相关试卷
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1、 下列净化水的常用方法中,单一操作净化程度最高的是( )A、过滤 B、蒸馏 C、吸附 D、沉降
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2、 下列各图所示实验操作正确的是( )A、取用块状固体
B、振荡试管
C、熄灭酒精灯
D、称量氯化钠固体
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3、 下列我国的古代发明及应用中不涉及化学变化的是( )A、黑火药爆炸 B、粮食酿酒 C、活字印刷 D、烧制陶瓷
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4、 下列气体中可供给动植物呼吸的是( )A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳
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5、 碳酸钾俗称钾碱,主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数,化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中,将200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份,依次加入上述烧杯中,充分反应,测得实验数据如下表。
1
2
3
4
5
加入稀硫酸的质量/g
40
40
40
40
40
烧杯中剩余物质的质量/g
65.8
103.6
141.4
m
219.2
(1)、m的值为 , 完全反应后生成二氧化碳的总质量为g。(2)、计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。(3)、第5次加入稀硫酸后所得溶液中和的个数比(填“>”“<”或“=”)。 -
6、 某校化学教师为培养学生的自主探究能力,布置了实践性作业:探究某种物质受热分解。同学们利用AI搜索相关内容,得知草酸亚铁晶体受热易分解,决定以“受热分解”为主题展开探究。
查阅资料:Ⅰ.受热分解生成四种氧化物,且反应前后铁元素化合价不变。
Ⅱ.无水硫酸铜是一种白色粉末状固体,遇水会变成蓝色。
【提出问题】受热分解的产物有哪些?
【猜想与假设】
(1)、受热分解的产物有CO和(写化学式)。(2)、【进行实验】该组同学设计了如图所示装置进行实验。B装置的作用是。
(3)、有同学提出根据D装置中澄清石灰水变浑浊,证明受热分解有生成。有同学认为该结论不准确,理由是。(4)、从环保角度分析,该实验装置存在的不足之处是。(5)、实验结束后,小组同学对试管内黑色固体的成分进行验证,向其中加入过量稀盐酸后,发现现象,说明A装置剩余黑色固体中有单质铁存在,与查阅资料获得信息不符。(6)、同学们对此异常现象进行分析,有单质铁生成的原因可能是。(7)、【拓展应用】同学们查阅资料时发现铁的燃烧产物不止一种,继续对铁的燃烧产物进行探究。根据资料内容回答下列问题。
资料内容:
Ⅰ.在燃着的酒精灯火焰上方抖落少量铁粉,观察到火星四射的现象。
Ⅱ.查阅资料发现颗粒直径为的铁粉在空气中会发生自燃。
Ⅲ.铁与氧气反应条件不同,产物也不同,可能生成的氧化物有氧化亚铁、三氧化二铁、四氧化三铁。
影响铁燃烧的因素有(写出一点即可)。
(8)、若2.8g铁与氧气反应可得ng产物,且铁无剩余,则n的取值范围是。 -
7、 《梦溪笔谈》记有从“苦泉水”中获得硫酸铜的方法:“挹其水熬之,则成胆矾。”胆矾是硫酸铜晶体。化学兴趣小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、、CuO和C)为原料制备胆矾,操作流程如图所示。
查阅资料:
Ⅰ.
Ⅱ.
