• 1、化学与生活密切相关,化学使我们的生活更美好。
    (1)、燃着一支蜡烛,若要证明它燃烧生成CO2 , 需要用到的试剂为
    (2)、在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的异味,这是利用了活性炭的性。
    (3)、污染空气的气体之一是
    (4)、博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气,因为氮气的化学性质
  • 2、在下列各项小实验中,不能达到预期目的的是
    A、品尝:厨房中鉴别白糖和食盐 B、闻气味:鉴别酱油和食醋 C、用磁铁:分离硫粉和铁粉 D、看颜色:分辨木炭粉和二氧化锰粉末
  • 3、分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
    A、有两种物质参加的反应一定是化合反应 B、电子带负电,但带负电的粒子不一定是电子 C、氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D、分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
  • 4、元素周期表是学习和研究化学的工具之一。下图是某元素在元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是

    A、该元素的名称是硅 B、“2Si”可以表示两个硅元素 C、该元素的相对原子质量是28.09g D、该元素是地壳中含量最高的元素
  • 5、家庭日常生活经常用到的下列物质中,属于纯净物的是
    A、中华牙膏 B、冰水混合物 C、可口可乐饮料 D、青岛啤酒
  • 6、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
    A、取用固体粉末 B、倾倒液体 C、滴加药品 D、量筒读数
  • 7、小明取26.3g氯酸钾和二氧化锰的混合固体均匀混合后加热,充分反应称得剩余固体质量为16.7g。求:
    (1)、生成的氧气的质量为g。
    (2)、原固体混合物中氯酸钾的质量。
    (3)、二氧化锰的质量。
  • 8、为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:

    实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;

    实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中,称量,然后将盐酸与碳酸钠粉末接触,充分反应后再称量;

    实验三:称量盛有硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉,然后将铁钉放入硫酸铜溶液中,充分反应后再称量。

    三位同学得到的实验数据如下表:

    编号

    实验一

    实验二

    实验三

    反应前

    4.8g

    112.6g

    118.4g

    反应后

    8.0g

    108.2g

    118.4g

    (1)、从表面上看,这三个实验中发生化学反应前后物质的质量(填“增大”、“减小”或“不变”):实验一 , 实验二 , 实验三
    (2)、造成上述结果的原因可能是
    (3)、在三个实验中,实验正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。
    (4)、由此可得结论:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在体系中进行。
  • 9、如图所示为实验室常见气体的制备和收集装置。

    请回答下列问题:

    (1)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置(填字母序号)。欲用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是
    (2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,此反应的化学方程式为。若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是
    (3)、如果小红同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用装置组合是(填字母序号),欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入。
    (4)、将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中(如图G),可观察到的现象是 , 集气瓶底部放少量水的原因是
    (5)、已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体,具有可燃性,燃烧时发出淡蓝色的火焰。实验室中锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气。为了控制反应速率,制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择(填字母)。
  • 10、从微观角度解释物质在发生化学反应前后总质量不变的原因是:不变,没有增减,不变。
  • 11、请回答下列问题。
    (1)、水是人类赖以生存的资源,请写出一条爱护水资源的具体措施
    (2)、被污染的空气会严重损害人体健康,破坏生态平衡。计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。写出其中属于氧化物的化学式 , 为了保护人类赖以生存的空气,你认为可采取的措施有。(写出一条)
  • 12、如图1是电解水的装置。

    (1)、写出电解水的化学方程式
    (2)、试管D中收集的气体是 , A是电源的极。
    (3)、该实验前通常在水中加入氢氧化钠溶液,目的是
    (4)、原子是化学变化中的最小微粒,若a→c→b可表示一种化合反应(如图2),那表示分解反应的顺序应该是
    (5)、实际操作中,C、D体积比通常小于1:2,原因是(任写其一)。
  • 13、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题。

    (1)、第3周期(横行)中属于金属元素的是(填一种元素符号),其阳离子是(填离子符号)
    (2)、第11号元素与第17号元素组成的物质是(填化学式)。
    (3)、在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是(填标号)。

    a.He和Ne          b.B和Mg          c.Al和Si            d.F和Cl

  • 14、有下列物质:①海水②氮气③五氧化二磷④二氧化硫⑤二氧化碳⑥氦气⑦冰水混合物⑧洁净的空气⑨KMnO4⑩铁粉。请用这些物质的数字代号填空:
    (1)、属于混合物的
    (2)、属于纯净物的是
    (3)、属于化合物的是
    (4)、属于氧化物的是
  • 15、用化学用语填空:
    (1)、地壳中含量第二的元素
    (2)、5个镁离子
    (3)、2个铵根离子
    (4)、氯酸钾中氯元素的化合价
    (5)、保持二氧化碳化学性质的最小粒子
  • 16、现有下列三种物质:

    A、氧气       B、氮气        C、氖气       D、活性炭

    请用合适的物质的字母代号填空:

    (1)可用于净水的是;(2)充入食品包装中可以防腐的是

    (3)可供给呼吸的是;(4)可用在城市霓虹灯中的是

  • 17、有一可能含有下列物质的硝酸铵样品,经分析知道其中氮元素的质量分数为20%,那么该样品中一定含有的下列物质是
    A、(NH42SO4 B、NH4HCO3 C、CO(NH22 D、NH4Cl
  • 18、下列微观示意图能表示单质的是
    A、    B、    C、    D、   
  • 19、下列各组物质的相对分子质量相等的是
    A、CO2与SO2 B、H2O与H2S C、MgO与CO D、Cu(OH)2与H2SO4
  • 20、如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是

    A、用过量的红磷进行实验 B、红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C、红磷熄灭后,立即打开止水夹 D、用木炭代替红磷进行实验
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