烧
A、通电前应将玻璃管内空气排尽 B、两电极产生气泡的速率不相同 C、正极气体为氧气,负极气体为氢气 D、结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比