初中化学沪教版（全国）-试题列表-第64页

1、为了解

{CO}_{2}

溶于水时的压强变化，室温下向集满

{CO}_{2}

的密闭三颈烧瓶中注入不同体积的蒸馏水，进行三组实验，每组实验振荡两次，并监测振荡前后体系的压强变化，实验装置及相关数据如图所示。下列分析错误的是

A、两次振荡的时间分别是100 s和200 s B、注入水的体积越小，最终的压强越小 C、本实验不能证明

{CO}_{2}

与水发生了化学反应 D、

{CO}_{2}

溶解使压强减小的程度大于注水压缩气体使压强增大的程度

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2、下列有关实验的操作、现象与结论均正确的是

选项	实验操作	实验现象	实验结论
A	向盛有生锈铁钉的试管中加入过量的稀硫酸	固体逐渐减少，溶液由无色变为黄色，有气泡产生	${Fe}_{2} O_{3}$ 、Fe均能与稀硫酸反应生成 ${FeSO}_{4}$
B	在空气中点燃一根用砂纸打磨干净的镁条，分别称量镁条和燃烧后生成物的质量	生成物的质量比镁条的质量大	这个反应不遵守质量守恒定律
C	向硫酸铜与硫酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸	锌粒表面有固体生成，溶液由蓝色变无色，滤渣中加入稀硫酸后有气泡产生	滤渣中一定有锌和铜
D	向稀盐酸与硫酸钠的混合溶液中滴入氢氧化钡溶液直至过量	开始无明显现象，一段时间后产生白色沉淀	氢氧化钡与稀盐酸、硫酸钠都发生了反应

A、A B、B C、C D、D

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3、推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是

A、离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B、中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C、金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属离子 D、化合物由不同种元素组成，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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4、我国科研人员以水滑石为载体，通过复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水反应产生氢气和另一种物质，其微观反应示意图如图所示。下列说法错误的是

A、一个甲烷分子中含有5个原子 B、反应前后催化剂的化学性质不变 C、生成的二氧化碳和氢气的质量比为

22 : 1

D、参加反应的甲烷和水的分子个数比为

1 : 2

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5、劳动创造美好生活。对下列劳动实践的解释不合理的是

选项	劳动实践	解释
A	水果皮腐烂后可以自制花肥	水果皮的腐烂过程属于缓慢氧化
B	用柠檬酸和小苏打等自制汽水	柠檬酸和小苏打能反应生成 ${CO}_{2}$
C	用碳纤维复合材料制作龙舟桨	碳纤维复合材料密度小、强度高
D	用生石灰、草木灰（含 $K_{2} {CO}_{3}$ ）、食盐等腌制松花蛋	$K_{2} {CO}_{3}$ 与NaCl反应生成 ${Na}_{2} {CO}_{3}$

A、A B、B C、C D、D

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6、硝酸钾（

{KNO}_{3}

）溶液可用作植物无土栽培营养液。实验室配制50 g 6%的

{KNO}_{3}

溶液，下列说法正确的是

A、配制该溶液需要50 g水 B、配制过程中用玻璃棒搅拌，可加快固体溶解 C、量取水时仰视读数，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大 D、配制好的

{KNO}_{3}

溶液装瓶时不慎洒出一些，会导致溶质质量分数偏小

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7、氮化镓是制造6G通信芯片的材料之一。镓元素在元素周期表中的信息及镓原子的原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是

A、X的数值是8 B、镓属于金属元素 C、镓原子的最外层电子数为3 D、镓的相对原子质量是69.72 g

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8、下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

A、CO与

{CO}_{2}

都有毒 B、CO与

{CO}_{2}

都能用于灭火 C、金刚石和石墨都是无色透明的固体 D、减少

{CO}_{2}

排放可防止温室效应进一步增强

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9、下列有关金属资源的说法错误的是

A、严禁不顾国家利益，乱采金属矿物 B、防止金属腐蚀对保护金属没有意义 C、寻找金属的代用品，保护金属资源 D、回收利用废旧金属，减少环境污染

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10、炉具清洁剂中含有氢氧化钠。氢氧化钠的俗名是

A、纯碱 B、烧碱 C、生石灰 D、熟石灰

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11、2026年3月，广西与越南四省联合举办“世界水日”主题活动。下列有关水的说法错误的是

A、合理施肥可减少水体污染 B、喷灌和滴灌可以节约用水 C、自来水厂净水后得到纯水 D、活性炭可除去水中的异味

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12、春天盛开的杜鹃花适合生长在弱酸性土壤中。下列pH的土壤最适合杜鹃花生长的是

