相关试卷

1、控制变量法是实验探究中常用的方法。下列实验方案中，运用的方法不属于此方法的是

A、探究 ${CO}_{2}$ 与NaOH溶液能否发生反应 B、探究可燃物燃烧的条件 C、探究不同催化剂的催化效果 D、测定空气中氧气含量

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2、农业上常用氯化钠溶液选种。现用氯化钠固体配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液(水的密度为 $1 g \cdot {cm}^{-3}$ )。下列说法错误的是

A、所需氯化钠的质量是8 g B、应选择50 mL的量筒量取水 C、称量好的氯化钠固体直接倒入量筒中溶解 D、装瓶时有少量液体洒出，溶液的溶质质量分数不变

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3、根据初中化学所学知识，下列物质间不能一步转化的是

A、 $H_{2} \to H_{2} O_{2}$ B、 $Fe \to {FeCl}_{2}$ C、 ${Na}_{2} {CO}_{3} \to {CaCO}_{3}$ D、 $MgO \to H_{2} O$

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4、化学反应伴随着能量变化。下列关于化学反应中能量变化的说法正确的是

A、所有的化学反应都放出热量 B、在化学反应中，只有燃烧才能放热 C、人类利用的能量都是通过化学反应获得 D、电解水的实验说明化学反应中电能可以转化为化学能

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5、智能手机的液晶显示屏使用了含铟(In)、镓(Ga)或锡(Sn)制成的透明电极，下图为镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的部分信息。下列说法不正确的是

A、图中x的数值是8 B、镓的相对原子质量是69.72 g C、铟、镓、锡均为金属元素 D、铟、镓、锡属于不同种元素是因为它们的原子中质子数不同

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6、自来水厂利用活性炭净化水，活性炭对水的净化所起的作用是

A、吸附 B、消毒 C、沉降 D、过滤

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7、下列事故的处理方法错误的是

A、家用电器着火，先切断电源，再进行灭火 B、炒菜时油锅起火，放入较多的蔬菜 C、实验室酒精灯打翻导致酒精洒出并燃烧，立即用水扑灭 D、图书馆内的图书着火，可用二氧化碳灭火器灭火

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8、石斛可药食两用，其含有的石斛碱的化学式为 $C_{16} H_{25} {NO}_{2}$ 。石斛碱属于

A、单质 B、氧化物 C、无机化合物 D、有机化合物

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9、传统燃煤烟气中的二氧化硫会污染环境，可用石灰石进行脱硫，这个过程中会发生化学反应： $2 {CaCO}_{3} + 2 {SO}_{2} + O_{2} = 2 {CaSO}_{4} + 2 X$ 。其中X是

A、C B、CO C、 ${CO}_{2}$ D、 ${CH}_{4}$

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10、人们的生活离不开柴、米、油、盐。下列有关说法正确的是

A、烧烤时木炭完全燃烧的化学方程式为 $C + O_{2} = CO$ B、在粮食中加入酒曲可发酵酿酒，该过程发生的是剧烈氧化 C、打开香油瓶能闻到油香，说明分子在不停地做无规则运动 D、食盐的主要成分氯化钠是由分子构成的

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11、1969年，科学家利用催化剂 ${TiO}_{2}$ 实现光分解水制氢气。 ${TiO}_{2}$ 中Ti元素的化合价为

A、 $+ 4$ B、 $+ 3$ C、 $+ 2$ D、0

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12、金属活动性顺序是学习化学的重要工具。下列金属活动性最强的是

A、铜 B、锌 C、银 D、铁

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13、壮锦是广西壮族传统手工织锦，制作时用到了棉线。棉线属于

A、塑料 B、合成材料 C、天然材料 D、金属材料

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14、规范操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列图示操作错误的是

A、闻试剂气味 B、用胶头滴管取液体 C、振荡试管 D、稀释浓硫酸

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15、2025年全民营养周提倡人们“合理膳食，均衡营养”。下列说法错误的是

A、日常生活中增加蔬菜和水果摄入，有助于补充维生素 B、海鱼味道鲜美，鱼肉中富含蛋白质，能为人体提供能量 C、玉米的主要成分淀粉属于糖类，是人体最主要的供能物质 D、青少年需大量补充保健品，才能满足生长发育所需营养

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16、提高公共安全意识是每个公民的义务。下列属于“禁止烟火”的图标是

A、 B、 C、 D、

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17、我国科学家在化学史中作出了重大贡献。其中对我国石油炼油催化剂制造技术作出杰出贡献的中国科学家是

A、侯德榜 B、闵恩泽 C、屠呦呦 D、张青莲

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18、为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，相关数据如图。
请计算：

(1)、生成氧气的质量为g。

(2)、该过氧化氢溶液的溶质质量分数。

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19、
为践行习近平主席提出的“2060年实现碳中和”的要求，兴趣小组开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。
I.设计“吸碳机”
【实验探究1】
（1）设计如图1所示“吸碳机”，其工作原理为：接通电源，风扇旋转将空气吸入，空气经过滤网时，其中的CO₂ 与滤网上的吸收剂反应，其余气体通过滤网后排出。在进入滤网前，空气中CO₂的体积分数为。
（2）在滤网中加入石灰水作吸收剂时，发现石灰水很快变 (填实验现象)，发生反应的化学方程式为。
Ⅱ.探寻吸收剂
【实验探究2】
（3）在滤网上分别加入等体积的水、澄清石灰水和饱和石灰乳，传感器所得CO₂ 含量曲线如图2所示，其中表示用水作吸收剂的曲线为( 填“a”、“b”或“c”)；从 a曲线可知，用石灰乳做吸收剂时，大约400s后CO₂ 浓度不再明显减少的原因是。
【实验拓展】
（4）有同学提出，换用浓NaOH溶液可以改善吸收效果，而且将吸收剂以喷雾的方式(图3)吸收效果还能得到继续提升，你是否赞同此观点? ，请简单陈述理由：。

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20、化学实验是进行科学探究的重要方式。

(1)、图中仪器①的名称为。

(2)、在实验室中，若用装置 A 制备氧气，发生反应的化学方程式为，基本反应类型为。

(3)、收集二氧化碳的装置也可用于收集氧气，理由是。

(4)、用F 装置收集氧气，验满时应将带火星的木条靠近 ( 填“a”或“b”) 导管口，观察木条是否复燃。

(5)、题中实验中不需要标注的实验图标是。
①热烫 ②用电 ③护目镜 ④洗手

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