相关试卷

  • 1、化学小组在进行“海洋资源的综合利用与制盐”跨学科实践活动中,查阅到在海水晒盐的过程中,会产出粗盐与卤水。下图为卤水的主要成分及其溶解度的变化情况。

    (1)、海水晒盐采用的方法是(填“蒸发”或“降温”)结晶。
    (2)、将t2℃的MgCl2KClMgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃,有晶体析出的是
    (3)、当温度为t℃条件下,三种物质的溶解度大小关系为MgCl2>MgSO4>KCl , 则温度t的取值范围是
  • 2、2025年12月,纯氢燃气轮机“木星一号”成功启动运行。请回答相关问题:
    (1)、氢气与氧气反应燃烧生成水,说明水是由组成的。
    (2)、余热回收系统可利用残余热量制造水蒸气,水蒸气推动蒸汽轮机发电。液态水汽化成水蒸气时,水分子间间隔
    (3)、纯氢燃烧推动蒸汽轮机发电的能量转化形式是能→电能。
  • 3、2025年湖南省足球联赛备受关注,请回答相关化学问题。
    (1)、分子结构形似足球的碳单质,化学式为
    (2)、球迷使用的塑料充气棒属于(填“合成”或“复合”)材料。
    (3)、球员奋力拼搏后需补充电解质,电解质中的氯化钠溶于水后,以Na+(填粒子符号)形式存在。
    (4)、进球后球迷燃放烟花庆祝的做法是不可取的,因为大量燃放烟火会产生导致酸雨的形成。
  • 4、将等质量的铁粉和锌粉分别与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的图像大致如图所示。下列有关分析中正确的是

    A、产生氢气的质量:锌>铁 B、t1时,锌粉和铁粉都有剩余 C、据此可以判断:金属活动性,锌>铁 D、反应后溶液的质量均减少
  • 5、如图是降低水煤气中CO含量的反应示意图,下列说法正确的是

    A、反应前后原子个数不变 B、反应前后元素化合价不变 C、化学方程式为2CO+H2O=CO2+H2 D、反应前后催化剂的质量和性质不变
  • 6、《红楼梦》是中华文学不朽丰碑,下面小题将用化学知识解读这部经典。
    (1)、《红楼梦》中多次出现黄酒(粮食发酵酿造),其含维生素、有机酸、氨基酸等营养物质。下列说法不正确的是
    A、黄酒营养丰富,但酒精对青少年有害,青少年应避免饮酒 B、酒精由粮食发酵生成,粮食可循环种植,故酒精是可再生资源 C、黄酒密封保存不会发生任何化学变化 D、黄酒中的有机酸能使紫色石蕊溶液变红
    (2)、《红楼梦》中麝香的主要香味成分是麝香酮(化学式C16H30O),下列说法正确的是
    A、闻到麝香香味主要是因为分子体积变大 B、麝香酮由碳、氢、氧原子构成 C、麝香酮由三种元素组成 D、麝香酮中氢元素的质量分数最小
    (3)、《红楼梦》中孔雀金线是将黄金捶打成金箔丝,缠绕在蚕丝芯线上制成。下列说法正确的是
    A、烧孔雀金线不会产生烧焦羽毛的气味 B、黄金能捶打成极细金箔丝,体现其延展性 C、孔雀金线长期暴露于空气中易生锈变色 D、黄金与蚕丝芯线均能与稀盐酸反应
  • 7、如图是家用净水器的工作原理图,下列说法正确的是

    A、水流方向为从下到上 B、椰壳活性炭能降低水的硬度 C、净水器需定期更换滤芯 D、净化后可得到纯水
  • 8、人体呼出过多的CO2会导致血液碱性增强,引起呼吸性碱中毒。下列说法正确的是
    A、CO2对人体无益处 B、CO2与水反应生成碳酸,使血液pH增大 C、防止碱中毒应增大空气中CO2含量 D、可让患者短暂使用塑料袋罩住口鼻呼吸
  • 9、下列劳动实践与化学知识关联不正确的是

    选项

    劳动实践

    化学知识

    A

    给植物施肥

    化肥促进植物生长

    B

    用小苏打清洗茶垢(含鞣酸)

    小苏打与鞣酸发生中和反应

    C

    用天然气作燃料炒菜

    天然气燃烧放热

    D

    湿衣服晒在太阳下

    温度越高,分子运动越快

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、下列化学反应属于四大基本反应类型的是
    A、CH4+2O2__CO2+2H2O B、CO2+CaOH2=CaCO3+H2O C、CO+CuOΔ__Cu+CO2 D、Fe+2HCl=FeCl2+H2
  • 11、关于用铜粉与氧气反应探究质量守恒定律实验(如图所示),下列有关说法正确的是

