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相关试卷

  • 1、贾老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的分布类比物质的结构。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是（    ）

    A、固态、液态、气态 B、气态、固态、液态 C、液态、气态、固态 D、固态、气态、液态

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  • 2、分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列物质是由离子直接构成的是（    ）
    A、水 B、铁 C、氯化钠 D、二氧化碳

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  • 3、如图是测定空气中氧气含量实验的装置（提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色固体氧化铜）。利用该装置进行实验的有关数据如下，计算实验测得空气中氧气的体积分数。

    硬质玻璃管中空气体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    25mL

    15mL

    7mL

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  • 4、根据下图所示装置回答有关问题：

    (1)、写出图中有标号仪器的名称：① ， ②。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是（填字母）。
    (3)、比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是（填序号）。

    ①发生装置相同  ②都需要催化剂  ③完全反应后剩余的固体都有二氧化锰

    (4)、实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式是 ， 若要控制液体滴加速率，应选择的发生装置是（填字母）。

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  • 5、某化学兴趣小组完成以下实验，请回答问题：

    (1)、实验一：要在集气瓶中预先装少量水，其作用是 ， 由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是。
    (2)、实验二：木炭燃烧的现象是。
    (3)、小阳同学做实验三时，没有观察到“铁丝燃烧火星四射”的现象。导致实验失败常见的原因是（写一点即可）。
    (4)、通过学习课本“测定空气中氧气含量实验”的原理，同学们进行了实验四，当镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，水能进入集气瓶的原因可能是。已知镁条在空气中燃烧的产物为固体，如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积约为其容积的 ， 如果进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出消耗的气体中除了氧气外，还一定消耗。

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  • 6、小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树，如图所示。请你参考并回答相关问题：

    (1)、在氧气物理性质的知识中已经给出了两个实例，请你写出①、②中任意一条物理性质：。
    (2)、在氧气的化学性质中，铁、木炭等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的文字表达式： ， 基本反应类型为。
    (3)、“铁丝在氧气中燃烧”的实验中常加少量水的作用是。

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  • 7、 2023年11月，第六届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举行。“能源低碳及环保技术”成为重要主题。
    (1)、空气的成分：a.稀有气体  b.氧气  c.氮气  d.二氧化碳

    上述气体在空气中体积分数由大到小依次是（填字母）。

    (2)、空气的用途：（填名称，下同）是制造氮肥的原料，可用作电光源。
    (3)、空气的污染与防治

    ①目前计入空气质量评价的主要污染物中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧外，还包括下列的（填字母）。

    a.氮气          b.二氧化碳          c.二氧化硫

    ②右图是某地PM25主要来源图，下列能减少PM2.5污染的是（填字母）。

    A.焚烧秸秆          B.用太阳能发电          C.汽车尾气排放

    ③以下是国家关于空气质量指数与空气质量指数级别、空气质量指数类别的对应关系表：

    空气质量指数

    0~50

    51~100

    101~150

    151~200

    201~300

    300以上

    空气质量指数级别

    I

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    V

    Ⅵ

    空气质量指数类别

    优

    良

    轻度污染

    中度污染

    重度污染

    严重污染

    某市空气质量指数为96，根据上表的信息判断，当天的空气质量指数级别为级，空气质量指数类别为。

    (4)、请提出一条保护空气的具体措施：。

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  • 8、在实验室里用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像正确的是（    ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 9、白磷在40∘C时即可燃烧，小明利用如图装置测定空气中氧气含量，下列说法正确的是（    ）

    A、实验前无需检查装置气密性 B、热水的作用是使白磷达到可以燃烧的温度 C、可用木炭代替白磷 D、该实验可证明余下气体全部是氮气

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  • 10、下列区分物质的方法不正确的是（    ）
    A、水和过氧化氢溶液——加二氧化锰 B、二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中 C、高锰酸钾和二氧化锰——看颜色 D、澄清石灰水和水——通二氧化碳

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  • 11、符合如图所示阴影部分的化学反应的文字表达式是（    ）

    A、二氧化碳+水→碳酸 B、酒精+氧气→点燃水+二氧化碳 C、铁+氧气→点燃四氧化三铁 D、硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

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  • 12、下列物质在空气或氧气中燃烧时，实验现象描述正确的是（    ）
    A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟雾 C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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  • 13、下列有关工业制取氧气的说法不正确的是（    ）
    A、该过程为物理变化 B、工业液氧为纯净物 C、工业液氧一般贮存在蓝色钢瓶中 D、氮气首先从液态空气中分离出来

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  • 14、下列变化过程中，不是缓慢氧化的是（    ）
    A、食物腐烂 B、细胞的呼吸 C、钢铁生锈 D、酒精燃烧

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  • 15、古人用硫黄涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（    ）
    A、氮气 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、水蒸气

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  • 16、用如图三口瓶装置进行实验。【①】蜡烛燃烧产物是什么?

    【作出猜想】猜想一：二氧化碳和水；

    猜想二：一氧化碳、二氧化碳和水。

    【进行实验】

    操作步骤

    现象

    原理及结论

    ⑴将点燃的蜡烛伸入瓶中，塞紧橡胶塞

    一段时间后一氧化碳报警器发出报警声

    有一氧化碳生成

    ⑵蜡烛熄灭后，冷却至室温

    有水生成

    ⑶将澄清石灰水推入瓶中

    澄清石灰水变浑浊

    蜡烛燃烧生成

    【实验结论】猜想（填“一”或“二”）正确。

    【拓展】此实验中蜡烛燃烧的文字表达式为。空白①是科学探究中的一个步骤，将上述空白补充完整。

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  • 17、下列图示是化学实验中常见的基本操作，请据图回答问题。

    (1)、如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签朝向 ， 细口瓶的瓶塞在桌面上。
    (2)、如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对该操作原因的叙述不正确的一项是（    ）（填字母）。
    A、平衡气压，方便取下灯帽 B、挥发水分，利于点燃酒精灯 C、减少挥发，利于节约酒精
    (3)、如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里液体的体积不应超过试管容积的。加热时用酒精灯的焰加热。
    (4)、如图D所示，先用自来水刷洗试管，再用蒸馏水润洗。实验室里玻璃仪器洗净的标准是。

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  • 18、 2023年9月23日晚杭州亚运会开幕式举行，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举象征希望与收获的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定绿色亚运主题，主火炬塔的燃料，首次使用废碳再生的绿色甲醇，实现循环内的零排放。对于甲醇，有如下描述：①无色透明液体；②有特殊的气味；③易挥发；④熔点为-115℃，沸点为-18.5℃；⑤能与水、乙醇、乙醚等多种溶剂互溶；⑥能与多种金属发生反应生成氢气及碳化物或氢氧化物等物质；⑦具有可燃性，完全燃烧后生成二氧化碳和水；⑧甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛和胶粘剂等。这些描述中：
    (1)、属于物理性质的是：（填序号，下同），属于化学性质的是：。
    (2)、甲醇的用途有：。
    (3)、实验室里，把少量甲醇保存在（填“广口瓶”或“细口瓶”）里。

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  • 19、学习化学要经常做实验。根据下列实验要求填空（填名称）：

    (1)、仪器B的名称是；
    (2)、需要垫上陶土网进行加热的仪器是；
    (3)、量取95mL水，需要用；
    (4)、从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用。

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  • 20、下列实验方案不能达到预期目的的是（    ）

    A、实验1说明蜡烛火焰分为三层 B、实验2说明液态水和气态水可以相互转化 C、实验3说明白烟具有可燃性 D、实验4说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳

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