初中化学仁爱湘教版-试题列表-第28页

1、下列有关原子的叙述正确的是

A、原子是化学变化中的最小粒子 B、原子是构成物质的唯一粒子 C、原子核一定由质子和中子构成 D、原子比分子小

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2、供给呼吸是氧气的重要用途之一。吸氧设备中有医用氧气湿化器，其功能类似于“多功能瓶”，下列关于“多功能瓶”的说法不正确的是

A、输氧时，氧气应从长导管进入 B、输氧时，能对氧气加湿 C、集气时，多功能瓶必须装水 D、可以观察气体的流速

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3、下列物质中，含有氧分子的是

A、水 B、空气 C、高锰酸钾 D、二氧化碳

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4、关于催化剂的说法正确的是

A、反应后质量减少 B、反应后化学性质改变 C、能加快反应速率 D、不能增加生成物质量

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5、分子与原子的根本区别是

A、分子大、原子小 B、分子能构成物质，原子不能 C、在化学变化中分子可分，原子不可分 D、分子能保持物质的化学性质，原子不能

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6、下列物质属于纯净物的是

A、空气 B、液氧 C、矿泉水 D、澄清的石灰水

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7、下列实验操作正确的是

A、用嘴吹灭酒精灯 B、用药匙取用粉末状药品 C、加热时试管口对着他人 D、将实验剩余药品放回原瓶

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8、保持水的化学性质的最小粒子是

A、氧原子 B、氢原子 C、水原子 D、水分子

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9、下列变化属于化学变化的是

A、石蜡熔化 B、酒精挥发 C、粮食酿酒 D、水冻成冰

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10、下列反应中属于分解反应的是

A、石蜡+氧气

\overset{点 燃}{\to}

二氧化碳+水 B、硫+氧气

\overset{点 燃}{\to}

二氧化硫 C、酒精+氧气

\overset{点 燃}{\to}

水+二氧化碳 D、过氧化氢

\overset{二 氧 化 锰}{\to}

水+氧气

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11、正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是

A、引燃酒精灯

B、检查气密性

C、倾倒液体

D、读取液体体积

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12、下列物质中，属于混合物的是

A、洁净的空气 B、冰水混合物 C、液氮 D、五氧化二磷

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13、下列有关催化剂说法正确的是

A、不使用催化剂，化学反应无法发生 B、催化剂反应前后质量发生变化 C、催化剂能增加生成物的质量 D、催化剂能加快化学反应速率

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14、下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是

A、烧制青花瓷 B、编织中国结 C、雕刻石狮子 D、裁剪纸窗花

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15、

某实践活动小组在老师的带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习。

活动一：了解空气质量指数

【思考分析】

（1）如图1是某日的空气质量情况，该日的空气质量为(填“轻度污染”或“重度污染”)。

（2）空气中二氧化硫((SO₂)、二氧化氮(NO₂)所引起的环境问题是。二氧化硫主要由含硫物质燃烧产生，请写出含硫物质燃烧生成二氧化硫的符号表达式：。

活动二：认识微型空气质量“检测站”

【交流思考】

（3）如图2，太阳能板工作时进行的能量转化是将能转化为电能。

【进行实践】同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表∶

二氧化氮/μg	臭氧/μg	一氧化碳/μg
22.0	158.0	3.26

【交流思考】

（4）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有、(填两种)。

活动三：进行实践

同学们调研发现某些工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤技术，于是猜测该废气中含有二氧化硫。

【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。

【设计并进行实验】

（5）填写实验报告

实验操作	实验现象	实验结论
收集一瓶工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡		废气中含有二氧化硫

【反思评价】

（6）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是。

活动四：提出空气质量改进方案

【分享成果】

（7）“绿水青山就是金山银山。”为了保护人类赖以生存的空气，我们自己在校园中可以。

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16、

氧气是生命之气。化学小组对氧气展开了项目式学习活动的探究。

活动一：工业制取氧气

（1）分离液态空气法属于________(填“物理”或“化学”)变化。

（2）膜分离技术法：利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过从而收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子直径________(填“大于”或“小于”)细菌直径。

活动二：认识氧气的用途

（3）下列属于氧气用途的是___________(填字母)。

A. 用于潜水

B. 用于冷藏血液

C. 用于填充霓虹灯

D. 用于食品防腐

活动三：探究氧气的性质

（4）图甲中，观察到瓶口向上的可使带有火星的木条复燃，瓶口向下的不能使带有火星的木条复燃。由此说明氧气具有的物理性质是________，化学性质是________。

（5）图乙中，两个实验集气瓶底部水的作用________(填“相同”或“不同”)。铁丝燃烧的符号表达式为：________。

活动四：混制“富氧空气”

（6）用纯氮气、氧气及如图丙装置(集气瓶总体积为200mL)，混制一瓶氧气体积分数为40%的“富氧空气”。先从导管________(填“a”或“b”)口通入________mL氮气，排出一部分水，然后再通入氧气排出剩余的水。

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17、

(一)实验室制取氧气

（1）图1中仪器①的名称是。

（2）用高锰酸钾加热制取氧气的符号表达式为：，收集较干燥O₂ ，应选用如图1装置中的(填字母)。

（3）若选用装置A、C组合制取氧气，发现水槽中的水变成了红色，原因是。

（4）若选用B装置制取氧气，则所选试剂应该是(写试剂名称，下同)和，实验过程中长颈漏斗下端管口应。

(二)为了探究潜艇制氧器，小亮以爆炸盐(溶于水会产生碳酸钠和H₂O₂)和MnO₂为原料设计了简易装置(如图2)。

（5）加料后，MnO₂在反应中起作用。右舱中水的作用是(答1点即可)。

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18、依据文章内容回答相关问题。

茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一、中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能，但如果有失眠、神经衰弱等情况，喝茶可能会加重其症状。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，在潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。关于茶多酚，研究人员做了如下三个探究实验：

【探究一】测试不同品种茶叶中茶多酚含量，结果如图1；

【探究二】测试不同冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量，结果如图2；

【探究三】测试不同冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3.