Ⅲ.受热易分解,完全失去结晶水变成白色粉末状固体。
(1)、农业上常用硫酸铜和(填俗称)来配制农药波尔多液。(2)、操作1的名称是。(3)、固体N的成分是(填化学式)。(4)、步骤③中加入过量氢氧化钠溶液的目的是 , 写出其中有沉淀生成的化学方程式。(5)、溶液乙中存在的离子有。(6)、从硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体不宜采用加热蒸发结晶法,原因是。 -
8、 根据如图所示装置,回答下列问题。(1)、写出仪器①的名称。(2)、A装置中,药品要平铺在试管底部,目的是。(3)、选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置,写出该反应的化学方程式 , 反应的基本类型是。若选用C装置收集氧气,判断氧气已经收集满的现象是。(4)、实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体,选用的装置依次为。(5)、长途运输鱼时使用过氧化钙作供氧剂,查阅资料可知,过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱,写出该反应的化学方程式。(6)、实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,为了验证是否也适用于实验室制取氧气,化学兴趣小组设计了如下实验。
取适量放入大试管中,注入足量水,发现固体表面有细小的气泡产生,连接集气瓶,第二天瓶内收集到少量气体,振荡后仍有少量气泡产生,据此同学们认为 , 不适合用于实验室制取氧气,知道了适合作供氧剂的原因是。
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9、 将ag金属Zn放入和混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣、滤液。(1)、若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣的成分是(填化学式)。(2)、若滤液呈蓝色,则滤液中可能含有的溶质是(填化学式)。(3)、若滤渣的质量仍为ag,则滤渣的组成有种情况。
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10、 KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。(1)、的溶解度受温度影响变化较大。(2)、时,KNO3的溶解度NaCl的溶解度(填“>”“<”或“=”)。(3)、时,完全溶解16g KNO3固体,可得到硝酸钾饱和溶液的质量为g。
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11、 生产、生活中蕴含着许多化学知识。(1)、能源跟生活密切相关,常见的化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)、金属材料中生铁和钢的性能不同,其原因是。(3)、人体内缺乏会引起坏血病。
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12、 21世纪,人们秉承“绿色、共享、低碳”的生活理念。请回答下列问题。(1)、2025哈尔滨亚冬会使用的餐具是由可降解塑料制成的,可降解塑料属于材料。(2)、低碳是减少“碳”排放,这里的“碳”是指(填化学式)。(3)、很多公共场所设有自动饮水机,可以提供直饮水,这种直饮水的生产过程是:普通自来水→高滤膜分离→活性炭→紫外线消毒→直饮水。活性炭起作用。
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13、 按要求回答下列问题。(1)、保持铁制品表面干燥,能够有效防止铁制品生锈,说明(填化学式)是铁生锈的条件之一。(2)、氯化钾注射液是一种无色、透明的溶液,可以用来预防或治疗低钾血症;0.05%的医用高锰酸钾溶液是一种紫红色溶液,常用来消毒。
①标出氯化钾中氯元素的化合价。
②人体低钾需要输入氯化钾注射液,这里的氯化钾属于六大营养素中的。
③高锰酸钾溶液呈现紫红色,原因是溶液中存在(填离子符号)。
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14、 有一包粉末状固体,可能含有中的两种或多种,取一定量该粉末于烧杯中,加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应,得到无色溶液。以下分析正确的是( )A、该固体粉末中一定不含有 B、若反应后生成气体,则固体粉末中一定含有KCl C、若所取固体粉末的质量为13.7g,则反应后生成的质量一定为4.4g D、若所取固体粉末的质量为13.8g,可推测出固体粉末中一定含有
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15、 取一定量由MgO和组成的固体混合物,进行一系列定量实验,实验过程如图所示(反应过程中所有的物质都恰好反应)。下列说法正确的是( )A、所取固体质量为4.0g B、步骤②中产生沉淀的质量为11.6g C、a的值为11.7 D、所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
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16、 物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别溶液、稀盐酸、溶液
取样,两两混合,观察现象
B
检验某无色溶液中含有
取样,加入少量NaOH溶液,观察现象
C
除去氯化钙溶液中的少量盐酸
加入过量氢氧化钙
D
分离一氧化碳和二氧化碳
将混合气体通过灼热的氧化铜
A、A B、B C、C D、D -
17、 把下列各组物质加入足量的水中,搅拌后只得到无色、澄清溶液的一组是( )A、NaCl、、KOH B、 C、 D、
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18、 下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是( )
选项
生活情境
相关的化学知识
A
未打开瓶盖的矿泉水,放在阳光下,一段时间后,瓶内壁会挂有许多气泡
气体溶解度随温度升高而增大
B
燃着的火柴,若火柴头竖直向上放置,火柴会慢慢熄灭
说明燃烧的条件之一是与氧气接触
C
远距离输电架设的高压线,夏天会变长
说明分子间有间隔
D
小李发现种植的大豆叶片边缘发黄
缺钾,需要施钾肥
A、A B、B C、C D、D -
19、 下列对化学知识的表述正确的一项是( )A、均一、稳定的液体都是溶液 B、pH小于5.6的雨水是酸雨 C、氧气具有可燃性,通常用作燃料 D、水和过氧化氢的组成元素相同,化学性质也相同
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20、 二氧化氯是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂,制备的原理是。下列说法不正确的是( )A、X的化学式为NaClO B、化学反应前后元素的质量和种类均不变 C、是一种氧化物 D、中氯元素和氧元素的质量比为