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相关试卷

  • 1、实验室用高锰酸钾制取氧气，下列装置组合正确的是（    ）

    A、①③ B、①⑤ C、②③ D、②④

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  • 2、用如图装置进行二氧化碳的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表（不考虑空气中原有二氧化碳及木条燃烧产生的气体对结果的影响）。下列说法错误的是（    ）

    二氧化碳的体积分数/%

    36.3

    39.2

    43.1

    44.3

    木炭的燃烧情况

    正常燃烧

    火焰变小

    火焰变小

    熄灭

    A、采用分液漏斗可以节约试剂、控制反应速率 B、若木条正常燃烧，则瓶内体积分数最大的气体是氮气 C、当氧气的体积分数为0时，瓶口的木条才熄灭 D、该实验说明要收集较纯净二氧化碳，需在木条熄灭后再通入一段时间的二氧化碳

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  • 3、 CO2的制取及性质实验，回答下列问题：
    (1)、制取CO2

    组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到图1中的仪器有（填字母）。

    (2)、性质实验

    操作

    现象

    性质

    X为澄清石灰水时，现象为

    CO2能与石灰水反应

    X为时，现象为

    CO2能与水反应生成酸性物质

    低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭

    ；CO2不燃烧，也不支持燃烧

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  • 4、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是（    ）

    A、不可用稀硫酸代替稀盐酸 B、若量气管中液体为水，会使测定结果偏小 C、所加稀盐酸的体积对测定结果无影响 D、实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y形管中有二氧化碳残留

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  • 5、小金在实验室里使用如图所示装置制取并收集一瓶二氧化碳气体。下列有关该实验装置、试剂、操作及装置用途等说法错误的是（    ）

    A、装置A是长颈漏斗 B、锥形瓶B中的试剂是稀硫酸和块状大理石 C、导管伸入集气瓶C的底部，目的是排尽空气 D、该实验装置还可用于氧气的制取

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  • 6、明明对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（    ）
    A、选用的发生装置可能相同 B、收集方法可能相同 C、验满方法可能相同 D、检验方法一定不同

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  • 7、如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是（    ）

    A、用过氧化氢溶液制取O2 ， 可选用装置②④组合 B、用装置①制取CO2 ， 分液漏斗中应装稀硫酸 C、用装置③收集CO2 ， 气体应从管口c通入 D、做铁丝燃烧实验，用④收集O2时建议留部分水

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  • 8、一氧化氮是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列实验室收集一氧化氮气体的方法，正确的是（    ）
    A、向上排空气法 B、向下排空气法 C、排水法 D、以上方法都可以

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  • 9、某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。

    【实验原理】（用化学方程式表示）。

    【实验装置】实验室制取CO2 ， 应选用下列装置中的（填字母）。

    【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：。

    【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有（写一条即可）。

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  • 10、请仿照下面的示例，简单指出（1）~（4）中所给出的制取CO2气体的方案在实验室不宜采用的原因（至少一点）。

    示例：蜡烛在氧气中燃烧：得到的CO2气体不纯或成本高等。

    (1)、高温煅烧碳酸钙：。
    (2)、碳酸钠粉末与稀盐酸反应：。
    (3)、人和动物呼吸：。
    (4)、木炭在空气中燃烧：。

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  • 11、    
    (1)、实验室制取二氧化碳不选用稀硫酸和石灰石反应的原因是。
    (2)、用向上排空气法收集CO2的原因是。收集满CO2气体的集气瓶，应该（填“正”或“倒”）放在桌面上。

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  • 12、实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（    ）

                      

    A、检查气密性 B、装试剂 C、收集气体 D、气体验满

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  • 13、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系的说法正确的是（    ）

    A、纯净物与混合物属于并列关系 B、氧气与空气属于交叉关系 C、化学性质与物理性质属于包含关系 D、氧化反应与化合反应属于并列关系

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  • 14、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫（S）、红磷（P）、光亮的铁丝（Fe）在氧气中燃烧的实验装置。

    甲        乙        丙

    (1)、小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要；在能量变化方面，三个实验都是（填“吸热”或“放热”）反应；在反应类型方面，三个化学反应都是反应。
    (2)、小明同时也总结出三个实验在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写完整：乙中生成物是 ， 丙实验过程中没有观察到明显的火星四射现象，可能的原因是。
    (3)、甲、乙、丙中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验（填序号），甲中水的作用是 ， 由此推测，二氧化硫具有的物理性质是。

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  • 15、学习小组对氧气的性质进行总结，并对氧气的化学性质进行梳理，请联系实际解决问题。

    (1)、写出②中的文字表达式：。
    (2)、 ④中反应现象为 ， 文字表达式为。

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  • 16、“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。
    (1)、“富氧空气”属于（填“混合物”或“纯净物”）。
    (2)、冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是（填“富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。

    (3)、潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有的性质。

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  • 17、为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列哪种物质除去一瓶空气中的氧气最好（    ）
    A、木炭 B、蜡烛 C、红磷 D、铁丝

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  • 18、氧化反应是常见的化学反应，分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。下列氧化反应中属于剧烈氧化的是（    ）
    A、动物呼吸 B、酒精燃烧 C、食物腐烂 D、酿造米酒

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  • 19、下列反应中属于化合反应的是（    ）
    A、镁+氧气→点燃氧化镁 B、氧化铝→通电铝+氧气 C、镁+硫酸→硫酸镁+氢气 D、甲烷+氧气→点燃二氧化碳+水

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  • 20、结合下列两个实验，回答有关问题。

    (1)、如图甲是细铁丝在氧气中燃烧的实验。

    ①写出铁丝在氧气中燃烧的生成物的化学符号：。

    ②铁丝燃烧的实验现象是剧烈燃烧， ， 放热，生成色固体。

    ③铁丝绕成螺旋状的目的是。

    (2)、如图乙是硫在氧气中燃烧的实验。

    ①仪器A的名称为。

    ②硫在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是氧气的不同。

    ③两个实验集气瓶中都放了水，实验甲放水的目的是；实验乙放水的目的是。

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