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1、下列关于水的说法正确的是A、地球上水资源丰富,取之不尽、用之不竭 B、自来水生产中通入氯气是为了除去异味 C、为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 D、反渗透法淡化海水可以缓解淡水资源的紧缺问题
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2、科学家对“嫦娥五号”带回的月壤样品进行分析,发现钛元素含量是地球土壤含量的6倍多。其在元素周期表的部分信息如图,下列有关说法正确的是
A、钛的中子数为22 B、钛的原子序数为22 C、钛在化学反应中容易得到电子 D、相对原子质量为47.867g -
3、下列柯柯和悦悦对化学式“”的理解错误的是
A、① B、② C、③ D、④ -
4、垃圾处理不当会造成环境污染,下列处理方式错误的是A、分类回收 B、生物降解 C、焚烧发电 D、随意填埋
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5、氧化铬()涂层是一种具有优异性能的表面涂层材料,在航空航天领域应用广泛。氧化铬中铬元素的化合价为A、 B、 C、 D、
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6、“祝融号”火星车的太阳能板的铝制框架表面会形成一层致密的氧化膜来保护内部材料,其反应原理是: , 该反应属于A、化合反应 B、分解反应 C、复分解反应 D、置换反应
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7、灵山县是“中国荔枝之乡”,所盛产的“灵山荔枝”核小肉厚,入口清甜,是中国国家地理标志产品。荔枝中富含的营养物质是A、维生素 B、油脂 C、无机盐 D、蛋白质
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8、下列物质属于纯净物的是A、空气 B、自来水 C、大理石 D、氢气
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9、下列基本实验操作错误的是A、
闻试剂气味
B、
点燃酒精灯
C、
加热液体
D、
夹持试管
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10、在测定铟、锑、铈的相对原子质量中做出卓越贡献的我国化学家是A、屠呦呦 B、张青莲 C、侯德榜 D、陈克恢
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11、航天员在空间站中呼吸所需的氧气部分来自循环水电解制氧系统。下图是模拟电解水的装置图。
(1)、该装置中b玻璃管产生的是。(2)、用该方法制取16 g氧气,理论上至少需要水的质量是多少?(写出计算过程) -
12、
厨房清洁剂是家庭常用的清洁用品。某品牌厨房清洁剂因久置,标签受损,如图所示。化学兴趣小组同学对该清洁剂产生了好奇并开展了实验探究活动。查阅资料:①20℃时,部分物质的溶解性如下表所示。
物质溶解性
Na2CO3
NaOH
CaCl2
Ca(OH)2
CaCO3
易溶
易溶
易溶
微溶
难溶
②氯化钙溶液呈中性。
任务一:探究厨房清洁剂的酸碱性
品名:炉具清洁剂
净含量:2.5 kg
保质期:2年
主要成分:表面活性剂和Na
(1)小组同学取少量厨房清洁剂样品于试管中,加入适量蒸馏水溶解,滴加2滴酚酞溶液,溶液变红,说明炉具清洁剂显________性。任务二:探究厨房清洁剂的成分
【提出猜想】
根据所学知识,结合标签信息,同学们对该清洁剂的成分提出以下猜想:
猜想Ⅰ:氢氧化钠;猜想Ⅱ:碳酸钠。
【讨论质疑】
(2)小明认为该清洁剂因久置,提出了猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠。理由是________。【设计实验】
(3)同学们设计了如下实验方案,进行探究:实验步骤
实验现象
实验结论
①另取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水溶解,并向溶液中逐滴加入过量的氯化钙溶液,振荡
产生白色沉淀
样品中一定含有________(填化学式)
②取步骤①反应后的上层清液,滴加2滴酚酞溶液
________
样品中一定含有NaOH
【反思评价】
(4)步骤①中加入过量氯化钙溶液的目的是________。(5)通过上述实验,有同学认为猜想Ⅲ成立。经讨论,大家认为该实验方案和结论均不严谨,理由是________。任务三:探究厨房清洁剂的合理使用与废液处理
【实际应用】
(6)使用厨房清洁剂时,不慎沾到皮肤上,应立即用________冲洗,再涂抹硼酸溶液。【废液处理】
(7)实验结束后,同学们将所有实验废液集中收集,测得废液pH>7,为防止污染环境,应向废液中加入适量的_______(填字母),调节pH至中性后再排放。A. 稀盐酸 B. 氯化钠溶液 C. 氢氧化钾溶液 D. 碳酸钙粉末 -
13、实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题:
(1)、请写出仪器a的名称:。(2)、若在A装置中加入高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 , 当用装置F收集气体时,发现水槽内的水变成紫红色,其原因是。(3)、实验室制取二氧化碳选用的试剂是稀盐酸和 , 若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,可在装置B和D之间连接G装置,其中装置G中可盛放的干燥剂是;若将装置B改为装置C,优点是;验证二氧化碳收集满的方法是。 -
14、“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。(1)、某兴趣小组同学发现硫酸氢钠(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液变红,故对该物质展开如下探究。
①根据图1信息,硫酸氢钠溶液中能使紫色石蕊溶液变红的微粒是;向硫酸氢钠溶液中加入氢氧化钡溶液,现象是。

