初中化学沪教版（全国）-试题列表-第48页

1、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）


A．倾倒液体	B．添加液体

C．加热液体	D．点燃酒精灯

A、A B、B C、C D、D

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2、我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是（）

A、冰雪融化 B、烧制陶瓷 C、酒精挥发 D、玻璃破碎

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3、

化学兴趣小组的同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。

【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？

【作出假设】猜想1：催化剂的种类；

猜想2：过氧化氢溶液的浓度；

猜想3：温度。

【实验探究】学生利用如图所示装置，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：

序号	初始温度/℃	过氧化氢溶液浓度	过氧化氢溶液体积/mL	1g催化剂	时间/s
1	20	5%	20	二氧化锰	37
2	20	10%	20	二氧化锰	14
3	20	5%	20	氧化铜	b
4	60	5%	20	二氧化锰	29

（1）写出实验3发生反应的文字表达式。

（2）对比实验1和2，得出的结论是。

（3）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是。

【拓展延伸】在实验3探究中，学生将注射器换成了压强传感器，绘出了实验过程中装置压强与时间的关系图像(如图)。实验过程中，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉，至反应结束后，发生装置的温度慢慢趋于常温。

（4）根据图所示的实验过程可知，过氧化氢反应结束是在(填字母)点。

（5）根据图所示，我们发现反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有。

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4、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图所示的实验装置图，完成下列空白。

(1)、写出仪器①的名称：。

(2)、实验室用装置A制取氧气，发生反应的文字表达式为。

(3)、请选择一个收集氧气的装置(填字母序号)，用该装置收集氧气时，验满的方法是。

(4)、二氧化碳是一种能溶于水，密度比空气大的气体。实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应来制取CO₂ ，其发生装置和收集装置的组合应选(填字母序号)。

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5、①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D；②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变；③将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。请回答：

(1)、物质C在过氧化氢反应中的作用是。

(2)、写出③中反应的文字表达式：，该反应的基本类型是。

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6、工业上制取氧气主要有下列步骤：

(1)、从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点(填“高”或“低”)。

(2)、贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)、工业上采用该方法制氧气，这一变化属于变化(填“物理”或“化学”)。

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7、某实验小组同学对课本实验做了如下探究，请回答下列问题。

(1)、实验一、实验二和实验三中集气瓶底部均盛有少量水，其中能将水换成细沙的是(填实验编号)。

(2)、实验二中硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，说明燃烧的剧烈程度与有关。

(3)、实验四中木炭在氧气中完全燃烧后，检验产物需要用到的试剂是(填试剂名称)。

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8、化学与我们的生活有着密切的联系。现有四种物质：①氮气 ②稀有气体 ③二氧化硫 ④二氧化碳，请按下列要求将序号填入空格内：

(1)、排放过多会导致温室效应的气体是；

(2)、化学性质不活泼，常用于食品防腐的气体是；

(3)、用于制造电光源(如：霓虹灯等)的气体是。

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9、阅读下面科普短文并回答问题。

潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气、氦氖氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气(即高压氦氧混合气)，可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况，但是氖气不容易大量获得。为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。

(1)、请写出一条氦气的物理性质。

(2)、压缩空气中含量最多的气体成分是。

(3)、目前最理想的潜水呼吸气种类为。

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10、下列实验方案与结论不相对应的是


A．说明瓶中含有氧气	B．说明白烟具有可燃性

C．说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气	D．说明水的状态变化是物理变化