相关试卷
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1、学校化学兴趣小组的同学帮实验员老师制作的试剂标签如图，其中化学式书写不正确的是A、
B、
C、
D、
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2、大力发展电动汽车，电池是关键。科学家开发出一种固态钠电池架构，其性能优于目前的钠离子电池。钠在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是
A、钠原子的核电荷数为11 B、钠原子的电子数为12 C、钠是非金属元素 D、由图可知钠在地壳中的含量约为22.99% -
3、校园微型空气质量“检测站”的组装和使用可提高学生保护环境的意识。下列说法正确的是A、空气质量指数越高，空气质量越好 B、加强空气质量检测有利于调控工业布局、减少环境污染 C、SO2、NO2、CO2臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等是计入空气质量评价的主要污染物 D、空气中二氧化碳含量过高是引起酸雨的原因
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4、愿2025，少一些辛苦！愿2025，多一些幸福！2025年元旦，小雨回到农村老家，跟爷爷奶奶一起做了很多家务劳动。下列劳动涉及化学变化的是A、摘菜洗菜 B、生火炒菜 C、打扫房间 D、整理书架
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5、“零碳甲醇”是一种清洁燃料，要生产3.2吨的“零碳甲醇”，需要二氧化碳的质量是多少？（反应方程式：）
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6、实验室利用如图所示装置进行还原实验。
(1)、该反应的原理是（用化学方程式表示），实验现象为。(2)、C和的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。实验组
第一组
第二组
实验序号
a
b
C
d
h
i
i
k
C和的质量比
1：10
1：11
1：12
1：13
1：10
1：11
1：12
1：13
木炭颗粒大小
细
细
细
细
极细
极细
极细
极细
实验效果评分
6.3
6.9
5.1
3.8
7.8
9.2
6.8
4.0
I、要想实验效果取得最好，则C和的质量比为。
II、根据上表分析除C和的质量比会影响实验效果，还有也会影响实验效果。
(3)、实验结束，对所得气体的成分进行探究。【查阅资料】微量的气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是和的混合物，将气体产物进行如图操作：
I、混合气体通入澄清石灰水发生反应的化学方程式为。
II、实验中观察到现象，则证明是和的混合气体。
(4)、实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。【查阅资料】
①C还原除生成外还可能生成氧化亚铜。与为红色固体，均不溶于水。
②和稀硫酸会发生反应，与稀硫酸不反应。
【猜想假设】猜想1：红色固体中含有；猜想2：红色固体中不含。
【实验探究】
实验操作
实验现象
实验结论
取少量红色固体加入到足量中（填试剂名称）
， 溶液变为蓝色
猜想1成立
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7、
“以水促和平”是2024年世界水日的主题。如图1是自来水的生产过程。
（1）自来水厂净水过程中沙滤的作用是。
（2）经自来水厂净化处理后的水是硬水。生活中常用的方法软化硬水。
（3）保护水资源人人有责，请写一条保护水资源的措施：。
【探究水的组成】1783年，法国化学家拉瓦锡在高温条件下利用水蒸气与铁反应，生成了一种黑色固体和“可燃空气”，证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组“重温经典实验，传承科学精神”，设计了图2所示实验装置，请回答：
（4）装置A的作用是：。
（5）D装置点燃前需；实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置D中发生反应的化学方程式：。
（6）某化学兴趣小组的同学在实验室利用如图3的电解器进行电解水实验：
①电解时加入少量硫酸钠，目的是。
②写出电解水的化学方程式；由图可知通过导线与a管连接的是电源的极。
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8、我国力争在2060年前实现“碳中和”，并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当。(1)、“碳捕捉”
①绿色植物“捕捉”二氧化碳的主要方式是。
②水城区存在的大量石灰石打磨成粉也可以吸收空气中的和 ， 发生反应后生成 ， 该反应的化学方程式为。
(2)、“碳中和”以和为原料，在一定条件可合成和水，该反应的化学方程式为。
(3)、“碳封存”将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。
从微观角度分析，二氧化碳被压缩的过程是。
(4)、新能源开发：利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。
①如图甲所示，该转化中循环利用的物质有和。（填化学式）
②与电解水相比，该方法的优点是。
③催化重整是目前大规模制取的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有： ， 。向催化重整体系中投入一定量的可吸收二氧化碳，从而提高的百分含量，如图乙所示，投入纳米时，的百分含量最大，其原因是。
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9、
“禾下乘凉梦，丹心印稻田！”说的就是世界上第一位将水稻杂交优势成功应用于生产的科学家——袁隆平。“一碗好米饭”从选种催芽开始，在学习跨学科实践活动后，某化学兴趣小组制作水稻增氧催芽器。
任务一：实地实践，博采众长
【查阅资料】最大溶氧量：1L水中能溶解氧气的最大质量。
温度(℃) 20 25 30 35 40 1L水最大溶氧量(mg) 8.21 7.98 7.35 6.90 6.64 （1）氧气溶解于水属于。（填“物理变化”或“化学变化”）
（2）根据上表，浸泡水稻种子最佳的温度是。
任务二：具象理念，落地设计
（3）仪器a的名称是。
（4）如图是某同学设计的水稻种子增氧催芽器，左侧软管需通入氧气，最适合的发生装置应选择（填“A”或“B”），理由是。反应原理是。（用化学方程式表示）