②向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡溶液,Na+的个数变化可用图2中曲线(填字母)表示。
(2)、我国科研团队不断改进CH4-CO2干气重整技术,将CO2定向转化为高附加值的化学品,实现了CO2资源化利用。CH4与CO2反应的微观示意图如下。
①微观分析,反应前后发生变化的是(填“分子”或“原子”)。
②宏观分析,该反应产生了新物质,反应的化学方程式为。
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15、碳酸锂是制备新能源汽车电池的重要原料。利用锂辉石(成分为、、)制备的流程如图所示:

已知:①难溶于水,不与稀反应;②;③受热易分解,易溶于水。
(1)、操作1的名称是 , 滤渣1的主要成分是(填化学式)。(2)、“酸溶”前,将锂辉石粉碎,其目的是;锂辉石中的成分与稀硫酸反应的化学方程式为(写一个即可)。(3)、滤液2中加入溶液,可生成粗产品,该反应的基本反应类型为。(4)、下列说法正确的是_______(填字母)。A、加热分解的温度比高 B、向悬浊液中通入 , 浊液会变澄清 C、若将溶液换成溶液,最终获得的会更多 -
16、阅读材料并回答问题。
广西是我国最主要的甘蔗产区,蔗糖产量连续20多年占全国总产量的60%以上。甘蔗不仅是制糖工业的原料,也是纤维、糖业化工、能源方面的原材料。甘蔗的主要成分为蔗糖()。在制糖过程中,压榨出的甘蔗汁经净化、蒸发、结晶,最终得到白砂糖。甘蔗生长需要充足的养分,适当施用化肥,如磷酸二氢钾()和尿素,可以提高甘蔗产量和含糖量。但过量施用化肥会造成土壤酸化,因此近年来推广使用甘蔗滤泥、蔗渣发酵制成的有机肥,既改良土壤又减少污染。榨糖后剩余的甘蔗渣,过去常被当作废料焚烧,如今已成为重要的生物质能源。将甘蔗渣经粉碎、发酵、蒸馏等工序,可制得燃料乙醇()。乙醇汽油(乙醇体积分数约为10%)的推广使用,有效减少了汽车尾气中的有害气体排放。
(1)、蔗糖()中碳、氧元素的质量比是(填最简整数比)。(2)、材料中提到的“磷酸二氢钾()”属于肥。用甘蔗滤泥、蔗渣发酵制有机肥的过程,主要发生的是(填“物理”或“化学”)变化。(3)、由甘蔗渣发酵制取的乙醇可做燃料。请写出乙醇完全燃烧的化学方程式:。(4)、甘蔗渣“变废为宝”是资源循环利用的典型案例。请你结合材料及所学知识,谈谈推广甘蔗渣制乙醇的意义:(写出一条即可)。 -
17、中华文化博大精深,许多古籍中记录了大量的化学知识。(1)、《天工开物》记载“凡金箔每金七厘造方寸金一千片”,表明金具有良好的性。(2)、《周礼·考工记》记载了制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。原理是将干燥的木料烧成灰(含),再向灰汁中加入石灰浆(主要成分是氢氧化钙)制得氢氧化钾,该反应的化学方程式是。(3)、《开宝本草》中记载“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”,此处“霜”主要成分为 , 的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题。

①“霜”属于(填“纯净物”或“混合物”)。
②在40℃时,将溶于100 g水中恰好得到饱和溶液。
③“冬月地上有霜”说明的溶解度随着温度的降低而(填“升高”或“降低”);“乃煎炼而成”,此操作对应的结晶方法是。
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18、请用下列物质对应的序号填空。
①干冰;②金刚石;③氖气;④稀盐酸;⑤小苏打;⑥氧气
(1)、可用于切割玻璃的是。(2)、可用于除锈的是。(3)、可用于人工降雨的是。(4)、可用作电光源的是。(5)、可用作发酵粉的是。(6)、可用于医疗急救的是。 -
19、用化学用语填空。(1)、2个氮原子。(2)、钾离子。(3)、生石灰。(4)、氢氧根离子。(5)、硫酸钠。(6)、地壳中含量最高的元素。
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20、“打铁花”是我国国家级非物质文化遗产,表演者将生铁熔化成的1300℃铁水用力击打向高空,铁水瞬间炸裂成无数细小火球,在夜空中呈现出“火树银花”的壮观景象。兴趣小组对打铁花后遗留的黑色固体进行了定量分析,实验过程如下:

下列说法错误的是
A、打铁花用生铁而不用纯铁,是因为生铁的熔点比纯铁的低 B、10 g黑色固体中,被磁铁吸引的铁单质质量为8.5 g C、铁水在高空炸裂成细小火球,增大了与氧气的接触面积 D、滤渣充分灼烧后若在E处产生0.5 g白色沉淀,则黑色固体中碳元素的质量为0.06 g