初中化学仁爱湘教版-试题列表-第185页

1、下列化学用语与所表达的意义对应正确的是

A、2H表示两个氢分子 B、Mg²⁺表示两个镁离子 C、CO₂中氧元素的化合价：

C {\overset{- 2}{O}}_{2}

D、“3S^2-”中的“2”表示三个硫离子带两个单位负电荷

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2、下列含有磷元素的物质中，磷元素化合价为+3的是

A、pH₃ B、H₃PO₄ C、P₄ D、P₂O₃

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3、

某研究小组对实验室制取氧气进行如下实验并探究相关问题。

I.实验一、探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：

步骤1：用 ${MnO}_{2}$ 、 $CuO$ 、 ${Cr}_{2} O_{3}$ 、 ${Cr}_{2} O_{3}$ 四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。

步骤2：取30粒含 ${MnO}_{2}$ 的海藻酸钠微球，采用图1的装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到如图2所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线。

（1）写出用 $CuO$ 催化过氧化氢分解的化学方程式：________。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是________。

（2）用含 ${MnO}_{2}$ 的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是________。对比四条曲线，催化效果较好、反应温和的催化剂是________，请你预测在300s（反应结束）后 $CuO$ 对应的曲线如何变化________。

A.保持数值不变

B.持续缓慢下降

C.缓慢下降后保持不变

D.略有上升后保持不变

II.实验二、需找新的催化剂。

生活中，84消毒液、 $H_{2} O_{2}$ 溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学符号为 $NaClO$ ）。

【实验1】

（3）取少量84消毒液于试管中滴加 $H_{2} O_{2}$ 溶液，发现有大量气泡产生；然后________（填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中， $NaClO$ 的作用是什么？

【作出猜想】

（4）猜想一：作反应物， $NaClO$ 与 $H_{2} O_{2}$ 溶液发生化学反应；

猜想二：作________，类似分解 $H_{2} O_{2}$ 溶液制氧气时 ${MnO}_{2}$ 的作用。

【实验2】

步骤1：为了准确测量收集气体的体积，按如图所示组装实验装置。

步骤2：装置气密性良好，向锥形瓶中加入 $30 mL$ 84消毒液，注射器中吸入 $25 {mLH}_{2} O_{2}$ 溶液。

步骤3：将注射器中的 $H_{2} O_{2}$ 溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入 $H_{2} O_{2}$ 溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见下表。

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
收集气体的总体积 $/ mL$	140	280	365	x	375

（5）经分析，第________次实验过程中， $NaClO$ 已完全反应。

（6）表中的数据 $x=$ ________。

【拓展反思】

（7）生活中常用消毒剂除84消毒液、 $H_{2} O_{2}$ 溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是________。

A. 不同的消毒剂可随意混合使用

B. 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾

C. 84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

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4、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合下图回答：

(1)、仪器甲的名称是。

(2)、实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为（填字母），反应的化学方程式为，试管口放一团棉花的目的是；某同学用D装置收集氧气，说明氧气的物理性质是。

(3)、实验室可用B或C装置制二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是。

(4)、某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为（填接口字母），量筒的作用是。

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5、已知

A

、

B

、

C

、

D

、

E

是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是单质，另三种是化合物，

E

是一种化石燃料，

X

在常温下是液体。它们之间有右图所示的转化关系（图中未注明反应条件。）

(1)、写出指定物质的化学式：

C

、

E

。

(2)、写出反应①的化学反应方程式，该反应从能量的变化来看，属于反应（填“放热”或“吸热”）。检验气体B的化学反应方程式是：。

(3)、反应②实验中先通入D气体，再加热的原因是。

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6、“5G”改变生活，中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，下图是利用石英砂（主要成分SiO₂）制取高纯硅的流程图，请回答下列问题：

(1)、SiO₂与金刚石结构相似，则构成SiO₂的粒子是（填“分子”、“原子”或“离子”）。

(2)、步骤1发生的反应为：

{SiO}_{2} + 2 C \begin{matrix} \underline{\underline{高 温}} \end{matrix} Si + 2 X ↑

，上述反应中X是（填化学式），其中SiO₂发生了（填“氧化”或“还原”）反应。

(3)、步骤3中“蒸馏”属于（填“物理”或“化学”）变化。

(4)、步骤4中物质M在该生产过程中可循环使用，写出步骤4反应的化学方程式：。

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7、水是生命之源，也是实验室不可或缺的重要物质。人类的日常生活与工农业都离不开水。某化学兴趣小组在白沙河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程。其流程图如下。

请回答下列问题：

（1）操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是（写一个即可）。

（2）操作②中活性炭的作用是；经过操作③后得到了净水，可用来检验该水样是硬水还是软水，日常生活中我们可以用的方法来降低水的硬度。

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8、如图是五种粒子在周期表中的位置或结构示意图。请回答下列问题：

(1)、图中表示的非金属元素有种，表示阳离子的是（填序号）。

(2)、铝元素的原子序数为，在反应中倾向于电子（填“得到”或“失去”），形成的离子符号写作。

(3)、五种粒子中化学性质相似的原子是（填元素符号）。

(4)、A、B两种元素最本质的区别是。

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9、请用化学用语填空。

(1)、3个铁离子。

(2)、2个氢原子。

(3)、氦气。

(4)、标出硫酸铜中硫元素的化合价。

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10、用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，固体混合物的质量随加热时间的变化如图所示。下列分析错误的是（　　）

A、反应结束时能生成（a-b）g氧气 B、在0～ t₁时段，因二氧化锰未起作用，所以反应未开始 C、P点处固体的成分是氯酸钾、二氧化锰和氯化钾 D、在t₁～t₂时段，固体中氯元素的质量分数不断增大

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11、下列实验设计能达到实验目的的是

A、

探究CO₂与H₂O是否发生反应 B、

证明二氧化碳密度比空气大 C、

证明甲烷中含有碳、氢元素 D、

验证质量守恒定律

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12、关于下列三个化学反应的相关说法正确的是

① $CuO + H_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} Cu + H_{2} O$ ② $C + 2 CuO \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} 2 Cu + {CO}_{2} ↑$ ；③ $CuO + CO \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} Cu + CO _{2}$