    A、铜粉无需过量 B、锥形瓶直接加热 C、未冷却即称量 D、反应后打开瓶塞再称量
  • 12、如图是铁元素在元素周期表中的信息,下列说法正确的是

    A、铁的相对原子质量为55.84g B、铁原子含有26个中子 C、氧化铁的化学式为FeO D、铁不是地壳中含量最高的金属元素
  • 13、下列行为不符合“美丽中国,我是行动者——绿色卫士下三湘”主题的是
    A、乘坐公共交通出行 B、垃圾分类回收,减少资源浪费 C、大量焚烧秸秆 D、积极植树造林
  • 14、节约用水是守护一江碧水的有效行动,下列属于国家节水标志的是
    A、 B、 C、 D、
  • 15、下列科学家中,研发了多种用于石油化工生产催化剂的是
    A、闵恩泽 B、徐光宪 C、张青莲 D、侯德榜
  • 16、中国化学会联合中国科学院开展“无处不化学”科普活动,下列活动主要发生化学变化的是
    A、展示可降解餐具成品 B、演示面团发酵膨松过程 C、演示蔗糖溶解实验 D、演示酒精挥发现象
  • 17、提高粮食产量,需要合理施用化肥。尿素是氮肥中最主要的一种,合成尿素的原理是CO2+2NH3__CONH22+H2O , 利用该反应计算:44t CO2与NH3恰好完全反应,则需要NH3的质量是多少?
  • 18、

    碘化钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理,进行如下活动。

    【查阅资料】

    Ⅰ.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

    甲:4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2 乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

    Ⅱ.KOH与NaOH都属于碱,二者的化学性质相似。

    【进行实验】

    实验1:探究变质的原理

    取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间,观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

    (1)实验过程中产生的气体是。化学小组认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是按照反应乙原理,也可能因为继续发生反应(填写化学方程式)而导致往固体中加入足量稀硫酸后产生相同现象。

    实验2:探究变质的条件

    分别取适量KI于燃烧匙中,再分别放入盛有不同物质的集气瓶中,塞紧橡胶塞,若干天后观察。

    实验1

    实验2

    实验3

    实验4

    固体变潮,表面变微黄

    固体无明显现象

    固体变潮,无其他明显现象

    固体变潮,表面变黄

    【解释与结论】

    (2)对比实验(填序号),可以得出KI变质一定与水有关。对比实验(填序号),可以得出KI变质一定与氧气有关。

    (3)从上述实验可推知,KI变质的条件是

    【提出问题】CO2的作用是什么?

    【进行实验】分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中(编号1,2,3),再向试管2中通入CO2 , 向试管3中滴加几滴盐酸,分别用pH试纸测定溶液的pH;几分钟后观察溶液的颜色。

    实验现象如下:

    试管序号

    1

    2

    3

    溶液pH

    pH=8

    pH=6

    pH=4

    溶液颜色

    无色

    浅黄色

    黄色

    【解释与结论】

    (4)CO2在KI变质过程中的作用是

    【反思与评价】

    (5)探究KI变质条件时,同学们排除了氮气和稀有气体的影响,其原因是

  • 19、

    某校实践小组的同学在老师的帮助下,对制氧机展开了如下跨学科实践活动

    任务一:调查制氧机的应用场景

    (1)高原地区的旅行人员和边防战士需求的制氧机应具备的特点是

    (2)空间站电解水制氧机的反应原理是(用化学方程式表示)。

    任务二:了解市场制氧机的类型

    (3)“沸石分子筛”能将空气中的氮分子等吸附,是家用制氧机的关键部件,利用按钮调节变压进行吸附,可获得不同浓度的富氧空气,如图所示。

    ①获得氧气体积分数为40%的富氧空气中,氮气的体积分数约为

    ②下列说法正确的是

    A.缺氧人群吸入的是纯氧                                               B.健康人群不可盲目吸氧

    C.沸石可以循环利用                                                     D.分子筛制氧与工业分离液态空气制氧原理相同

    任务三:使用化学药剂自制制氧装置

    (4)兴趣小组的同学设计的简易供氧器,如图所示。

    使用方法:先将100g纯净水加入乙瓶(洗气瓶),再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入甲瓶(制气瓶),分别旋紧瓶盖。

    ①制氧原理:(用化学方程式表示)。

    ②带有吸气面罩的瓶盖应旋进(填“甲”或“乙”)瓶,开始吸氧。

  • 20、

    研究小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”跨学科主题实践活动。

    活动一   从海水中提取粗盐

    图1是20℃时海水中主要的盐类物质及其质量分数,图2是相关物质的溶解度曲线。

    (1)海水晒盐借助日光和风力使水分蒸发,从而获得粗盐。

    ①若盐析出时刮东北风(冷风),则味苦(含硫酸镁)色恶,不堪食用。请根据图2解释刮东北风时析出的盐味苦的原因:

    ②海水晒盐后的卤水中含溶质氯化镁的质量分数为3.28%,根据图1计算1000kg海水晒盐后可得kg卤水。

    (2)当温度为70℃时,根据图2硫酸镁溶液的溶质质量分数最高可达(列出计算式)。

    活动二   从海水中获取淡水

    (3)采用图3所示的膜分离法淡化海水,水分子可通过淡透膜进入左侧的淡水池从而得到淡水。加压后右侧海水中溶质质量分数(选填“增大”或“不变”或“减小”)。

    (4)把海水淡化与电解水相结合,如图4。聚四氟乙烯薄膜能有效隔离海水中的可溶物,液态水可向内部电解装置扩散。产生a、b两种气体体积比是 , 可用检验气体a。

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