任务三：反思总结，助力增粮
水稻品种
不增氧培育时长（h）
不增氧发芽率（%）
增氧培育时长（h）
增氧发芽率（%）
品种一
264
81.5
40
89.8
品种二
264
86.1
40
94.5
（5）根据上表数据，品种一水稻种子发芽率与有关。实验品种二更容易被推广，理由是。
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10、阅读下面科普短文，回答问题。
2024年10月30日神舟十九号发射成功，为火箭提供动力的推进剂主要为偏二甲肼（）和四氧化二氮。空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，航天员可自由呼吸。应急用的氧气可通过电解水得到，空间站主要通过萨巴蒂尔反应处理产生的二氧化碳。通过反渗透膜（只允许水分子和部分离子通过）处理，可净化舱内的生活污水。空间站的太阳能帆板，主要材料是硅和二氧化钛。
(1)、空间站核心舱内气体中，体积分数最大的是。(2)、反渗透膜的净化方式与实验室中的操作原理相似。(3)、萨巴蒂尔反应可表示为： ， 的化学式为。(4)、硅是地壳中含量较多的元素。（填“金属”或“非金属”）(5)、偏二甲肼和四氧化二氮两种物质中，含氮量较高的是。（填物质名称） -
11、清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。(1)、水城区2024年空气质量监测长期保持在优良，清新的空气属于。（填物质类别）(2)、水城区煤炭循环经济基地的建设，将带动全区经济发展，燃煤脱硫处理的目的是。(3)、水城区污水处理厂在净化水过程中常用吸附色素和异味。(4)、比德镇作为古代运输食盐的重要通道，意义重大。构成氯化钠的微粒是。（填化学符号）(5)、水城冬天雪景怡人，雪融成水的过程中，分子的种类。（填“改变”或“不变”）
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12、化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法正确的是
A、白磷可以像红磷一样暴露在空气中保存 B、试管内物质总质量关系： C、胶头滴管中的水和注射器中的水作用不同 D、实验结束后，注射器活塞停留在刻度线处 -
13、科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是A、比较：由同种元素组成的物质，化学性质一定相同 B、分类：含有氧元素的物质不一定都是氧化物 C、分析：石蜡燃烧有水产生，所以石蜡一定含氢元素 D、推理：燃烧需要氧气，故隔绝氧气可以灭火
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14、物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是A、铜具有导电性，可用于制作导线 B、氧气支持燃烧，可用于汽车的燃料 C、氦气的密度小，可用于给飞艇充气 D、金刚石硬度大，可用于制作钻头
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15、碳酸亚铁（）与砂糖混合后，是一种常见的补血剂。碳酸亚铁中的化合价为A、+2 B、+3 C、+6 D、-2
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16、中国科学家在常温、常压和可见光条件下，基于（一种固体催化剂）可合成氨气。下列叙述不正确的是
A、在反应中不能提高氨气的产量 B、反应前后所有元素的种类和质量都不变 C、参加反应的氮气与水的质量比为 D、参加反应的氮气分子与水分子个数比为 -
17、下列实验操作正确的是A、
倾倒液体
B、
量液体体积
C、
闻气体气味
D、
塞进橡皮塞
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18、在2024年7月，习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列做法与美丽中国不相符的是A、生活垃圾分类存放处理 B、秋收后玉米杆就地焚烧 C、冬天减少使用化石燃料 D、生活用水集中净化处理
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19、
空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。
【设计与实验】设计并利用图1装置测定空气中氧气含量。
（1）图1中弹簧夹打开的适宜时机是：________。
【优化与实验】在气密性良好且红磷足量的前提下，利用图1装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。小组同学经讨论后决定利用手持技术一探究竟：分别取足量红磷、白磷采用图2装置进行实验，记录并处理数据分别如图3、图4。
（2）请根据图3的信息，画出实验结束后集气瓶中剩余气体的主要成分。
（3）图3中氧气占空气的体积分数从8.05%上升到9.26%，结合信息，原因可能是 ___________(选填字母)。
A. 温度下降水蒸气变成水，气体总数目下降，氧分子数目不变，所以氧气体积分数上升 B. 反应的生成物分解产生氧气 C. 装置中的水分解产生氧气 （4）图4中BC段压强增大，原因是 ________。
【数据分析】
（5）已知：相同的温度和体积下，气体体积分数的比值和气压比相同。
小组同学通过数据分析，确定了水面均未上升到刻度“1”的原因，并且得出了利用白磷测定空气中氧气含量的结果更准确的结论。根据图3、图4数据的变化和信息，试从定量的角度对上述结论进行解释 ________。
【反思与交流】
（6）上述实验中红磷、白磷和五氧化二磷对环境“不友好”。结合实验原理和试剂弊端，可选择的替代试剂有 ___________(选填字母)。
A. 木炭 B. 蜡烛 C. 铜粉 D. 铁丝 -
20、化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了如表实验。
实验序号
过氧化氢溶液的浓度/%
二氧化锰粉末的质量/g
温度/℃
10秒共收集到氧气的体积/mL
①
3
0
10
几乎无
②
5
0
20
几乎无
③
5
0.5
20
14
④
10
0.5
20
80
(1)、以上实验中过氧化氢分解的化学方程式是 ， 若反应前混合物的质量为34.5g，完全反应后混合物的质量为33.7g，实际参加反应的过氧化氢为g。(2)、探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，应选择的实验序号是对比实验③和实验④，可得出的结论是；上述实验无法探究出因素对过氧化氢分解速率的影响(写一条即可)。