A、6.3 B、8.9 C、10.9 D、11.2

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13、我们应该了解必要的安全知识。以下做法错误的是

A、煤气泄漏时，关闭阀门并开窗通风 B、电器着火时，及时切断电源再灭火 C、厨房里的油锅着火时，用锅盖盖灭 D、使用不符合国家标准的充电器

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14、下列溶液的溶剂不是水的是

A、白醋 B、碘酒 C、医用酒精 D、葡萄糖注射液

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15、下列宏观事实的微观解释错误的是

A、白醋挥发——分子体积变大 B、茉莉花开，香润满城——分子不断运动 C、1 g水中约有

3.34 \times 10^{22}

个水分子——分子质量很小 D、水和酒精各50 mL混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔

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16、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A、点燃酒精灯

B、取用NaCl固体

C、稀释浓硫酸

D、移走蒸发皿

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17、党的二十届四中全会提出“以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”。下列做法不符合这一新部署的是

A、植树造林 B、节约用纸 C、乱排污水 D、随手关灯

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18、加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都有“严禁烟火”等字样或消防安全标志。下列表示“禁止烟火”的安全标志为

A、

B、

C、

D、

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19、某兴趣小组为测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，取

10.0 g

氢氧化钠溶液加入烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，溶液呈红色。然后分两次加入7.3%的稀盐酸：第一次缓慢滴加6.0g稀盐酸并充分搅拌后，溶液仍为红色；第二次再缓慢滴加4.0g稀盐酸并充分搅拌时，溶液恰好变为无色。请回答：

(1)、第一次滴入

6.0 g

稀盐酸后，所得溶液中溶质(酚酞除外)为(填化学式)。

(2)、该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。

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20、

同学们到某蔬菜大棚基地研学，对吊挂式CO₂气肥袋(如图1所示)产生了浓厚的兴趣，并对气肥袋开展了一系列探究。

【查阅资料】吊挂式CO₂气肥袋中含有两包试剂，分别是盐和酸，将二者放入带气孔的吊袋中混合即可使用。

I．试剂的选择

（1）实验室提供了两种液体酸（盐酸、硫酸）和两种固体盐（碳酸钙、碳酸氢铵）。

已知： $2 {NH}_{4} {HCO}_{3} + H_{2} {SO}_{4} = {({NH}_{4})}_{2} {SO}_{4} + 2 {CO}_{2} ↑ + 2 H_{2} O$

${NH}_{4} {HCO}_{3} + HCl = {NH}_{4} Cl + {CO}_{2} ↑ + H_{2} O$

同学们根据所提供的试剂，设计了如下的组合方案。

方案序号	A	B	C	D
组合	盐酸+碳酸钙	硫酸+碳酸钙	盐酸+碳酸氢铵

D方案的试剂组合是。同学们排除了B方案，因为该方案不利于CO₂的制取。

【盐的选择】

（2）同学们选择A、C方案用图2所示装置进行实验探究。

实验编号	实验操作	实验现象
a	将 $2.0 g$ 碳酸钙粉末、 $50 mL$ 溶质质量分数为5%的盐酸放入装置内	产生气泡，气球变大
b	将 $2.0 g$ 碳酸氢铵粉末、 $50 mL$ 溶质质量分数为5%的盐酸放入装置内	迅速产生大量气泡，气球变得更大

①实验a中发生反应的化学方程式为。

②实验说明，使用碳酸氢铵效果更佳，理由是。

（3）有同学认为，对盐的选择还需考虑价格因素。同学们调查了这两种盐的价格。

盐	碳酸钙	碳酸氢铵
价格(元 $/ kg$ )	1.0	1.3

每生成 ${44kgCO}_{2}$ ，需要碳酸氢铵的费用为元，其费用比碳酸钙的稍贵。

（4）实验b反应后的废液还可为植物生长提供肥。

综合(2)(3)(4)考虑，选择碳酸氢铵更合适。

【酸的选择】

（5）盐酸具有挥发性，挥发出的HCl气体会危害植物的生长和人体的健康。因此，选择更合适。

II．气肥袋的使用

（6）在使用过程中，同学们发现图1所示的气肥袋有缺陷，于是设计了图3所示的气肥袋。改进后的气肥袋主要优点有(写一点即可)。

III．反思评价

依据以上探究，制取物质需考虑反应进行的可能性、成本高低以及产物利用等因素。

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