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1、下列说法正确的是A、蜡烛吹灭后产生的白烟与红磷燃烧产生的白烟均具有可燃性 B、食品包装中充入氮气以防腐是因为氮气的化学性质不活泼 C、分子与原子的区别是分子可分，原子不可分 D、硫酸根离子可表示为SO4
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2、2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A、氧气能供给呼吸，用于医疗 B、氧气极易溶于水，能用排水法收集 C、空气中含量最多的气体是氧气，能用于科学实验 D、氧气具有可燃性，作燃料
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3、现有O2、SO2、H2O2三种物质， 下列叙述正确的是A、都含氧气 B、都含氧分子 C、都含2个氧原子 D、都含氧元素
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4、下列实验操作正确的是A、
检查气密性
B、
滴加试剂
C、
过滤液体
D、
液体加热
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5、2024年世界水日主题是“Water for Peace”（以水促和平）。下列属于国家节水标志的是A、
B、
C、
D、
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6、2024年10月1日是新中国成立75周年，全国多地点亮霓虹，璀璨绚丽，为祖国送上祝福。空气中与霓虹灯相关的气体成分是A、水蒸气 B、稀有气体 C、氧气 D、二氧化碳
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7、2024年9月25日8时44分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。东风系列导弹是我国真正意义上的国产弹道导弹，是避免受到侵略的镇国神器，采用很难拦截的钱学森弹道，目前没有国家能够有拦截能力。下列在发射导弹过程中属于化学变化的是A、导弹由发射车升空 B、导弹准确落入预定海域爆炸 C、到达目标上空再高速下落 D、导弹穿过大气层进行滑翔
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8、文明芬芳满西安，城市美好向未来。下列做法不符合新时代西安发展理念的是A、减少公园绿地，增加住宅建设 B、城市街道洒水，降低PM2.5 C、推动大气污染防治协同立法 D、工厂废气处理达标后排放
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9、下列各图中，“
”和“
”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A、
B、
C、
D、
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10、
二氧化锰和硫酸铜对过氧化氢的分解都有加快作用。为比较二者的催化效果，化学兴趣小组对此进行了探究。
【重温教材】
（1）催化剂是指在化学反应里能其他物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质。
【进行实验】如图1所示实验：将68g5%的过氧化氢溶液快速推入锥形瓶中（装置气密性良好），并用数字化实验设备测定容器中的压强变化，结果如图2所示。
（2）图1装置（不含数据采集系统）气密性检查的方法是夹住（或堵住）右侧导管口，向外拉注射器的活塞，一段时间后，松开手，注射器的活塞 ， 则装置的气密性良好。
（3）由图2可知：常温下，对过氧化氢的分解催化效果更好。
（4）小明推测两条曲线最终将基本合并在一起，其理由是。
【反思拓展】
（5）小强认为上述实验还不够严密，其理由是（写出一条即可），由此可见在进行对比实验时应该要。
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11、A-E为初中化学常见的物质，其中A、C两种物质的组成元素相同，反应III的现象为剧烈燃烧，火星四射。请完成下列问题：
(1)、写出下列物质的化学式：A ， C ， E。(2)、写出反应I的符号表达式：。(3)、写出反应II的符号表达式： ， 该反应属于反应（填“分解”或“化合”）。(4)、D物质的一种用途是 ， D物质类别是（填“单质”“化合物”或“氧化物”）。 -
12、实验室可以制取气体。根据如图装置，回答下列问题。
(1)、写出装置中标号a的仪器名称。(2)、装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是 ， 试管口放一团棉花的目的是。(3)、若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填序号），可用D装置收集氧气的依据是 ， 如何证明收集的气体是氧气？。(4)、制作氧自救呼吸器。查阅资料得知，超氧化钾为黄色固体，可与反应生成和白色固体，产氧效率高，适合作生氧剂。原理：碳酸钾 ， 碳酸钾的化学式是。如图G是自制氧自救呼吸器，使用一段时间后，观察到生氧剂由（填颜色变化），则基本失效。 -
13、臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，受热极易转化成氧气，并放出大量的热。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
根据上文，回答下列问题。
(1)、根据信息可知，臭氧的物理性质（写一条即可）。(2)、氧气在臭氧发生器内转化为臭氧属于（填“物理”或“化学”）变化。(3)、将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到带火星的木条复燃，是因为臭氧。(4)、大气中的臭氧层遭破坏会引起________（填字母）。A、光合作用增加 B、动物生长得更好 C、皮肤癌患者增多 D、太阳照射时间长(5)、生活中可采取________（填字母）的方法保护臭氧层。A、减少氟利昂使用 B、使用无氟利昂冰箱 C、减少、等气体的排出量(6)、工业上常用臭氧来处理废气中的二氧化硫，将其转化成化工原料硫酸。原理：二氧化硫与臭氧在微热的条件下反应生成三氧化硫，三氧化硫与水反应生成硫酸。请写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式：。 -
14、元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关信息。下图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题：
(1)、图1中氩的相对原子质量是。氩元素的原子序数为。(2)、图1中X元素名称 ， X元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，X原子结构示意图。(3)、分析图2中C的结构示意图可知，该元素的原子核外有个电子层，最外层电子数是；(4)、图2中与硫元素化学性质相似的是（填字母序号）(5)、图2所示粒子中，具有相对稳定结构的原子是（填字母序号）。(6)、图1中硫元素、X元素和氩元素位于同一横行，其原子结构中相等。 -
15、物质是由微观粒子构成的。(1)、用化学用语填空。
①2个氮原子；
②3个二氧化碳分子；
③4个硫酸根离子；
④用凉开水养鱼，鱼易死亡，原因是凉开水中缺少。（填符号）
⑤已知碳酸钙中钙元素的化合价是+2价，碳酸钙中碳元素的化合价是。
⑥构成氯化钠的粒子符号是。
⑦地壳中含量最多的金属元素是。
(2)、核能的开发是解决能源紧缺的重要途径。
①图1是氦-3原子转变为氦-4原子的过程，氦-3和氦-4都属于氦元素，原因是它们的原子核内都有个质子；
②根据图2中氦-3的原子符号 ， 写出氦-4的原子符号。
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16、下列实验不能达到目的是A、探究反应物的浓度对反应剧烈程度的影响
B、检查装置的气密性
C、探究温度对分子运动速率的影响
D、测定空气中氧气的含量
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17、下列初中常见的实验现象描述正确的是A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁 B、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
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18、下列归纳和推理正确的是A、所有原子都有质子、中子、核外电子 B、单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质都是单质 C、化学变化常伴随发光发热的现象，所以有发光发热的现象一定是化学变化 D、分子可以构成物质，但物质不一定都是由分子构成
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19、如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是
A、硫原子的质子数为16 B、硫原子在化学反应中易失去电子 C、硫原子的结构示意图中的x等于8 D、硫原子所形成离子的符号为 -
20、下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别水和过氧化氢溶液
加入少量二氧化锰
B
鉴别氮气和氧气
用燃着的木条
C
鉴别二氧化锰和高锰酸钾
观察颜色
D
鉴别酒精和水
分别过滤
A、A B、B C、C D、D